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屋頂上的月光現(xiàn)代文閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家整理的屋頂上的月光現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
屋頂上的月光現(xiàn)代文閱讀答案 1
有一位少年，童年時(shí)期就失去了雙親，家境十分貧寒，生活非常艱苦。然而這一切都阻擋不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和渴望，他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝。
他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)場(chǎng)的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于走到了漢堡。雖然來(lái)到了漢堡，音樂(lè)老師的收費(fèi)卻很昂貴，使囊中羞澀的他無(wú)力支付，剩下的錢(qián)居然不夠一星期的學(xué)費(fèi)。他不愿就此放棄，跑遍了幾乎所有的音樂(lè)課堂，忍受著嘲笑與譏諷，終于得到一位老師的認(rèn)可，做了他的學(xué)生。
老師發(fā)現(xiàn)了他的天分，建議他去撒勒求學(xué)，那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練。于是他再次踏上旅途，忍饑挨(ái)餓地走到撒勒。經(jīng)過(guò)苦苦(請(qǐng)求哀求)，一位校長(zhǎng)終于允許少年在音樂(lè)學(xué)校旁聽(tīng)。他欣喜若狂，以加倍的熱情投入學(xué)習(xí)，天賦與勤勞使他很快__________。
少年漸漸不滿足于手頭簡(jiǎn)單的幾套練習(xí)曲，他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜，回鄉(xiāng)后便向哥哥提出了請(qǐng)求。為生活四處奔波的哥哥對(duì)弟弟的音樂(lè)功底并不了解，他__________地說(shuō)：“這些曲子我演奏了十幾年還覺(jué)得吃力，你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習(xí)曲吧!何況，那么珍貴的曲譜，你弄壞了怎么辦?”哥哥板著臉離開(kāi)了，他卻沒(méi)有因此(灰心死心)。
哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用，這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的曲譜，用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符地抄下來(lái)。因?yàn)榧依锖芨F，點(diǎn)燈都是奢侈的事情，月(瑯朗)星稀的晚上，他就爬上屋頂，在明亮(柔和溫柔)的月光下抄寫(xiě)曲譜。曲譜的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的靈魂此時(shí)似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
一個(gè)夜晚，哥哥疲倦地歸來(lái)。臨近家門(mén)，他聽(tīng)到一段優(yōu)美而哀(蜿婉)的'旋律，那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴曲的變奏。音樂(lè)在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺(jué)地被感染了，深為其悲。音樂(lè)如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷感，更有對(duì)美好理想的追求和對(duì)光明的無(wú)限渴望。哥哥站在月光下傾聽(tīng)，不禁__________。他終于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走進(jìn)屋，含著淚水輕輕摟住弟弟，決定從此全力支持弟弟(鍛造深造)。
少年終于以?xún)斮碓福缐?mèng)成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫。
有人曾經(jīng)問(wèn)他：“是什么支持者你走過(guò)那么艱難的歲月?”他笑著說(shuō)：“是屋頂上的月光�！�
“屋頂上的月光”——他將所有的挫折都包含在這一簡(jiǎn)單而美麗的句子里。這不僅意味著他靈魂深處對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，而且充滿感人至深的力量。有時(shí)候，照亮我們的理想并照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想，使他漠視所有的困苦和勞累，而最終達(dá)到自己的音樂(lè)天堂一樣。
好詞：囊中羞澀奢侈坎坷如泣如訴以?xún)斮碓该缐?mèng)成真
佳句：
1.他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)場(chǎng)的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于走到了漢堡。
2.有時(shí)候，照亮我們的理想并照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想，使他漠視所有的困苦和勞累，而最終達(dá)到自己的音樂(lè)天堂一樣。
1.選出與文中下列詞句搭配正確的詞語(yǔ)。
支持弟弟( )
A.鍛造
B.深造
正確答案：B
2.選出與文中下列詞句搭配正確的詞語(yǔ)。
哀( )的旋律
A.蜿
B.婉
正確答案：B
3.選出與文中下列詞句搭配正確的詞語(yǔ)。
明亮( )的月光
A.柔和
B.溫柔
正確答案：A
4.選出與文中下列詞句搭配正確的詞語(yǔ)。
月( )星稀
A.瑯
B.朗
正確答案：B
5.選出與文中下列詞句搭配正確的詞語(yǔ)。
沒(méi)有因此( )
A.灰心
B.死心
正確答案：B
6.選出與文中下列詞句搭配正確的詞語(yǔ)。
苦苦( )
A.請(qǐng)求
B.哀求
正確答案：B
7.結(jié)合短文語(yǔ)境，選出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
哥哥站在月光下傾聽(tīng)，不禁()。
A.潸然淚下
B.如魚(yú)得水
C.不屑一顧
正確答案：A
8.結(jié)合短文語(yǔ)境，選出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
他()地說(shuō)：“這些曲子我演奏了十幾年還覺(jué)得吃力，你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習(xí)曲吧!何況，那么珍貴的曲譜，你弄壞了怎么辦?”
A.潸然淚下
B.如魚(yú)得水
C.不屑一顧
正確答案：C
9.結(jié)合短文語(yǔ)境，選出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
他欣喜若狂，以加倍的熱情投入學(xué)習(xí)，天賦與勤勞使他很快()。
A.潸然淚下
B.如魚(yú)得水
C.不屑一顧
正確答案：B
10.文中最能表現(xiàn)巴赫演奏管風(fēng)琴曲十分成功的句子是( )。
A.曲譜的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的靈魂此時(shí)似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
B.音樂(lè)如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷感，更有對(duì)美好理想的追求和對(duì)光明的無(wú)限渴望。
C.音樂(lè)在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺(jué)地被感染了，深為其悲
正確答案：B
11.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“屋頂上的月光”的真正含義。
答：
答案解析：
“屋頂上的月光”其實(shí)就是心中的理想。有了理想就能指引我們?nèi)タ朔鞣N困難，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。
12.找出短文中的一個(gè)排比句，寫(xiě)在下面的橫線上。
答：
答案解析：
1.他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)場(chǎng)的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于走到了漢堡。
2.音樂(lè)如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷感，更有對(duì)美好理想的追求和對(duì)光明的無(wú)限渴望。
屋頂上的月光現(xiàn)代文閱讀答案 2
有一位少年童年時(shí)期就失去了雙親，與他相依為命的哥哥也只能靠辛勤地演奏來(lái)賺取生活費(fèi)，家境十分貧寒，生活艱苦。然而這一切都阻擋不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和渴望，他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝。
他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)家的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬(wàn)苦終于走到了漢堡。
雖然來(lái)到漢堡，音樂(lè)教師的收費(fèi)卻很昂貴，使囊中羞澀的他無(wú)力支付，剩下的錢(qián)居然不夠一星期的學(xué)費(fèi)。他不愿就此放棄，跑遍了幾乎所有的音樂(lè)課堂，忍受著嘲笑與譏諷，終于得到了一位教師的認(rèn)可，做了他的學(xué)生。
老師發(fā)現(xiàn)了他的天分，建議他去撒勒求學(xué)，那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練。于是他再次踏上旅途，忍饑挨餓地走到撒勒。經(jīng)過(guò)苦苦哀求，一位校長(zhǎng)終于允許少年在音樂(lè)學(xué)校旁聽(tīng)。他欣喜若狂，以加倍的熱情投入學(xué)習(xí)，天賦與勤奮使他很快脫穎而出。 少年漸漸不能滿足于手頭簡(jiǎn)單的幾套練習(xí)曲，他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜，回鄉(xiāng)后便向哥哥要提出了請(qǐng)求。為生活四處奔波的哥哥對(duì)弟弟的音樂(lè)功底并不了解，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些曲子我演奏了十幾年還覺(jué)得吃力，你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習(xí)曲吧！何況，那么珍貴的曲譜，你弄壞了怎么辦？”哥哥板著臉離開(kāi)了，他卻沒(méi)有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用，這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的.曲譜，用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符地抄下來(lái)。因?yàn)榧依锖芨F，點(diǎn)燈都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋頂上，在明亮溫柔的月光下抄寫(xiě)曲譜。曲譜的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的靈魂此時(shí)似的插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
一個(gè)夜晚，哥哥疲倦地歸來(lái)。臨近家門(mén)，他聽(tīng)到一段優(yōu)美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴的變奏。音樂(lè)在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺(jué)也被感染了，深為其悲。音樂(lè)如泣如訴，有身世坎坷有感嘆，有遭遇挫折的傷悲，更有對(duì)美好理想的追求和對(duì)光明的無(wú)限渴望。哥哥站在月光下傾聽(tīng)著，眼淚潸然也下。他繼往終于相信弟弟的天分足發(fā)演奏好任何一支曲子。他走進(jìn)屋，含著淚水輕輕摟住了弟弟，決定從此全力支持弟弟繼續(xù)深造。 少年終于一償宿愿，美夢(mèng)成真--他就是近代奏鳴曲的奠基者馬赫。
有人曾經(jīng)問(wèn)他，是什么支持著你走過(guò)那么艱苦的歲月？他笑著說(shuō)：“是屋頂上的月光�！�
“屋頂上的月光”——他將所有的挫折都包含在這一簡(jiǎn)單而美麗的句子里。這不僅意味著他靈魂深處對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，而且充滿感人至深的力量。有時(shí)候，照亮我們的理想并照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想，使他漠視所有的困苦和勞累，而最終達(dá)到自己的音樂(lè)天堂一樣。
問(wèn)題
1、巴赫的“宿愿和美夢(mèng)”是什么？
2、支持他戰(zhàn)勝挫折的詩(shī)“屋頂上的月光”，這表面指？ 實(shí)際指??
3、從這篇文章中，你得到了什么啟示？
答案：
1、巴赫的“宿愿和美夢(mèng)”是對(duì)音樂(lè)的渴望。
2、這表面指月亮照到屋頂上的月光，實(shí)際指他自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)對(duì)他人生的支柱。
3、從這篇文章中，我明白了有些夢(mèng)想看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，但如果你堅(jiān)持下去，仍然可以實(shí)現(xiàn)，所以我們不要?dú)怵H。
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