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毛宣國《意象理論與當代美學(xué)藝術(shù)實踐》閱讀練習及答案

時間:2025-09-25 11:40:33 賽賽 閱讀答案 我要投稿
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毛宣國《意象理論與當代美學(xué)藝術(shù)實踐》閱讀練習及答案

  在日常學(xué)習、工作生活中,我們最離不開的就是練習題了,學(xué)習需要做題,是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握,熟練掌握知識點!同時做題還可以鞏固你對知識點的運用!一份好的習題都具備什么特點呢?以下是小編幫大家整理的毛宣國《意象理論與當代美學(xué)藝術(shù)實踐》閱讀練習及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

毛宣國《意象理論與當代美學(xué)藝術(shù)實踐》閱讀練習及答案

  毛宣國《意象理論與當代美學(xué)藝術(shù)實踐》閱讀練習及答案 1

  閱讀下面的文字,完成1-3題。

  “意象”是中國傳統(tǒng)美學(xué)的核心范疇。早在20世紀二三十年代,中國現(xiàn)代美學(xué)的代表人物朱光潛就吸收了中國傳統(tǒng)美學(xué)關(guān)于“意象”的思想,提出了“美感的世界絕粹是意象世界”的觀點。不過,真正對中國傳統(tǒng)意象美學(xué)的重視,將意象美學(xué)的建構(gòu)作為中國當代美學(xué)的理論范式之一,則始于20世紀80年代。與20世紀三四十年代普遍存在的將“意象”看成是西方輸入到中國的美學(xué)概念,并將它與英美意象主義詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來的現(xiàn)點不一樣,人們普遍意識到“意象”滋生的土壤在中國,意象美學(xué)亦屬于地地道道的中華民族本土美學(xué),以“意象”為核心的美學(xué)與文藝學(xué)體系的理論建構(gòu)與研究也蓬勃開展起來。

  意象美學(xué)誕生在中國古代天人合一、物我同一的哲學(xué)背景下,是中國古代尚象重象思維的典型體現(xiàn),是中國古代詩性文化精神的體現(xiàn),中國美學(xué)也可以說就是充滿想象力、充滿詩意的意象思索體系。以“意象”為本體的中國美學(xué),根本不同于西方的實體論哲學(xué)與美學(xué),它不是將美看作實體的屬性,看成是外在于人的情感意識的實體性對象,而是看成主體與客體、心與物、情與景的統(tǒng)一。“意象”所創(chuàng)造的世界不同于現(xiàn)實,它不是讓人們滿足于眼前、當下的東西,而是超越現(xiàn)實,走向高遠的人生境界與審美追求。

  中國詩歌藝術(shù)創(chuàng)造的本體即是意象。中國古代詩學(xué)的許多重要范疇,如興象、情景、虛實、比興、氣韻等,都直接指向了詩歌審美意象的創(chuàng)造。中國書法藝術(shù)本質(zhì)上也是一門意象創(chuàng)造的藝術(shù),這種意象創(chuàng)造可以從書法形意結(jié)合、重視筆力氣勢和線的表現(xiàn)力,講究留白以及在字勢結(jié)構(gòu)與點畫形態(tài)的表現(xiàn)上充分體現(xiàn)出來。另如中國的音樂、中國的舞蹈、中國的繪畫、中國的建筑,它們都不像西方傳統(tǒng)藝術(shù)那樣,以形式和形象模擬為中心,而是以形寫神,情景融合、虛實相生,體悟道的生命節(jié)奏,傳達宇宙人生的生命與生氣,所以在本質(zhì)上也是一種意象創(chuàng)造的藝術(shù)。

  弘揚中國傳統(tǒng)美學(xué)的意象之美,首先要發(fā)掘、展示傳統(tǒng)“意象說”的現(xiàn)當代意義。學(xué)術(shù)界在這方面已做出了有益的嘗試,其中一種有價值的思路是吸收現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的理論成果來闡釋中國傳統(tǒng)的意象美學(xué)。意象之美就是通過在場的東西(象)想到背后不在場的東西(意)。讓你的心靈與古人相通、與人性相通,使你的生活充滿詩意。

  而在當今社會中,人們注重的是物質(zhì)功利的東西,對藝術(shù)的理解只停留在藝術(shù)的表層,只追求屬于藝術(shù)的娛樂消費和技術(shù)層面的東西,甚至還流行這樣的`時尚口號——“文化搭臺經(jīng)濟唱戲”。這顯然是對藝術(shù)的誤解。因為它無視藝術(shù)首先是作為精神產(chǎn)品的存在,也忘記了藝術(shù)作為藝術(shù)的一個基本事實:那就是藝術(shù)是一種審美創(chuàng)造,必須生成一個意象世界。意象世界使人人們超越表層的、物質(zhì)的、感性的美,進入到理性、精神的層面,讓人的心靈受到感動,讓人的靈魂經(jīng)受洗禮。

  (摘編自毛宣國《意象理論與當代美學(xué)藝術(shù)實踐》)

  1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()(3分)

  A.中國傳統(tǒng)美學(xué)的核心范疇是意象,意象美學(xué)是中國古代注重抽象思維的典型體現(xiàn)。

  B.從20世紀80年代開始,中國當代美學(xué)將意象美學(xué)的建構(gòu)作為最重要的理論范式。

  C.20世紀三四十年代,人們都認為“意象”是西方的美學(xué)概念,來自于英美詩歌創(chuàng)作。

  D.誕生于中國古代天人合一、物我同一哲學(xué)背景下的意象美學(xué)是中華民族本土美學(xué)。

  2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是()(3分)

  A.第一段介紹了“意象”在中國傳統(tǒng)美學(xué)中的地位、作用,對意象美學(xué)的認識、建構(gòu)過程。

  B.第二段介紹意象美學(xué)在中國的誕生背景、構(gòu)成特點,與西方實體論哲學(xué)、美學(xué)的不同。

  C.第三段以中國古代詩學(xué)、書法藝術(shù)、音樂等為例,論述了意象是中國藝術(shù)本體的觀點。

  D.第四段論述如何弘揚中國傳統(tǒng)美學(xué)意象之美,發(fā)掘、展示傳統(tǒng)“意象說”的現(xiàn)當代意義。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()(3分)

  A.以“意象”為本體的中國美學(xué)認為美外在于情感意識,意象創(chuàng)造的世界引領(lǐng)人們超越現(xiàn)實而追求高遠的境界。

  B.中國書法注重形意結(jié)合、重視筆力氣勢和線的表現(xiàn)力,講究留白等,說明中國書法本質(zhì)上是意象創(chuàng)造的過程。

  C.用吸收現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的理論成果闡釋中國傳統(tǒng)的意象美學(xué),是弘揚中國傳統(tǒng)美學(xué)的意象之美的有價值的嘗試。

  D.“文化搭臺,經(jīng)濟唱戲”的口號誤解了藝術(shù)的意象世界的審美作用,錯把藝術(shù)當作娛樂消費和技術(shù)層面的東西。

  答案:

  1.D解析:A.“抽象思維”錯,原文為“尚象重象思維”。B.“最重要的理論范式”錯,原文為“理論范式之一”。C.“人們都認為”錯,原文提到朱光潛在20世紀二三十年代就吸收了中國傳統(tǒng)美學(xué)關(guān)于“意象”的思想。

  2.A解析:A.第一段中并沒有提到“意象”在中國傳統(tǒng)美學(xué)中的“作用”。

  3.A解析:A.“中國美學(xué)認為美外在于情感意識”錯,“認為美外在于情感意識”是“西方的實體論哲學(xué)與美學(xué)”的觀點。

  毛宣國《意象理論與當代美學(xué)藝術(shù)實踐》閱讀練習及答案 2

  “意象”是中國傳統(tǒng)美學(xué)的核心范疇。早在20世紀二三十年代,中國現(xiàn)代美學(xué)的代表人物朱光潛就吸收了中國傳統(tǒng)美學(xué)關(guān)于“意象”的思想,提出了“美感的世界絕粹是意象世界”的觀點。不過,真正對中國傳統(tǒng)意象美學(xué)的重視,將意象美學(xué)的建構(gòu)作為中國當代美學(xué)的理論范式之一,則始于20世紀80年代。與20世紀三四十年代普遍存在的將“意象”看成是西方輸入到中國的美學(xué)概念,并將它與英美意象主義詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來的現(xiàn)點不一樣,人們普遍意識到“意象”滋生的土壤在中國,意象美學(xué)亦屬于地地道道的中華民族本土美學(xué),以“意象”為核心的美學(xué)與文藝學(xué)體系的理論建構(gòu)與研究也蓬勃開展起來。

  意象美學(xué)誕生在中國古代天人合一、物我同一的哲學(xué)背景下,是中國古代尚象重象思維的典型體現(xiàn),是中國古代詩性文化精神的體現(xiàn),中國美學(xué)也可以說就是充滿想象力、充滿詩意的意象思索體系。以“意象”為本體的中國美學(xué),根本不同于西方的實體論哲學(xué)與美學(xué),它不是將美看作實體的屬性,看成是外在于人的情感意識的實體性對象,而是看成主體與客體、心與物、情與景的統(tǒng)一。“意象”所創(chuàng)造的世界不同于現(xiàn)實,它不是讓人們滿足于眼前、當下的東西,而是超越現(xiàn)實,走向高遠的人生境界與審美追求。

  中國詩歌藝術(shù)創(chuàng)造的本體即是意象。中國古代詩學(xué)的許多重要范疇,如興象、情景、虛實、比興、氣韻等,都直接指向了詩歌審美意象的創(chuàng)造。中國書法藝術(shù)本質(zhì)上也是一門意象創(chuàng)造的藝術(shù),這種意象創(chuàng)造可以從書法形意結(jié)合、重視筆力氣勢和線的表現(xiàn)力,講究留白以及在字勢結(jié)構(gòu)與點畫形態(tài)的表現(xiàn)上充分體現(xiàn)出來。另如中國的音樂、中國的舞蹈、中國的繪畫、中國的建筑,它們都不像西方傳統(tǒng)藝術(shù)那樣,以形式和形象模擬為中心,而是以形寫神,情景融合、虛實相生,體悟道的生命節(jié)奏,傳達宇宙人生的生命與生氣,所以在本質(zhì)上也是一種意象創(chuàng)造的藝術(shù)。

  弘揚中國傳統(tǒng)美學(xué)的意象之美,首先要發(fā)掘、展示傳統(tǒng)“意象說”的現(xiàn)當代意義。學(xué)術(shù)界在這方面已做出了有益的嘗試,其中一種有價值的思路是吸收現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的理論成果來闡釋中國傳統(tǒng)的意象美學(xué)。意象之美就是通過在場的東西(象)想到背后不在場的東西(意)。讓你的心靈與古人相通、與人性相通,使你的生活充滿詩意。

  而在當今社會中,人們注重的是物質(zhì)功利的東西,對藝術(shù)的理解只停留在藝術(shù)的表層,只追求屬于藝術(shù)的娛樂消費和技術(shù)層面的東西,甚至還流行這樣的時尚口號——“文化搭臺經(jīng)濟唱戲”。這顯然是對藝術(shù)的誤解。因為它無視藝術(shù)首先是作為精神產(chǎn)品的存在,也忘記了藝術(shù)作為藝術(shù)的一個基本事實:那就是藝術(shù)是一種審美創(chuàng)造,必須生成一個意象世界。意象世界使人人們超越表層的、物質(zhì)的、感性的美,進入到理性、精神的層面,讓人的心靈受到感動,讓人的靈魂經(jīng)受洗禮。

  閱讀題:

  1、下列關(guān)于“意象”的表述,不正確的一項是( )

  A. “意象”是中國傳統(tǒng)美學(xué)的核心范疇,朱光潛早在20世紀二三十年代就提出了“美感的世界絕粹是意象世界”的觀點。

  B. 20世紀80年代,人們才真正重視中國傳統(tǒng)意象美學(xué),將其建構(gòu)作為中國當代美學(xué)的理論范式之一。

  C. “意象”滋生的土壤在中國,意象美學(xué)屬于中華民族本土美學(xué),與西方輸入到中國的美學(xué)概念無關(guān)。

  D. 以“意象”為本體的中國美學(xué),與西方的實體論哲學(xué)與美學(xué)根本不同,它看成主體與客體、心與物、情與景的統(tǒng)一。

  2、下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( )

  A. 中國美學(xué)是充滿想象力、充滿詩意的意象思索體系,意象美學(xué)誕生在中國古代天人合一、物我同一的哲學(xué)背景下。

  B. 中國詩歌藝術(shù)創(chuàng)造的本體是意象,中國古代詩學(xué)的許多重要范疇都直接指向了詩歌審美意象的創(chuàng)造。

  C. 中國書法藝術(shù)本質(zhì)上是意象創(chuàng)造的藝術(shù),這可以從書法形意結(jié)合、重視筆力氣勢和線的表現(xiàn)力等多方面體現(xiàn)出來。

  D. 西方傳統(tǒng)藝術(shù)以形式和形象模擬為中心,而中國音樂、舞蹈、繪畫、建筑等藝術(shù)在本質(zhì)上不是以形寫神、情景融合的意象創(chuàng)造藝術(shù)。

  3、根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是( )

  A. 弘揚中國傳統(tǒng)美學(xué)的意象之美,首先要發(fā)掘、展示傳統(tǒng)“意象說”的現(xiàn)當代意義,學(xué)術(shù)界已做出有益嘗試。

  B. 意象之美就是通過在場的東西(象)想到背后不在場的東西(意),讓心靈與古人相通、與人性相通,使生活充滿詩意。

  C. 當今社會人們注重物質(zhì)功利,對藝術(shù)的理解停留在表層,追求娛樂消費和技術(shù)層面,這是對藝術(shù)的.誤解。

  D. 藝術(shù)是一種審美創(chuàng)造,必須生成一個意象世界,意象世界能讓人超越表層的美,進入理性、精神層面,使心靈受到感動,靈魂經(jīng)受洗禮。

  答案:

  1、C

  C項“與西方輸入到中國的美學(xué)概念無關(guān)”說法過于絕對,原文只是說與20世紀三四十年代普遍存在的將“意象”看成是西方輸入到中國的美學(xué)概念的觀點不一樣,不能就此得出與西方輸入到中國的美學(xué)概念無關(guān)的結(jié)論。A項,根據(jù)原文“早在20世紀二三十年代,中國現(xiàn)代美學(xué)的代表人物朱光潛就吸收了中國傳統(tǒng)美學(xué)關(guān)于‘意象’的思想,提出了‘美感的世界絕粹是意象世界’的觀點”可知,該項表述正確。B項,依據(jù)原文“真正對中國傳統(tǒng)意象美學(xué)的重視,將意象美學(xué)的建構(gòu)作為中國當代美學(xué)的理論范式之一,則始于20世紀80年代”可知,該項正確。D項,從原文“以‘意象’為本體的中國美學(xué),根本不同于西方的實體論哲學(xué)與美學(xué),它不是將美看作實體的屬性,看成是外在于人的情感意識的實體性對象,而是看成主體與客體、心與物、情與景的統(tǒng)一”可知,該項正確。

  2、D

  D項“不是以形寫神、情景融合的意象創(chuàng)造藝術(shù)”說法錯誤,原文是“中國音樂、舞蹈、繪畫、建筑等藝術(shù)……所以在本質(zhì)上也是一種意象創(chuàng)造的藝術(shù)”,說明它們本質(zhì)上是以形寫神、情景融合的意象創(chuàng)造藝術(shù)。A項,根據(jù)原文“意象美學(xué)誕生在中國古代天人合一、物我同一的哲學(xué)背景下……中國美學(xué)也可以說就是充滿想象力、充滿詩意的意象思索體系”可知,該項表述正確。B項,依據(jù)原文“中國詩歌藝術(shù)創(chuàng)造的本體即是意象。中國古代詩學(xué)的許多重要范疇……都直接指向了詩歌審美意象的創(chuàng)造”可知,該項正確。C項,從原文“中國書法藝術(shù)本質(zhì)上也是一門意象創(chuàng)造的藝術(shù),這種意象創(chuàng)造可以從書法形意結(jié)合、重視筆力氣勢和線的表現(xiàn)力……充分體現(xiàn)出來”可知,該項正確。

  3、A

  A項“學(xué)術(shù)界已做出有益嘗試”說法絕對,原文是“學(xué)術(shù)界在這方面已做出了有益的嘗試,其中一種有價值的思路是……”,只是說有了一種有價值的思路,并非已經(jīng)做出有益嘗試就意味著全面完成了發(fā)掘、展示傳統(tǒng)“意象說”的現(xiàn)當代意義這一工作。B項,根據(jù)原文“意象之美就是通過在場的東西(象)想到背后不在場的東西(意)。讓你的心靈與古人相通、與人性相通,使你的生活充滿詩意”可知,該項表述正確。C項,依據(jù)原文“而在當今社會中,人們注重的是物質(zhì)功利的東西……這顯然是對藝術(shù)的誤解”可知,該項正確。D項,從原文“藝術(shù)是一種審美創(chuàng)造,必須生成一個意象世界。意象世界使人人們超越表層的、物質(zhì)的、感性的美,進入到理性、精神的層面,讓人的心靈受到感動,讓人的靈魂經(jīng)受洗禮”可知,該項正確。

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