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《春天是一點一點化開的》閱讀練習及答案
在日常學習、工作生活中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編為大家收集的《春天是一點一點化開的》閱讀練習及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《春天是一點一點化開的》閱讀練習及答案 1
春天是一點一點化開的
①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
②而我這里，北緯50°的地方，立春之時，卻還是﹣30℃的嚴寒。清晨，迎接我的是一夜的寒流、冷月和凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧!這天的霜花不似往日的樹的形態。立春的霜花 的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，(A)一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經，最怕陽光溫暖的觸角了。
③雖然李節的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走，什么時候打發了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是 的，而是 地隱現在面子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。
④在大興安嶺，最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地(B)繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而，隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。(C)山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的`桎梏， 地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發的雨露。
⑥春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不一如春天的天空明媚絢爛呢!
(作者遲子建，文章有改動)
16．文章為什么以“春天是一點一點化開的”為題目?請談談你的理解。(4分)
答：
17．將下面的疊詞分別填入文章的空格處，順序依次是： 、 、 、 。(只填序號)(4分)
A.閃閃爍爍 B.團團簇簇 C.轟轟烈烈 D.曲曲折折
18.文章描寫北國的春天，卻在開篇先寫杭州西子湖畔梅花的盛開，這樣寫有什么好處?(3分)
答：
19.請按照要求，分別為文中(A)、(B)兩處的句子和詞語作批注。 (6分)
(A)從內容理解、表達效果等角度，品評賞析畫線句。
(A)句：
(B)從意義和作用兩方面對句中框定的詞語作注。
繡：
20.文中第④段(C)處畫線線的句子屬于一般性描寫，請從“樹、花、鳥”中任選一種，展開你的想像，進行捕寫。要求：①能描寫出所選景物在原句中的特征，但不得搬用教材中描寫所選景物的成句；②至少運用一種修辭手法；③60字以內。(6分)
參考答案：
l6．示例：因為文章寫的是北國春天來得遲緩，是靠自身的頑強拼爭，擺脫冰雪的桎梏，苦煞出來的，表達了作者對沉著果敢、心無旁騖的北國春天的贊美。文章以此為題用語形象，富有詩意，引起讀者的閱讀興趣。
l7．B C A D
l8．示例：文章開篇寫杭州西子湖畔梅花盛開，以表現南方春天來得急促、迅猛，與下文描寫北國春天來得遲緩、沉穩形成對比，更好地突出了作者對北國春天頑強拼爭、沉著果敢和心無旁騖精神的由衷贊美。
l9．A處示例：這一句運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了印著霜花的玻璃窗在陽光映照下散發出的光芒美妙神奇，表達了作者在看到北國春天特有的景致——美麗霜花時內心的欣喜愉悅之情。 B處示例：“繡”，刺繡。這個動詞以擬人化的手法形象生動地寫出了春天初臨時，萌發的草芽破土而出，細細密密精心裝扮山坡的情狀。
20．示例一：山坡上的樹愈發地青翠了，樹葉挨著擠著，混著潮濕的泥土的芬芳，透出淡綠色迷人的清香。示例二：紅的、粉的、白的花兒笑成了一片。她們在陽光下精心裝扮，在微風里翩扁羽起舞、爭奇斗艷。示例三：蹦蹦跳跳的鳥兒，一會兒振翅飛起，停在枝頭，啄啄嫩綠的樹葉兒；一會兒落下，悠然地在花草間漫步。
《春天是一點一點化開的》閱讀練習及答案 2
《春天是一點一點化開的》
遲之建
①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態。立春的霜花團團簇簇的、很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經，最所陽光溫暖的觸角了。
③雖然季節的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。
④在大興安嶺，最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機。而背陰山坡的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的。它從三月到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發的雨露。
⑥春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！（選自2010年3月26日《廣州日報》，略有改動）
1．文章開關寫杭州西湖的`春天有什么作用？
_________________________________________________
2．作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化寫在下面。
____________→____________→____________→____________
3．請你從修辭手法和表達效果兩個方面賞析下面的句子。
蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
_________________________________________________
4．結合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。
_________________________________________________
參考答案：
1．用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。
2．嫣紅 橘黃 鵝黃 雪白
3．作者運用比喻的修辭手法。生動形象地描繪出春水微波蕩漾的動態美和陽光的生動明媚，突出了春天的生活活力，表達了作者對北國之春的喜愛和贊美之情。
4．突出過程漫長（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難；突出其沉著果敢，心無旁騖，頑強拼爭的精神品質；運用比喻的修辭手法，語言生動、形象、優美。
《春天是一點一點化開的》閱讀練習及答案 2 篇
《春天是一點一點化開的》閱讀練習及答案 3
立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
而我這里，北緯50°的地方，立春之時，卻還是﹣30℃的嚴寒。清晨，迎接我的是一夜的寒流、冷月和凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧!這天的霜花不似往日的樹的形態。立春的霜花 的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，(A)一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經，最怕陽光溫暖的觸角了。
雖然李節的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走，什么時候打發了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是 的，而是 地隱現在面子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。
在大興安嶺，最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地(B)繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而，隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。(C)山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏， 地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發的雨露。
春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不一如春天的天空明媚絢爛呢!
一、基礎感知（10 分）
1.文章開篇將杭州西湖的梅花比作 “一顆顆爆竹”，請結合語境分析這一比喻的'妙處。（3 分）
2.根據文章內容，梳理北國春天 “化開” 過程中霜花的變化軌跡，完成下表。（4 分）
| 時間節點 | 霜花狀態變化 |
| 立春之時 | 團團簇簇如花園，隨陽光變色后漸趨凋零 |
| 四月初 | ____________________________________ |
| 寒夜偶現 | 閃閃爍爍隱現窗邊，如枝葉稀疏的梅 |
| 四月底 | ____________________________________ |
3.下列對文章內容理解有誤的一項是（3 分）（ ）
A. 第②段通過顏色變化描寫霜花，展現了北國早春的奇詭之美
B. 背陰山坡的殘雪 “妄想著做冬的巢穴”，暗含對殘雪不愿退場的嘲諷
C. 達子香花的開放標志著背陰山坡也迎來春色，殘雪最終消融
D. 作者喜愛北國遲來的春天，因其展現出頑強拼爭的生命力
二、語言賞析（6 分）
4.請從修辭手法的角度，賞析第④段中畫線句子的表達效果：
“嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機。”（3 分）
分析第④段 “好像陽光在水面打起蝴蝶結了” 中 “打蝴蝶結” 一詞的表達妙處。（3 分）
三、主旨探究（4 分）
5.作者為何說北國的春天是 “一點一點化開的”？請結合全文談談你的理解。（4 分）
參考答案
1.這一比喻既寫出梅花綻放時的鮮艷熱烈（1 分），又暗喻梅花如爆竹般 “引爆” 春天的生命力（1 分），與后文北國早春的嚴寒形成鮮明對比，突出北國春天來得艱難（1 分）。
2.熬不住撒腳走了（2 分）；徹底丟了魂兒（2 分）
3.B（解析：并非嘲諷，而是擬人化寫出殘雪遲遲未消的狀態，反襯春天到來的頑強）
4.運用比喻和擬人的修辭手法（1 分），將草芽比作繡花針，賦予其 “妙手”“繡花” 的人的動作（1 分），生動形象地寫出草芽頂破泥土的堅韌與生機，表達了作者對春的期盼與喜愛（1 分）。
“打蝴蝶結” 運用擬人的手法（1 分），將陽光在水波上的折射形態具象化（1 分），既寫出春水微波蕩漾的動態美，又暗含陽光與春水相擁的溫柔意境，表現出作者的欣喜之情（1 分）。
5.北國春天從三月持續到四五月，過程漫長曲折（1 分）；它需擺脫冰雪桎梏，靠自身拼爭逐漸接近溫暖（1 分）；“化開” 一詞既指冰雪漸融的物理過程（1 分），也象征春天頑強生長、逐步鋪展的生命力（1 分）。
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