《感恩:生命中的心靈之花》的閱讀附答案
感恩：生命中的心靈之花
“滴水之恩，涌泉相報”，這是一句并不深奧的話，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中關于翻臉不認人或以怨報德的“白眼狼”的傳說，每每有所耳聞，令人徒然唏噓不已。于是，說某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥責與評論，就在口頭傳播中無形地為某人畫了像，其人品足以讓他失去親友的關愛與尊重，使他的事業和生活面臨很多障礙。
現在談論感恩這個話題，具有相當廣泛的社會意義。一方面，不少成年人被“金錢萬能”所左右，自私自利，只認錢不認人，只講索取不講回報，淳樸之風、感恩之心日漸式微；一方面，獨生子女過分受寵，衣來伸手、飯來張口，不知體貼和心疼父母，雖然能背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“慈母手中線，游子身上衣”這樣的古詩，可是自我中心意識在家人的不斷縱容中強化。因此，感恩教育要將學校教育、社會教育、家庭教育結合起來，決不是僅僅靠書本知識就能奏效的。在價值多元化的狀況下，如何弘揚感恩美德，培育青少年感恩的人格并自覺形成感恩的倫理觀，這是構建和諧社會的深層次內容之一。
感恩不是淺層次的庸俗的“投桃報李”，更不是表面的甜言蜜語。它是人類在生命延續過程中的心靈之花，散發出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的樂章，將愛心傳遞，使人的理智與情感本身具有了審美的意義；它是為人父母者的幸福與欣慰，是為人子女者的本分與情操，是人與人之間的虔誠。假如沒有感恩，人類的繁衍與生存就成為純粹生物學意義上的'基因復制，陷入雞生蛋、蛋生雞的簡單怪圈。這樣，就誕生不了朱自清的美文《背影》，就品味不了朱德感人肺腑的《母親的回憶》，也欣賞不了童話般的校園歌曲《外婆的澎湖灣》。
由此看來，感恩實在是不用勉強的，它是我們人生的必修課，更是一個高尚的人應該具有的境界與素質。
父母養育子女，并非“施恩圖報”，父愛母愛如山高比海深。那么，子女對父母的感恩就是綠葉對根的情意，孝敬在言行上，也在心靈深處。有智者說，看一個人品行如何首先就看他是否孝敬父母，一個人如果連父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。誠哉斯言！
感恩，就是孝敬父母，就是懷念恩師，就是報效祖國，就是對于成長的一種回饋。如此，人就異于禽獸，真正成為“萬物的靈長、宇宙的精華”。感恩，將使我們的心靈永遠溫暖如春！
(選自《》 文/趙仙泉)
13、本文的主要觀點是什么？文章是怎樣演繹出這個觀點的？（6分）
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14、請用簡明的語言概括第2段的主要內容。（3分）
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15、.第3段的論證方法有什么特點？（3分）
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16、如何理解“感恩就是對于成長的一種回饋”這句話的內涵？（4分）
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17、通過閱讀本文，相信你對感恩有了更深的了解。請說說你在生活中感恩的一件事或準備感恩的一件事。（5分）
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參考答案：
13、主要觀點：感恩，生命中的心靈之花。作者首先從反面入手，列舉現象，然后聯系實際，層層深入地進行闡釋，雖然不是直截了當地告訴讀者，但是只要走進了文本，就會體悟到這一觀點的獨特之處。
14、感恩不是淺層次的、庸俗的“投桃報李”，更不是表面的甜言蜜語。
15、運用正反對比的論證方法。
16、提示：成長的道路，充滿親情、友情，充滿關愛、扶持，充滿教育、幫助，我們要有回饋之心、感恩之心。這樣，才能演奏出動人的樂章，才能春色長駐，風光無限！
17、開放性試題，如果自己做了感恩的事，就寫實際做了的即可；如果沒有做感恩的事，那么就把準備做的事寫下來。可以是對家庭長輩的，可以是對老師的，還可以是對社會的。事例略。
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