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《摸魚兒·觀潮上葉丞相》閱讀練習及答案
閱讀下面的詩歌，完成15—18題。
摸魚兒 觀潮上葉丞相
辛棄疾
望飛來半空鷗鷺，須臾動地鼙鼓。截江組練【1】驅山去，鏖戰未收貔虎。朝又暮。悄慣得吳兒不怕蛟龍怒。風波平步�？醇t旆驚飛，跳魚直上，蹙踏浪花舞。憑誰問，萬里長鯨吞吐，人間兒戲千弩【2】。滔天力倦知何事，白馬素車東去。堪恨處：人道是屬鏤【3】怨憤終千古。功名自誤。謾教得陶朱【4】，五湖西子，一舸弄煙雨。
注釋：【1】組練：“組甲被練”的簡稱，軍士所服的兩種衣甲�！�2】人間兒戲千弩：錢武肅王筑江堤，命強弩數百射潮頭以阻潮水�！�3】屬鏤：古代名劍。傳說春秋時伍子胥屢諫吳王夫差殺越王勾踐，夫差不聽，反而賜其屬鏤劍自刎，并拋尸于錢塘江。
【4】謾教得：空使得，意為“白白便宜了”。陶朱：越國大夫范蠡，助勾踐滅吳，立下大功。傳說滅吳后，他預料難為勾踐所容，便攜西施隱遁于太湖一帶經商，成為巨富。
15、下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）
A、 “動地鼙鼓”化用白居易“漁陽鼙鼓動地來”詩句，寫出潮來時的撼人氣勢。
B、“悄慣得”五句描寫“吳兒”自由嬉戲于潮水中的動人情景，極為精彩壯觀。
c、下片描寫了落潮如白馬馳素車奔向東方的景象，也抒寫了對歷史人物的聯想。
d、詞作結尾的吳越之事暗含作者對當下國家命運的關切，情緒明快，意境雄闊。
16、“截江組練驅山去，鏖戰未收貔虎”二句，將勢不可擋的洶涌潮水比喻為激戰中如貔虎一般勇猛奔馳的軍隊。下列詩句采用了這一寫作手法的一項是（3分）
A、人行明鏡中，鳥度屏風里。（李白《清溪行》）
B、蕩胸生層云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）
c、南山與秋色，氣勢兩相高。（杜牧《長安秋望》）
d、鶴閑臨水久，蜂懶采花疏。（林逋《小隱自題》）
17、同樣是以“錢塘觀潮”為題材，《摸魚兒》與下面潘閬的《酒泉子》相比，在內容與情感上有什么相同與不同之處？請結合詩句，具體分析。（6分）
長憶觀潮，滿郭人爭江上望，來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。
18、在橫線上填寫作品原句。（6分）
長于用典是辛棄疾詞的一大特色，比如《永遇樂京口北固亭懷古》結尾三句：“憑誰問，_______，________？”借戰國名將的典故傳遞出詞人內心深廣的憂憤。
本詞描寫了氣勢駭人的浪濤，蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中也寫到：“亂石穿空，_______，________�！眱晌弧昂婪排伞贝碓~人筆下的浪濤有異曲同工之妙。
“萬里長鯨吞吐”一句讓人聯想起莊子《逍遙游》中同樣奇偉的想象：“鵬之徙于南冥也，________，_____________，去以六月息者也�！�
答案：
三、（本大題共4小題，共18分）
15、d
16、A
17、參考答案
內容：相同之處：都寫了潮來時洶涌澎湃的壯觀景象，和弄潮健兒傲立潮頭的驚險場面。（1分）不同之處：潘詞還寫了觀潮的人，以滿城觀潮的盛況襯托潮水之壯觀。辛詞還寫了落潮景象和相關歷史人物。（2分）
情感：相同之處：都表達了對大自然壯美奇觀及弄潮兒的勇氣、力量與豪邁精神的贊嘆。（1分）不同之處：潘詞還表達了弄潮奇觀帶來的心驚膽戰的感受，以襯托弄潮兒的英雄氣概。辛詞則由觀潮聯想到伍子胥忠而被殺和吳國滅亡的命運，表達了報國心愿難以實現的悲郁憂憤和對國家命運的深切憂慮。（2分）
（共6分。內容3分，情感3分。）
18、廉頗老矣，尚能飯否
驚濤拍岸，卷起千堆雪
水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里
�。�6分，每空1分）
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