三年級語文暑假作業(yè)

時間：2020-12-25 20:27:18 語文暑假作業(yè) 我要投稿

三年級語文暑假作業(yè)

　　關于假期作業(yè)，很多人會認為沒有意義，但是哪有這么絕對的，任何事物都應該辯證的來看待，假期作業(yè)無疑可以讓你鞏固知識，不至于遺忘得重新復習，節(jié)省學習時間，而且假期作業(yè)的目的也不是讓學生的時間都用在寫作業(yè)上面。下面是小編為大家整理的三年級語文暑假作業(yè)，僅供參考，歡迎閱讀。

三年級語文暑假作業(yè)

　　三年級語文暑假作業(yè)1

　　一、寫同音字組詞。

　　xiān ________花 ________女 ________后 ________維

　　zhòng ________要 ________樹 ________彈 ________多

　　lí ________開 ________樹 ________明 ________米

　　二、選字填空，組成詞語。

　　[扮粉] ________筆打________

　　[贈增] ________加 ________送

　　[冷憐] 可________ 寒________

　　三、閱讀下面的短文，然后回答問題。

　　鏡頭下的西沙

　　蔡旭

　　藍的是海。一望無垠的藍。波瀾壯闊的藍。心潮澎湃的藍。藍得耀眼。藍得神秘。藍得深厚、豐富、五光十色又層次分明。藍得無可比擬，也許是世界上最藍的藍。藍得不可相信，如夢如幻如酒的夢之藍。

　　綠的是島。是星羅棋布般撒在南海上的島嶼與礁盤。浮在藍色大海中的睡蓮和翡翠。是野生的抗風桐、羊角樹、灌木叢，人植的椰子樹、木麻黃。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空氣和風。

　　白的是家。唐宋的遺址。明清的古廟。現(xiàn)代的商店銀行水產(chǎn)站辦公樓，蓋著中國最南端郵戳的郵局。還有海撈瓷，早在隋唐年代海上絲綢之路上沉落海中的不可改寫的歷史。

　　斑斕絢麗的是生物的世界。海底里綻開著各種各樣的花朵的珊瑚。沙灘上檢不完奇形怪狀的貝殼。在水中成群結隊地穿梭在金槍馬鮫鯊魚石斑及叫不出姓名的熱帶魚類。在天空盤旋飛翔千鳴萬囀的鰹鳥暗綠繡眼和名目繁多的燕鷗。

　　還有，就是紅色了。那是海上日出噴薄的壯麗。五星紅旗在晴空中迎風飄揚的莊嚴。捍衛(wèi)祖國神圣領土與海疆的決心和熱血。以及，我們每當看到聽到講到想到西沙時，那顆激動不已的心。

　　（1）在文中橫線上加上合適的標點。

　　（2）鏡頭下的西沙，________的是海，________的是島，________的是家，斑斕絢麗的是生物的世界。（填顏色）

　　（3）將詞語與對應的解釋連一連。

　　星羅棋布事物的花樣或名稱非常多。

　　成群結隊形容人或動物很多，自然地聚集在一起。

　　名目繁多形容數(shù)量眾多，散布的`范圍很廣。

　　（4）根據(jù)你的理解填空。（填序號）

　　A.熱愛祖國河山的情感 B.美麗富饒

　　①鏡頭下“藍、綠、白、斑斕絢麗”這些顏色，讓你感受到了西沙的________。

　　②紅色的海上日出、五星紅旗、決心和熱血，以及激動不已的心，讓你感受到了________。

　　（5）本文的每個自然段分別圍繞哪句話來寫的？請用橫線畫出來。

　　參考答案：

　　一、

　　鮮；仙；先；纖；重；種；中；眾；離；梨；黎；厘

　　二、

　　粉；扮；增；贈；憐；冷

　　三、

　　（1）都是頓號

　　（2）藍；綠；白

　　（3）形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。形容人或動物很多，自然地聚集在一起。事物的花樣或名稱非常多。

　　（4）B；A

　　（5）每段第一句話。

　　三年級語文暑假作業(yè)2

　　一、比一比，再組詞。

　　屈（）虧（）怒（）貨（）

　　居（）夸（）恕（）貸（）

　　監(jiān)（）喂（）蹦（）拔（）

　　濫（）偎（）繃（）撥（）

　　二、讀句子，完成填空。

　　1.魚兒見我鉆入深水，船兒見我避進港灣，樹兒見我把腰彎。

　　這句話用了____________修辭手法。

　　2.整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。

　　這句話用了比喻的修辭手法，寫出了____________。

　　3.有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球。

　　這句話把____________比作____________。

　　三、課外閱讀。

　　狐貍和貓

　　一次，貓在森林里遇到了狐貍先生，貓想：“他精明，有經(jīng)驗，對世界上的事都有見識。”貓就友好地招呼狐貍。

　　“您好，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？”

　　狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學到了多少東西？你懂得了多少本領？”“我只一種。”貓溫順地答道。“那是一種什么本領呢？”狐貍問。“獵狗追我時，我會跳到樹上逃命。”“就這些嗎？”狐貍問。“我掌握了一百多種本領，另外我還有滿滿一袋子計謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗。”

　　就在這時候，一個獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。“打開袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動彈不得。“噢，狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領，可還是給抓住了，而我只有一種本領，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你就不會丟命了。”

　　1.從文中找出下列詞語的近義詞：

　　驕傲──（）困難──（）

　　計策──（）靈敏──（）

　　2.按要求改句子：

　　（1）但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。（改為被字句）

　　（2）另外我還有滿滿一袋子計謀。（縮句）

　　3.文中畫橫線的句子照應了上文中的哪句話，請寫下來？

　　4.從這個故事中你懂得了什么道理？

　　答案：

　　一、

　　委屈多虧發(fā)怒運貨

　　居住夸獎饒恕貸款