低碳生活閱讀理解通用8篇

低碳生活閱讀理解1

　　閱讀《低碳生活》，完成下列各題（8分）

　　①人類不良的生活習慣和現代化的生活方式，已經造成了大氣中二氧化碳含量增多、全球氣候變暖及溫室效應等。如果碳排放量仍不能得到有效控制，人類賴以生存的環境不僅將無法維持，更將繼續惡化。這絕非危言聳聽。科學研究表明，氣候變暖將導致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預期。遏制這一趨勢繼續發展的有效途徑，就是從我們每個人做起，節能減排，適應低碳生活。

　　②低碳生活是指減少生活作息時所耗用的能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態度。

　　③全球氣候變暖，使人類的“碳”意識不斷增強，人們正在努力減少自己的碳足跡，積極推進節能環保。世界上許多國家都參與到低碳行動中來。被評為最環保國家的瑞士，不僅大量應用了水利發電，而且公共交通設施發達，鐵路得到廣泛應用。挪威法律規定，砍伐樹木后，限期之內必須補種幼苗。芬蘭的能源利用結構十分合理，可再生能源已經占整體能源利用的25％，是歐盟可再生能源利用率最高的國家。其實“低碳”不僅僅是政府的事情，對我們普通人來說，一樣可以做到“低碳”。聯合國環境規劃署曾對個人“低碳生活方式”提出了幾項小建議，如把在電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1000克的二氧化碳排放量；不用洗衣機甩干衣服，而是讓衣服自然晾干，可以減少2300克的二氧化碳排放量；休息時和下班后關閉電腦及顯示器，除省電外，還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少1/3等等。一個人或一家一戶的節能行動“減碳”的效果雖然有限，但全國每個人每家每戶都行動起來效果就會非常驚人。比如：提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的時間，節電約10%。每戶每年可因此省電4.5度，減少二氧化碳排放4.3千克。如果全國1.8億戶城鎮家庭都這么做，那么每年可省電8億度，減排二氧化碳78萬噸。

　　④地球是人類的家園，保護人類賴以生存的環境，造福子孫萬代，是人類共同的夙愿。為了實現這個夙愿，我們每個人都可以把握自己，讓低碳生活從每一天做起。

　　小題1:請說出第①段中，劃線句子“科學研究表明”不能刪去的兩個理由。（2分）

　　答：

　　小題2:第③段文字，先總說 ① ，然后說明② ，③ 。 （3分）

　　小題3:結合文段內容對下面材料給出解釋。（3分）

　　【材料鏈接】

　　材料一：隨著工業化進程的深入，溫室氣體——主要是二氧化碳的大量排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發人體消化系統、神經系統和皮膚的疾病。

　　材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式，優化和約束某些生產和消費行為，從而實現減少碳排放量的目標。

　　材料三：中國環境科學學會秘書長任官平說：“節能就是最大的減碳。”

　　答：____________________________

　　參考答案：

　　小題1:承接前句，說明“全球氣候變暖及溫室效應等對人類生存環境的破壞絕非危言聳聽”，有據可查；同時交代下句“氣候變暖導致地球兩極冰蓋融化，海平面上升速度快于預期” 是經過科學推測的。 （評分：共2分，每點1分）

　　小題1:先總說人類“碳”意識不斷增強，積極推進節能環保；然后說明世界上許多國家參與到低碳行動中來，普通人一樣可以做到 “低碳”。 （評分：共3分，每點1分）

　　小題1: 略 （評分：共3分，每點1分）

　　略

低碳生活閱讀理解2

　　①不論在國際話語空間，還是我們日常的社會生活中，“低碳生活”，正在成為我們主要的話題。“低碳生活”這種新的人類生存理念，新的生活方式，流行起來，成為時尚。

　　②所謂“低碳”，英文為“low-carbon”，即指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活作為一種生活方式，其實就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。具體說，比如，多素食，因為生產1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數值的1/9。少買一件不必要的衣服，我們就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。選擇小戶型居住，不過度裝修，少開車，選小排量車，隨手關燈，關掉不用的電腦程序，不坐電梯爬樓梯等。我們生活的方方面面、時時處處、點點滴滴，都涉及到了“低碳”。

　　③20xx年12月，在丹麥哥本哈根舉行的“世界氣候大會”，減排、低碳等問題成為世界關注的焦點。隨后《人民日報》刊登的一篇《文藝何不干預“哥本哈根”？》的文化隨筆說，氣候會議與文藝看似無關，但地球的氣候變化與每一個人有關。只要與人有關，就與文藝有關，甚至攸關。因為文藝有責任關注人類的行為，關注人類未來的命運。因為，文藝不僅僅是娛樂，也是人類責任的一種擔當……

　　④這可謂說到了關鍵之處，“低碳生活”是我們今天生活的主題，文藝也好，文學也好，應具有一種責任意識、擔當意識，在這個時代生活中不能缺席。上網看一看，許多文學愛好者正在把自己的“低碳生活”記錄下來，把自己的這種新的生活方式匯入時代的生活洪流中去，這也許還不是真正的“低碳文學”，但大眾對“低碳生活”的精神需求，正在成為今天文學所應關注和觀照的現實。“低碳生活”，正在成為時代的興趣點、興奮點，也為我們今天的文學提供了新的表現時代的元素。當人類的居住環境越來越惡劣，人類需要的資源、能源越來越稀缺，氣候變化越發異常災害頻繁時，我們的文學不能無動于衷……今天，關于人類“低碳”生活的太多的問題、課題，困惑和焦慮，需要我們的文學做出回答，做出解讀。

　　⑤從文學經驗看，文學所涉及的每一事物，都具有當時流行著的風尚、思想和生活，“低碳生活”，納入文學的視野，成為文學表現的新的興奮點，是時代的呼喚，文學的呼喚！

　　（袁躍興，有刪改）

　　7．下列不屬于文學促進“低碳生活”順利進行的一項是

　　A．文學應該為“低碳生活”做好宣傳，做出正確解讀。

　　B．應該把“低碳生活”納入文學的視野，創作出真正的“低碳文學”作品。

　　C．文學應該關注氣候變化，關注人類的居住環境。

　　D．文學要熱衷吟頌鳥語花香，而不必關注物種滅絕、能源稀缺。

　　8．下列說法不符合原文意思的一項是

　　A．低碳生活其實就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。

　　B．選擇小戶型居住，少開車，隨手關燈，關掉不用的電腦程序等都是低碳生活。

　　C．許多文學愛好者正在把自己的“低碳生活”記錄下來，把自己的這種新的生活方式匯入時代的生活洪流中去，這就是真正的“低碳文學”。

　　D．“低碳生活”，正在成為時代的興趣點、興奮點，也為我們今天的文學提供了新的表現時代的元素。

　　9．對文章第二段畫線句子運用的說明方法分析正確的一項是

　　A．作詮釋列數字打比方B．舉例子列數字作比較

　　C．作詮釋列數字分類別D．打比方列數字作比較

　　10．下列句子中加點的詞語去掉后，語意變化不大的一項是

　　A．“少買一件不必要的衣服，我們就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。

　　B．低碳生活”，正在成為我們主要的話題。

　　C．只要與人有關，就與文藝有關，甚至攸關。

　　D．低碳生活作為一種生活方式。

低碳生活閱讀理解3

　　①前不久，中國科學院院士、氣象學家李崇銀參加第11屆科協年會作報告時指出：“女士的愛美之心，也會導致全球變暖。”（以報告中的話開篇，一方面起到引出說明話題的作用，另一方面能夠引起讀者的閱讀欲望）因為，化妝品中含有氟利昂，這種物質釋放出來后上升進入平流層，如果沒有強烈的光化學作用，就無法分解，從而破壞臭氧層，導致紫外線輻射加強。所以，從一定程度上說，愛美之心也推動了全球變暖。

　　②李先生的報告其實是鼓勵人們過低碳生活，如果女性減少使用化妝品，就可以減少溫室氣體，為保護環境做出貢獻。那么，什么是低碳生活呢？（此段為過渡段，起承上啟下的作用）

　　③低碳生活首先源自碳足跡，它表示一個人或者一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區的人口因每日消耗能源而產生的二氧化碳排放對環境影響的一種指標。

　　④無論是個人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產品而間接排放的二氧化碳，比如消費一瓶普通的瓶裝水，會因它的生產和運輸過程中產生的碳排放而帶來第二碳足跡。（采用分類別的說明方法，使得說明層次清晰，有條理）女性消費化妝品除了會有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會因為化妝品的包裝、運輸等增多第二碳足跡，因而增加環境負擔，甚至間接破壞環境。

　　⑤所以，低碳生活就是人們在日常生活和工作中減低碳足跡的行為方式，即在生活和生產中少排放二氧化碳。（通過上文對碳足跡的介紹，作者對“低碳生活”下定義，揭示出其本質。）例如，通過一個專門設計的“碳足跡計算器”來測算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳；你自駕車消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。碳足跡越大，說明你是高碳生活，對全球變暖所要負的責任越大。碳足跡越小，說明你進入了低碳生活，對環境的保護做出的貢獻也大。

　　⑥就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細節做起，也就可以為減少全球變暖做出貢獻。

　　⑦例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少用白熾燈，少開一盞燈等等，都是在為減緩全球變暖做貢獻。具體到化妝品而言，也有兩種方法。其一，像冰箱生產禁止加氟利昂一樣尋找化妝品原料的替代品，減少或替代化妝品中的氟利昂。其次，無論是女性還是男性，減少化妝品的使用，就像每個月少開一次車一樣，在不太重要或非正式的場合，就沒有必要濃妝艷抹，素面朝天或許更好。

　　⑧個人在盡力減低自己碳足跡方面還有許多可以采納的方式。例如，減少不必要的家電消耗；出行多乘公共汽車；購買商品時首選當地產品；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式來減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產生的二氧化碳又比微波爐做的產生的多。所以，用微波做土豆就是一種更好的低碳生活。（用煮土豆來舉例子、作比較，形象地、突出地說明了我們在減低碳足跡方面可以采納更佳的方式）甚至吃牛肉也要比吃豬肉排放的碳多，因此應減少吃牛肉。

　　⑨另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應當選擇棉布衣服。（兩個“更多”突出了說明文語言的準確性、科學性，深刻地說明我們在低碳生活和高碳生活之間是完全可以做出正確的選擇的）

　　⑩因此，人類的低碳生活處處可為。（此句對全文總結，也照應了標題）

　　1.本文開頭舉出中國科學院院士、氣象學家李崇銀在重慶參加第11屆科協年會的具體事例有什么作用？

　　答：以報告中的話開篇，一方面起到引出說明話題的作用，另一方面能夠引起讀者的閱讀欲望。

　　2.請簡要概括本文的主要內容和觀點。

　　答：本文是一篇說明文。作者以氣象學家李崇銀的話作為開篇，引出說明的對象，并激發起讀者的閱讀興趣。緊接著對“愛美之心也推動了全球變暖”作簡要的解說，這樣人們對并不留心的行為有了更加深刻的認識，由此作者順其自然地進入對“低碳生活”的介紹。通過舉例子、列數據、分類別等說明方法的運用，我們能從中了解到個人或群體的碳足跡對環境的影響。最后作者從生活細節方面提出了一系列的低碳生活的選擇與措施，具有很強的操作性。全文呈現遞進式結構，層層深入，語言平實自然，讀來給人以生活方面的啟示。

　　3.那人類該如何有效地減少碳排放，防止全球變暖？請結合本文，談談你對此問題的看法。

　　答：提高科技研發能力，利用科技的力量減少、改善碳排放，從個人來講，盡量選擇低碳生活方式。

　　4.本文是一篇說明文，其說明順序是事理邏輯順序。

　　5.第⑦段劃橫線的句子最主要采用了什么說明方法？有什么作用？

　　答：分類別從尋找化妝品原料的替代品和減少化妝品的使用兩個方面進行說明，使說明層次清晰，更有條理性。

　　6.第①段中“所以，從一定程度上說，愛美之心也推動了全球變暖。”這一句話中的“從一定程度上說”這一短語能否去掉，為什么？

　　答：不能。因為只是使用含氟化妝品對臭氧層有破壞作用，并不是所有的愛美之心都有破壞作用，體現了說明文語言的準確性與科學性。

　　7.低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐“低碳”生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。假如學校要開展一次“低碳生活我做起”的宣傳活動，請你你兩條宣傳標語。

　　答：（1）倡導低碳生活，保護人類環境

　　（2）追求綠色節能時尚，擁抱綠色低碳生活

低碳生活閱讀理解4

　　①低碳生活首先源自碳足跡，它表示一個人或者一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區的人口因每日消耗能源而產生的二氧化碳排放對環境影響的一種指標。

　　②無論是個人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳。比如一個經常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產品而間接排放的`二氧化碳。比如消費一瓶普通的瓶裝水，會因它在生產和運輸過程中產生的碳排放而帶來第二碳足跡。女性消費化妝品除了會有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會因化妝品的包裝、運輸等增多第二碳足跡，因而會增加環境負擔，甚至間接破壞環境。

　　③所以，低碳生活就是人們在日常生活和工作中減少碳足跡的行為方式，即在生活和生產中少排放二氧化碳。例如，通過一個專門設計的”碳足跡計算器“來測算，你用了100度電，就等于排放了270千克二氧化碳。碳足跡越大，說明你是高碳生活，對全球變暖所要負的責任越大。碳足跡越小，說明你進入了低碳生活，對環境的保護做出的貢獻越大。

　　④當然，人類的低碳生活并不只是體現在個人生活上，而是處處體現，尤其是人類的生產活動。人類的活動是造成全球變暖的主要原因，這一點在國際政府間氣候變化專家委員會（IPCC）第四次評估報告中已得到確認。可以說，人類的一切活動都在直接或間接加速全球變暖，只是我們對此并不在意而已。所以，所謂的低碳生活還包括降低人類活動所造成的所有溫室氣體，而不僅是二氧化碳。溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的衣食住行無一不在產生和制造溫室氣體，如工業生產、使用石化燃料，甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來源之一。（選自《百科知識》，有刪節）

　　1、低碳生活是一種嶄新的生活方式。作者是怎樣理解的？（用原文語句回答）

　　______________________________________________________

　　2、為了說明低碳生活，文中主要運用了（ ）（ ）說明方法。

　　3、第四段劃線的語句中“直接”和“間接”應該怎樣理解？

　　直接指的是____________________________________________

　　間接指的是____________________________________________

　　4、只要我們愿意約束自己，改變自己的生活習慣，就可以成為低碳生活的積極實踐者。在今后的日常生活中，你將怎樣做？

　　______________________________________________________

　　參考答案：

　　1、人們在日常生活和工作中減少碳足跡的行為方式。

　　2、列數字、下定義、分類別、舉例子

　　3、（1）第一碳足跡（2）第二碳足跡

　　4、例：夏天，少開空調出行，多步行，或騎自行車。

低碳生活閱讀理解5

　　①近日，首屆世界低碳與生態經濟大會暨技術博覽會在江西南昌落下帷幕，大會向世界發出了值得關注的“中國碳信號”。其實，在此之前，低碳生活已經悄然走到我們身邊，如今，正以“迅雷不及掩耳之勢”成為一種時尚的生活態度。

　　②所謂“低碳”，指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量，是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。

　　③那么，如何“低碳”地享受生活呢?

　　④要過上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動依賴癥”。因為電動電器會在生產和使用的過程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，變相增加了二氧化碳的排放量。此外，室內設計應以自然通風、采光為原則，減少使用風扇、空調及電燈的幾率。

　　⑤其次，在交通方面要盡量節省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。開車出門的朋友，在購物時，要優先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開車前往，一定要在購物前列好清單，盡可能一次購足。

　　⑥對于一些不想擠公交、地鐵的開車族來說，要牢記以下幾點:避免冷車啟動、減少怠速時間、盡量避免突然加速、選擇合適擋位、避免低擋跑高速、用粘度最低的潤滑油、定期換機油、高速駕駛時不要開窗、輪胎氣壓要適當。另外，在購車時，要盡量選擇低價格、低油耗、低污染、安全系數不斷提高的小排量車。

　　⑦再次，要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具，減少打印機和傳真機的使用。在午休和下班后要關閉電腦，離開辦公桌時，要把電腦調至“睡眠”狀態。

　　筆記本電腦在不使用時要把電池完全放電，盡量不使用外接設備，關閉暫不使用的設備和接口。

　　⑧辦公室內要多種植一些凈化空氣的植物，如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內的甲醛，也能分解復印機、打印機排除的苯，并能夠咽下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復利用或回收循環再用。

　　⑨最后，“低碳”還跟飲食息息相關。我們每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克，這其中包括屠宰、加工、運輸等過程中眾多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們日常所喝的碳酸飲料和果汁，從工廠處理、灌裝、運輸到銷售，已經耗費了很多不必要的能源，造成了很多不必要的溫室氣體排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。

　　⑩今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導低碳生活”作為重要內容。讓我們自覺行動起來，珍惜地球資源，保護我們的生存家園吧!

　　(選自《中國能源信息網》有改動)

　　小題1:用自己的話總結概括本文的說明對象。（2分)

　　小題2:第③段在文中起怎樣的作用?(3分)

　　小題3:第⑨段劃線句運用了什么說明方法，有何作用？ (3分)

　　小題4:班里要圍繞低碳生活召開一個主題班會，請你寫一段話，作為這次主題班會的開場白。（60字左右）(4分)

　　參考答案：

　　小題1:如何享受低碳生活。（2分）

　　小題2:這是一個設問句，提醒注意，引起人們對低碳生活方式的思考。（3分）

　　小題3:舉例子 具體說明低碳和飲食的關系密切，引起人們的重視，增強文章的說服力。（3分）

　　小題4:示例：“低碳”是一種生活習慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進“低碳生活”，為我們的美好生活獻計獻策，共建我們最美好的家園。（句子通順，和本文相關即可。4分）

　　解析

　　小題1:這是一篇事理說明文，說明如何享受低碳生活。

　　小題2:了解設問句式的特點及作用，作用是引起人們的思考。

　　小題3:了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時要結合語境具體回答。

　　小題4:只要觀點正確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。

低碳生活閱讀理解6

　　低碳生活處處可為

　　馮云

　　①面對環境的惡化，科學家都鼓勵人們過低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?

　　②低碳生活涉及碳足跡，碳足跡表示一個人或者一個團體的碳耗費量，是測量某個國家和地區的人口因每日消耗能源而產生的二氧化碳排放對環境影響的一種指標。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產品而間接排放的二氧化碳，比如消費一瓶普通的瓶裝水，會因它的生產和運輸過程中產生的碳排放而帶來第二碳足跡。碳足跡越大，說明你對全球變暖所要負的責任越大。碳足跡越小，說明你對環境的保護做出的貢獻越大。

　　③就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細節做起，盡量減低碳足跡，選擇低碳生活。例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少開一盞燈等等，都可以減少碳足跡；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式也可以減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產生的二氧化碳又比微波爐做產生的多。所以，用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。

　　④另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應當選擇棉布衣服。在家居用電上，使用風電或水電等清潔能源產生的碳排放會比使用熱電低。在交通出行方面，小排放量汽車在同距離時碳排放量較少，應大力推廣小排量節能環保型汽車。

　　⑤盡管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人們不時會進入高碳生活。這時就應當對自己的高碳生活進行補償。這種補償就是所謂的碳中和。這種補償就是碳中和。碳中和指的是，人們可以計算自己日常活動（生產）直接或間接制造的二氧化碳排放量，如果過高，則可以通過植樹等方式把這些排放量吸收掉，或者計算抵消這些二氧化碳所需的經濟成本，然后個人付款給專門企業或機構，由他們通過植樹或其他環保項目抵消大氣中相應的二氧化碳量，以達到降低溫室效應的目的。可以說，碳中和就是人們對自己高碳生活的補償。

　　⑥因此，人類的低碳生活處處可為。

　　（摘自《百科知識》，20xx年第12期，有刪改）

　　1．本文圍繞“低碳生活處處可為”談了哪幾個方面？請簡要概括。（3分）

　　答：

　　2．“生產化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中為什么連用兩個“更多的”？（2分）

　　答：

　　3．第③段畫線部分運用了什么說明方法？有什么作用？（4分）

　　答：

　　4．從全文看，文章主要內容是介紹“低碳生活”，但為什么還要談“高碳生活”？（3分）

　　答：

　　參考答案：

　　1、（3分）談了三個方面：（1）從碳足跡談什么是低碳生活；（2）個人日常生活可以減少碳排量，選擇低碳生活；（3）面對高碳生活應利用碳中和進行補償，降低碳排放。（每點1分，要點概括恰當即可）

　　2、（2分）兩個“更多的”體現了說明文語言的準確性和科學性。它強調了與生產棉布衣服相比，生產化纖衣服將帶來更多的碳排放。說明了生活中通過選擇衣服也可以選擇低碳生活。（語意相近即可）

　　3、（4分）運用了舉例子和作比較的方法（2分）。運用人們生活中熟悉的例子，說明了生活中個人是可以選擇低碳生活的（1分）；運用作比較的方法，讓人們更具體，更明確地知道了那一種烹飪方式更能減少二氧化碳的排放，有助于人們在生活中有效地選擇低碳生活（1分）（語意相近即可）

　　4、（3分）①高碳生活是無法回避的，必須正視，因此寫高碳生活是對前面低碳生活內容的補充，使文章內容更加全面、完整。（2分）②高碳生活通過補償可以降低碳排放，因此談高碳生活有助于加強對“低碳生活處處可為”這一認識的理解。（1分）（語意相近即可）

低碳生活閱讀理解7

　　閱讀下面的文段，完成下列各題。（12分）

　　探訪世博瑞典館“未來生活島” 低碳廚房成亮點

　　①5月23日是上海世博會瑞典國家館日。自開幕以來，這個強調創意的展館中的“未來生活島——概念廚房”一直吸引著游客的目光，引發著人們對于未來家居生活的思索。

　　②在“未來生活島”的展館中心，布置著一些看似平常的家居用品。不過可別小看它們，這里處處體現著“低碳廚房”的理念。例如通過幾個微型小孔降壓的混合型水龍頭，可以實現節水30％；裝有節能變頻壓縮機的冰箱，能比過去的冰箱節能70％；而用鋁鋅合金內膽增加熱效率的烤箱則可以節電40％。

　　③倒懸在空中的桌椅和展館四周的各種彩色管道同樣吸引眼球。展館的設計方瑞典宜家家居全球總裁兼首席執行官奧爾森告訴記者，把生活中常用的家居用品倒掛在館內，代表用一種顛覆的視角來看待問題、解決問題；彩色管道既是生活垃圾的可持續處理方案“城市循環系統”，也代表了人與人之間各種互利和共生關系。

　　④“對瑞典很多家庭來說，廚房是一個家庭的中心，在中國也是如此。”奧爾森如此解釋選擇廚房作為“未來生活島”展示重點的理由。在他看來，廚房的意義并非吃飯這么簡單，廚房不僅是人們和家庭成員情感交流的場所，也是家庭生活中產生垃圾、廢水的集中地，承擔了循環凈化保護環境的使命，可以說是社會環境的一個縮影。

　　⑤通過展示“概念廚房”，設計者希望能讓更多的參觀者看到人類可持續發展的未來，而展館中的一些理念已經轉化為現實。例如減少碳排放，越來越多的節能環保型家居用品投入市場，成為城市減排的新動力。

　　⑥奧爾森認為，“家是世界上最重要的地方”，這與上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題完全契合。因此從籌備階段開始，這家世界上最大的家居用品零售商就全力投入了世博會瑞典館的籌建工作中。“很高興能有這么多的人來參觀我們的概念廚房，希望更多的‘綠色革命’能夠從人們日常的家居生活開始。”奧爾森說。 （20xx年5月24日新華網）

　　小題1:“未來生活島”展館中一些看似平常的家居用品處處體現著“低碳廚房”的理念，閱讀文章第②段，請概括說出這種理念表現在哪幾個方面？（3分）

　　小題2:請分別說出第③段中“倒懸在空中的桌椅”和“各種彩色管道”的設計理念。（2分）

　　小題3:在奧爾森看來，廚房可承擔哪些功能？（3分）

　　小題4:瑞典館中的“概念廚房”引發著人們對于未來家居生活的思索。讀完本文，你有哪些思考呢？請結合文章談一談。（4分）

　　參考答案：

　　小題1:節水，節能，節電。

　　小題1:倒懸在空中的桌椅：代表用一種顛覆的視角來看待問題、解決問題；（1分）各種彩色管道：既是生活垃圾的可持續處理方案“城市循環系統”，也代表了人與人之間各種互利和共生關系。（1分）

　　小題1:①廚房是吃飯的地方；②廚房是人們和家庭成員情感交流的場所；③廚房是家庭生活中產生垃圾、廢水的集中地，因而承擔了循環凈化保護環境的使命。

　　小題1:

　　① 瑞典人的低碳生活理念值得我們學習，我們也應注意節能環保，讓我們的生活更加低碳。

　　② 低碳節能無小事，不僅是廚房，低碳理念應深入我們家居生活的每一個角落。

　　③低碳的家居生活要靠每個人的自覺和努力，應從我做起，從現在做起。

　　小題1:每點1分，抄寫原句得1分。其他答案不得分。

　　小題1:每點1分，共2分。

　　小題1:3點，每點1分。

　　小題1:答出一點即可，如有其他答案，只要有道理，也可得分。

低碳生活閱讀理解8

　　閱讀《努力實現低碳生活》一文，完成題。（16分）

　　努力實現低碳生活

　　①20xx年12月7日至18日，聯合國氣候變化大會第15次締約國大會在安徒生的故鄉丹麥首都哥本哈根舉行。190多個國家和地區的領導人就未來應對氣候變化的全球行動簽署了新的協議。大會結束后，一個網絡新詞低碳生活風靡全世界。

　　②低碳（low carbon），意指較低的二氧化碳排放，低碳生活指生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　③其實，人類早就為節能環保，實現低碳生活而努力了。上個世紀50年代，科學家研制出第一代光電池，并將光電池安裝在汽車上，用它把太陽光不斷地變成電能，使汽車開動起來，這便是新興的太陽能汽車。據測算，如果讓太陽能汽車取代燃油汽車，每輛汽車的二氧化碳排放量可減少43% ~ 54%。

　　④目前，科學家正在加緊研制太陽能超導汽車，這是將太陽能和超導在汽車上進行完美組合。它用超大容量、能夠裝載足夠汽車前進數千公里電力的超導蓄能電池，解決了太陽能汽車后備電力不足的問題，減少了太陽能板的面積。又因為有了超導電機，所以能減少能耗，提升動力，在相對較小的太陽能電力下保持較高的性能。更關鍵的是，普通超導汽車總還是需要充電，而電源如果依然是化學能發電，就不會從根本上解決環境污染問題，用上太陽能電池為超導汽車充電，這一切就更完美了，即使偶爾需要用一點超導電池中的后備電，也不會有太大的污染問題。

　　⑤城市建設上，一座設計目標為碳排放為零的節能環保城市已在阿拉伯聯合酋長國內興建，它就是可供5萬人居住的馬斯特爾市。這是個布局有序，交通運輸與居住和公共區域相分離，將被譽為三級分層性的城市。

　　⑥建成后的馬斯特爾市，交通活動區域全建在離地面20英尺以上的支柱上，目的是增加空氣循環，減少沙漠表土的熱量轉換。其次是它交通運輸工具很奇特：城市中有數以千計的太空時代新穎運輸工具個人快速運輸艙。它是一種可供4人乘坐的類似太空艙的無人駕駛電力車，這種車全部通過觸摸屏和底部傳感器來引導。此外，除了私人自行車和電力車外，其他會排放廢氣的交通運輸工具一律不許使用。

　　⑦城市用水的主要來源是露天和太陽能海水淡化廠，5萬居民每天需要8千立方米的水。如果沒有先進的水處理系統、污水再循環系統和露水收集系統，每天就需要20萬立方米的水。另外，經過處理的污水還可以用于灌溉。

　　⑧全城的電力需求約為200兆瓦，僅為同等規模普通城市的四分之一。安裝在城市外圍的大面積太陽能光電板可提供取之不盡的電力，滿足城市的用電需求。此外，從城市中回收的有機廢物也用來轉化為燃料用于發電。

　　⑨而對于我們普通人來說，低碳生活是一種態度，而不是能力，換言之，實現低碳生活跟一個人的能力無關。我們應該養成自然而然節約身邊各種資源的習慣，只要我們愿意約束自己，改變自己的生活習慣，就可以成為低碳生活的積極實踐者。

　　（根據有關資料改寫）

　　小題1:第③段中說其實，人類早就為節能環保，實現低碳生活而努力了。聯系全文，概述人類為此做了哪些努力？（6分）

　　小題2:第⑦段中加點詞主要能否去掉，為什么？（3分）

　　小題3:第⑧段畫線句使用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

　　小題4:第⑨段中說低碳生活是一種態度，而不是能力。請聯系生活實例，談談你對這句話的理解。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:（6分）研制出第一代光電池，將它安裝在汽車上，發明太陽能汽車（或：發明太陽能汽車）；正在研制太陽能超導汽車（或：正在將太陽能和超導在汽車上進行完美組合，研制太陽能超導汽車）；正在興建一座設計目標為碳排放為零的節能環保城市。（每點2分。）

　　小題2:（3分）不能。主要表明馬斯特爾市的用水以收集露水和對海水進行淡化為主，但也不排除其它途徑。如果去掉就變成只有這兩種來源，與實際不符，體現了說明文語言的準確性。

　　小題3:（4分）列數字、作比較，（2分）用具體的數據通過 馬斯特爾市與同等規模普通城市電力需求量的比較，突出馬斯特爾市電力需求量少。（2分）

　　小題4:（3分）生活中有些舉手之勞的小事，如：隨手關燈、關好水龍頭，出去購物自帶籃子或環保袋，不用餐巾紙改用手帕等，這些都是由態度決定的，不需要什么能力，只要肯做每個人都能做到。（言之有理即可）

　　1、考查學生對文本知識的把握，需仔細閱讀本文，從本文中找出相關例子即可。

　　第3自然段中研制出第一代光電池，將它安裝在汽車上，發明太陽能汽車；第4自然段正在研制太陽能超導汽車；第5自然段中正在興建一座設計目標為碳排放為零的節能環保城市。

　　2、對于這樣的題目，一般首先說明該詞語的表達作用，然后再說刪掉后會產生怎樣的后果，盡量考慮周到。主要說明了馬斯特爾市的用水以收集露水和對海水進行淡化為主，但也不排除其它途徑。去掉后就變成只有這兩種來源，與實際不符，體現了說明文語言的準確性。

　　3、考查對說明文方法及作用的掌握。第8段中說明方法比較明顯，主要是列數字和作比較。用具體的數據通過 馬斯特爾市與同等規模普通城市電力需求量的比較，突出馬斯特爾市電力需求量少。

　　4、考查學生對句子的理解。低碳生活是一種態度，而不是能力意思是實現低碳生活跟一個人的能力無關。可以結合生活中的一些事例來作答。生活中有些舉手之勞的小事，如：隨手關燈、關好水龍頭等都是由態度決定的，不要什么能力，只要愿做每個人都能做到。

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