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《磨》閱讀練習及答案
閱讀練習題是提升閱讀能力的重要工具。它就像一把小鑰匙，能幫助孩子們打開知識寶庫的大門。以下是小編收集整理的《磨》閱讀練習及答案，希望能夠幫助到大家。
《磨》閱讀練習及答案 1
一、磨（12分）
①龍涎香是世界上香味最為持久的香料，被譽為“香料皇后”，它是抹香鯨分泌的一種液體日積月累后形成的包塊。它的誕生令人驚嘆，它是由抹香鯨吞食的尖利物不斷磨蝕內臟而產生的。所以經歷磨，才能創造美好。承受磨，才能變得更好。
②戲劇性的遭遇打磨著棱角分明的石頭，使之變得光滑、圓潤；我們隨著生命的洪流追逐，經歷歲月的磨蝕，逐漸變得從容、美好。
③磨，締造輝煌。痛苦、失敗是一種磨礪。克服困難往往就是成功的契機，堅忍不拔的'努力遲早會有所收獲。數十年的跋涉困苦是對李時珍的磨蝕，正因如此，才會有《本草綱目》的誕生，才會有他在醫藥學上的成就；十年辛苦是對曹雪芹的磨蝕，于是才有了《紅樓夢》的問世，才有了中國古代文學的又一座高峰；官場的黑暗和殘酷的現實是對鄭板橋的磨蝕，于是才有了住寒舍、畫青竹的一方凈土，才有“揚州八怪”之首席。
④人生的艱辛苦難是一種磨蝕，歡樂和盛譽何嘗不更是一種磨蝕？余秋雨曾認為作家更應是一位行者，沿途的風景會讓作者以及作品更有內涵。經歷磨蝕，才會從容溫和，才會厚重敦實。諾貝爾文學獎對莫言來說未嘗不是人生的磨，然而他經歷這種歡樂和盛譽卻能寵辱不驚，平靜美好。而相反，拿破侖被戰爭的勝利沖昏了頭腦，沒有能經受住成功的磨蝕，最終兵敗滑鐵盧，抱憾終身。世事也會如此，人們有時在嚴酷的環境經受磨折，能平安度過危機，反而在安逸的環境掉以輕心，釀成悲劇。由此看來，“勝不驕”也是一種磨。
⑤人生從來就是一場艱難的旅行，生活磨蝕著我們，我們必須承受生活的磨礪。因此不必為失敗而抱怨，也不必為勝利而忘形。磨與承受磨的過程會痛，這種痛就是成長的內涵。在磨的過程中，我們失去了不諳世事、輕浮急躁，必然收獲精明干練、成熟穩重，這種得失交換其實是值得的，更是生命的必然。好比練習芭蕾，只有經歷過鉆心的苦痛，才會成為真正的舞者，才會找到藝術的真諦，感受生活的寧靜和美好。人類正是歷盡磨難而甘之如怡，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……
⑥泰戈爾曾說：“只有經過地獄般的磨礪，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”正如司馬遷所述“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》”。珍珠的圓潤光澤就是來自沙礫的磨蝕。這個世界上，也許盡如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨折，才能有最醇厚的“龍涎香”。
（《青年文摘》2018第11期，有刪改）
12．請歸納本文的中心論點。（3分）
13．第④段畫線句子除用了例證法外，還用了什么論證方法？請分析其作用。（3分）
14．文章第③段和第④能否調換順序？結合文本分析理由。（3分）
15．第⑥段在文中有什么作用？（3分）
答案：
12．①承受磨難，我們才能更好。②磨，會把我們變得更好。③只有經歷磨難，我們才會取得成功。（答出以上其中一句3分，意思與以上其中一句相符也可）
13對比論證（1分），用莫言和拿破侖的經歷作對比，證明了“歡樂和盛譽也是一種磨難”這一分論點，從而有力地證明了中心論點（2分）
14不能。理由因為第③段和第④之間有遞進（邏輯）關系（1分），困難和苦難是人生的一種磨難然而歡樂和盛譽更是人生的一種磨礪（他們之間存在層次的上遞進關系）（2分）。
15．①引用了名言作為道理論據，再次論證了中心論點增加了權威性和說服力；②再次總結中心論點，提出希望與建議；③在結構上照應開頭，首尾呼應。（答出1點2分，答出2點3分。）
《磨》閱讀練習及答案 2
原文：
甲：《愚公移山》（節選）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？”
乙：《鐵杵磨針》磨針溪，在眉州象耳山下。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”
問題：
1. 解釋下列句子中加點的詞。
2. 下列句子中加點詞意義相同的一項是（ ）
3. 用現代漢語翻譯下面句子的意思。（1）汝心之固，固不可徹。（2）太白感其意，還卒業。
4. 【甲】文中愚公移山的原因是“______________ ”，移山的目的是“_____________ _ ”（用原文回答）
5. 由【乙】文演變的.民間俗語為______________。請再舉一個我國古代名人的勤學事例。
6. 實現中國夢，任重而道遠。從選文中愚公和李白的身上，我們可以汲取哪些精神營養？
答案：
1. （1）苦于（2）通“返”，往返（3）正在（4）說
2. D
3. （1）你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。（2）李白被她的想法所感動，回去后終于完成了自己的學業。
4. 懲山北之塞，出入之迂也。指通豫南，達于漢陰。
5. 只要功夫深，鐵杵磨成針。匡衡鑿壁偷光 / 孫康映雪照讀 / 車胤囊螢讀書 / 孔子韋編三絕等。
6. 有堅忍不拔的毅力；腳踏實地的實干精神。
《磨》閱讀練習及答案 3
原文：
“磨”是一個具體事物，全文圍繞它展開，它是文章的寫作對象，也是文章的行文線索。文章從不同角度側面寫了“磨”，如“磨是可以磨平溝壑、消除仇恨的”，“磨就是磨人”，“磨除了用于生活，還是生產工具”，“磨在特定時代有法的威嚴”，講它們在生活中的.作用，也談及了人們在推磨過程中經歷的磨煉、磨合。文章最后提到“機械化以來，磨基本上消失了”“誰家有一只磨，那也是落滿灰塵，早就被什物埋壓得不見天日了”“巨磨早已退出歷史舞臺”，傳達出對人生的深沉思考和對“水磨”等傳統生產工具在現代化浪潮中逐漸消亡的憂思。
問題：
1. 結合全文分析文章以“磨”為題目的用意。
2. 結合具體語句賞析第④段運用了多種手法，突出了“磨”的形象特征。
3. 請結合相關內容，簡要分析第⑤段作者為什么說“磨就是磨人”。
答案：
1. “磨”是文章的寫作對象和行文線索，貫穿全文，具體敘述“磨”在生活中的作用，也談及人們在推磨過程中經歷的磨煉、磨合，暗示了文章的主要內容和主旨，內涵豐富，同時傳達出對人生的深沉思考和對傳統生產工具在現代化浪潮中逐漸消亡的憂思。
2. 第④段運用了擬人、比喻等手法，如“磨是個偷懶又乖張的啞巴，緊閉了嘴不吃不喝”是擬人，寫出石磨沉默寡言；“它只磨磨牙，咀嚼咀嚼，就粗精分離”是比喻，寫出碾碎食物原料的過程，突出了石磨默默奉獻不求回報的品性。
3. 推磨雖不是重農活，但也夠累人，推磨時昏天黑地地轉，日子似乎在原地踏步，永無起色，同時磨還可以磨平溝壑、消除仇恨，所以說“磨就是磨人”。
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