《碎暖包利民》閱讀答案

時間：2024-04-17 13:00:31 賽賽閱讀答案我要投稿

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《碎暖包利民》閱讀答案

　　在平時的學習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編收集整理的《碎暖包利民》閱讀答案，希望對大家有所幫助。

《碎暖包利民》閱讀答案

　　《碎暖包利民》閱讀答案 1

　　（1）一個午后，陽光透窗而入，照在一地的書上。我一邊整理著雜亂的書籍，一邊隨著每一本書的入目而在心里生長著往事。忽然，便從一本書里落下一張紙條，那是一本十多年前的初中語文教材，正奇怪它怎么進入到我藏書的行列中。

　　（2）那張紙條已經泛黃，是從大筆記本上撕下的一條，藍色的字跡已經極淡：“老師，我很喜歡聽你講課！”這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。那個時候，我剛剛到一個小鎮的初中當語文老師。第一堂課講得緊張無比，很是有些語無倫次，下課的時候，我簡直羞愧難當，有一種巨大的挫敗感。這個時候，一個女生走到我身邊，把一張紙條遞給我。仿佛剎那間春暖花開，心中涌動著感動，還有希望在生生不息。

　　（3）上大學時，我在學生會的宣傳部，有一次在布置一個會場時，我往黑板上寫美術體大字。下面有一些學生在自習，會議快開始前，他們紛紛離開。忽然，一個女同學悄悄地走到我身邊，微笑著把一張紙條塞到我手里。我一看，上面寫著：“‘誓言’的‘誓’錯了！快改過來！”我一驚，仔細看黑板上的字，一時又慚愧又感動。

　　（4）我剛讀初中的時候，班主任是一個很年輕的男老師，開始的時候，我們并不了解他，也不怎么怕他。況且他教我們地理，在他的課上，我們常會有一些小動作。有一次下午地理課，他在前面板書的時候，我便寫了張紙條給前面隔了幾排的一個好友：“放學去河邊的草地上踢球，多叫幾個人！”趁老師轉身的時候，我拋了過去，好友接過后，便回拋了一個給我：“你再問問別人，看有多少人去！”于是我又寫了多張紙條，團成團四處拋飛。

　　（5）誰知很不巧，向最前排拋去的那個紙團由于用力過猛，竟落在了老師的講臺上。而恰好老師轉過身來，他很好奇地打開紙條看了看，卻沒說什么，繼續講課。過了一會兒，他讓我們自行把課文默讀一遍，記住一些數據。正低頭讀著，忽然發現老師走到我身邊，悄悄地把一個紙條放在我桌上，上面寫著：“我也去踢球，放學后記得叫上我！”那一瞬間，心里有一種說不出的感受。而自那以后，老師便融入我們之中，他也讓我們明白，一個老師也完全可以不用繃著臉就能讓學生從心里聽從敬服。

　　（6）我坐在一堆書中間，沐浴著暖暖的陽光，任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中。曾經在一個幼兒園的墻上，看到許多紙條粘貼在上面，都是父母寫給自己孩子的只言片語。比如說：“寶貝，媽媽不求你以后能大富大貴出人頭地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸潤著父母濃濃的愛，這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著，說等孩子們長大以后，讓他們回來看。我想，當長大的孩子們重回幼兒園，找到父母當年寫給自己的紙條，心里該是怎樣的溫暖和感動。

　　（7）我的一個朋友被親生父母遺棄，她卻從不悲傷黯然，也從沒有怨恨過拋棄自己的父母，她說她也有親情，她同樣在母親的愛中成長。有一天在她家里，她小心地拿出一張紙條，上面已經塑了封，急促的字跡，仿佛臨時匆匆寫就。開始是一串年月日時，估計是她的生日，然后有幾句話：“媽媽會心痛一生，會愛你一生，你永遠是媽媽最珍貴的寶貝……”

　　（8）記得一個高中同學跟我講過，有一次他和家人嘔氣，便選擇了離家出走，讓他傷心的是，父母并沒有阻攔他。及至在另一個城市走投無路，他偶然在衣服最里面的一個口袋里，發現一些錢和一張紙條，是母親的筆體：“走夠了就回家吧！”短短的幾個字，瞬間消融了心里的堅冰，流淌著暖暖的感動。

　　（9）我常常流連于那些讓人難忘的'只言片語，那樣的時刻，仿佛時光都走得那么輕緩。那些點點滴滴的暖，匯聚成愛的海洋，無時無刻不在包圍著我們，生命，才會于變遷中而不蒼涼，生活，才會于坎坷中依然那么多情而美好。

　　16、（4分）請閱讀選文（2）～（8）段，圍繞“暖”，依據示例按順序填入恰當內容。

　　（_____A__）——（______B___）——溫暖地融入——（_____C____）——（_____D____）——溫暖地召喚

　　17、（2分）分析第（2）段中加粗詞語的表達效果。

　　這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。

　　18、（4分）選文第（3）段畫線句用了什么人物描寫方法？有什么作用？

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　　19、（2分）結合選文第（5）段內容，請概括出老師讓“我”敬服的優點。

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　　20、（2分）結合選文內容和主旨，說說題目“碎暖”的含義。

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　　閱讀答案：

　　16（4分）A溫暖地鼓勵。B溫暖地提醒。 C溫暖地期望。 D溫暖地表白。

　　17（2分）“撞開”用力碰開，突出力量之大，1分。生動形象地寫出了紙條上的字句帶給我的震撼。1分

　　18（4分）動作描寫、神態描寫，2分。生動形象地寫出了女同學想保護我的自尊心，不想讓我尷尬的心理，體現了女同學的善解人意、熱心。2分

　　19（2分）寬容（容忍我上課扔紙條、破壞課堂紀律的行為。）有教育智慧（沒有當面批評我，保護了我的自尊。選擇恰當的時機和方式融入同學之中。）

　　20（2分）生活中零碎的小事卻能給人溫暖，在生命中有重要意義。

　　《碎暖包利民》閱讀答案 2

　　初春某個假日的下午，我在儲物間整理一家人的冬衣。九歲的女兒安娜地伏在不遠的窗臺上向外張望，不時地告訴我院子里又有什么花開了。

　　這時，我無意中在安娜羊絨大衣兩側的口袋里各發現一副手套，兩副一模一樣。

　　我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎？”安娜扭過頭來看了看手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動。

　　“不是的，媽媽。它暖和極了。”“那為什么要兩雙呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴然后認真地說：“其實是這樣的，我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿意去領那種難看的土布大手套。平時她就敏感極了，從來不接受同學無緣無故增送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一雙就不會長凍瘡了。所以，我就再買了一模一樣的一副放在身邊。如果裝做因為糊涂而多帶了一副手套，翠絲就能夠欣然戴我的手套。”孩子清澈的`雙眸像陽光下粼粼的湖水，“今年翠絲的手上就不會生凍瘡。”

　　我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使.草地上一叢一叢蘭花安靜的盛開著，又香，又暖。

　　1、文章以暖為標題，有什麼深刻含義？

　　2、與第2段中我我無意中在安娜羊絨大衣兩側的口袋里各發現一副手套相照應的句子是？

　　3、你贊賞安娜幫助別人嗎的做法嗎？如果是你，會怎么做呢？

　　4、說說第4段草地上一叢一叢蘭花安靜的盛開著，又香又暖表達上的作用

　　5、你覺得小天使安娜有什么樣的品質

　　答案

　　1.以暖為標題，表面看來是手的溫暖，實際上，是心的溫暖，翠絲這顆敏感、被安娜善意的舉動溫暖。而“我”的心，被女兒這個小天使溫暖。這種暖，是善意的光輝，是愛的傳遞。

　　2.如果裝做因為糊涂而多帶了一副手套，翠絲就能夠欣然戴我的手套

　　3.贊賞。如果是我，我或許不會像小安娜這樣聰慧，但是我仍會盡力去幫助翠絲，或許我會說：你是我最好的朋友，所以我希望將溫暖帶給你。

　　4.烘托了一種和諧，溫馨的氛圍，渲染了寧靜，安詳的氣氛。側面寫出了我欣慰的心情，女兒仿佛是那一叢蘭花，溫暖了別人，也芬芳了自己。

　　5.安娜善良，聰穎，以巧妙的方法幫助他人。