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《鄉間的荷塘》閱讀附答案
無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的《鄉間的荷塘》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
《鄉間的荷塘》閱讀附答案 1
鐘文
�、偌亦l的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打從記事起，我們這些光著屁股的村童，每逢夏天常在荷塘邊玩耍。
�、谖覀冇脧U紙結成了一只只小紙船放進荷塘，讓風兒吹進荷葉底下，看誰結的小紙船被風吹得快吹得遠。那時，荷葉的青翠、碧綠，以及荷塘的徐徐清風，好像與我們無關。因為在那個年齡階段，我們對自然界的許多事物還沒學會欣賞。確切地說，那時，我們是沖著荷塘里的水來這里玩耍的。
�、畚覀冊谶@里玩耍的內容可多著呢，除了結紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽用來捉荷塘里的小魚小蝦。有時，為了不被烈日曬著，我們還摘來一塊塊荷葉，用篾條串起來，披在身上遮擋強烈的陽光。有時我們還在荷塘邊抓起一團團泥巴，捏成一個個惟妙惟肖的小泥人，然后用來互相投擲取樂；有時，冒著火辣辣的太陽，大家一起跳進荷塘，利用荷葉做掩護，玩起水中的捉迷藏！
�、芤灿洸黄鸲嗌俅瘟�，我們玩耍得興趣正濃，不管父母怎樣叫喚，照樣是你喚你的，我玩我的，直到最后，父母生氣了，拿著竹棍子氣沖沖地趕到，我們才肯回去。
⑤光陰荏苒。后來我長大了，讀書、參軍，接著外出參加工作了，就再不像兒時那樣到荷塘邊來玩耍了。
�、廾看位厝ィ叶贾厥昂⑻釙r的那段時光，又一次次地來到荷塘，欣賞這里的自然風光。
⑦盛夏之季節，天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中，漫步在荷塘的周邊，那雨打荷葉發出一陣陣“撲撲”的響聲，倒像是為我這位打道回鄉的人鼓掌歡迎呢。更有映入眼簾的是雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢，真像荷葉在風雨中開心得意地盡情舞蹈！
⑧夏雨過后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎風搖曳的荷葉，經過雨水的洗禮，它宛如一個個剛出浴的美人兒，打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水盈盈的池塘中，顯得更加嫵媚，更加艷麗，更加楚楚動人！更為誘人觀賞的是在那朵朵碩大的荷葉上面，還盛著一瓢瓢雨水，當陣陣微風吹來，搖搖欲墜，雨水在綠葉的映襯之下，呈現出深藍淺綠的色澤，真像一個個綠色的玉盤，盛放著一個個大小不一的`、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙！
⑨令人最愛觀賞的還數是夏夜鄉間的荷塘月色。
�、馐⑾闹�，當一輪明月懸掛在天幕之上，荷塘里那掛滿露珠的荷葉，在月光的照射下，泛著閃閃的銀光，這時的荷塘之中，月光如瀉，不時還傳出一陣陣“咯咯”的蛙鳴。恰在這個時候，只要站在荷塘周邊靜靜地欣賞，那滿塘的月光，以及那瑯瑯的蛙鳴，何不令人如醉如癡……
5、孩提時“我”在荷塘里玩耍，除了放紙船之外，還有 、 、 等游戲。（3分）
答案：捉魚蝦、捏泥人投擲取樂、捉迷藏 每空1分 共3分
6、有人說，第④段文章顯得多余，可以刪去。你對此有怎樣的看法？并說明理由。（4分）
答案：不能刪。1分 因為這一段從側面襯托了荷塘是村童的樂園，在荷塘里玩耍忘記了一切，竟然達到了癡迷的程度。如果刪去，就不能充分反映荷塘玩耍樂趣之濃。3分（意思正確，語句通順，即可得分）共4分
7、這篇散文以荷塘為線索，按 順序，先描寫了童年在荷塘玩耍的情形，后描繪了家鄉荷塘的 ，給我們展現了風雨荷葉、 、 三幅荷塘美景圖。（4分）
答案：時間 自然風光 雨后風光 荷塘月色 每空各1分 共4分
8、第⑦段從哪兩方面描寫風雨荷葉的？畫線的句子描寫十分優美，請簡要分析原因。（5分）
答案：從雨打荷葉的聲音、姿態兩方面描寫風雨中的荷葉。2分（抓住要點：聲音 姿態 ，語句通順，即可得分） 這一句運用了比喻、擬人修辭手法，將雨中荷葉搖曳的姿勢形象化、人格化，這樣寓情于景，情景交融，增強了生動性與感染力。3分（抓住要點，語句通順，即可得分）共5分
9、第⑧段寫景詳略得當，它重點描寫的內容是什么？這樣安排有怎樣的意義？（3分）
答案：文章重點描寫的是荷葉上的水珠 1分 這樣安排突出重點，充分凸顯了雨后荷葉的風致優美，荷塘景致迷人。2分（抓住要點，語句通順，即可得分）共3分
10、從內容上看，這篇散文通過鄉間荷塘的描寫表達了怎樣的情感？（3分）
答案：這篇散文熱情贊美了家鄉荷塘的自然風光，表達了對童年時光的深情留戀，抒發了熱愛家鄉、不忘鄉情的思想情感。每要點1分，共3分。
《鄉間的荷塘》閱讀附答案 2
�、偌亦l的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打從記事起，我們這些光著屁股的村童，每逢夏天常在荷塘邊玩耍。
�、谖覀冇脧U紙結成了一只只小紙船放進荷塘，讓風兒吹進荷葉底下，看誰結的小紙船被風吹得快吹得遠。那時，荷葉的青翠、碧綠，以及荷塘的徐徐清風，好像與我們無關。因為在那個年齡階段，我們對自然界的許多事物還沒學會欣賞。確切地說，那時，我們是沖著荷塘里的水來這里玩耍的。
�、畚覀冊谶@里玩耍的內容可多著呢，除了結紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽用來捉荷塘里的小魚小蝦。有時，為了不被烈日曬著，我們還摘來一塊塊荷葉，用篾條串起來，披在身上遮擋強烈的陽光。有時我們還在荷塘邊抓起一團團泥巴，捏成一個個惟妙惟肖的小泥人，然后用來互相投擲取樂；有時，冒著火辣辣的太陽，大家一起跳進荷塘，利用荷葉做掩護，玩起水中的捉迷藏！
�、芤灿洸黄鸲嗌俅瘟耍覀兺嫠５门d趣正濃，不管父母怎樣叫喚，照樣是你喚你的`，我玩我的，直到最后，父母生氣了，拿著竹棍子氣沖沖地趕到，我們才肯回去。
�、莨怅庈筌�。后來我長大了，讀書、參軍，接著外出參加工作了，就再不像兒時那樣到荷塘邊來玩耍了。
�、廾看位厝�，我都重拾孩提時的那段時光，又一次次地來到荷塘，欣賞這里的自然風光。
�、呤⑾闹竟�，天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中，漫步在荷塘的周邊，那雨打荷葉發出一陣陣“撲撲”的響聲，倒像是為我這位打道回鄉的人鼓掌歡迎呢。更有映入眼簾的是雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢，真像荷葉在風雨中開心得意地盡情舞蹈！
�、嘞挠赀^后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎風搖曳的荷葉，經過雨水的洗禮，它宛如一個個剛出浴的美人兒，打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水盈盈的池塘中，顯得更加嫵媚，更加艷麗，更加楚楚動人！更為誘人觀賞的是在那朵朵碩大的荷葉上面，還盛著一瓢瓢雨水，當陣陣微風吹來，搖搖欲墜，雨水在綠葉的映襯之下，呈現出深藍淺綠的色澤，真像一個個綠色的玉盤，盛放著一個個大小不一的、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙！
�、崃钊俗類塾^賞的還數是夏夜鄉間的荷塘月色。
�、馐⑾闹�，當一輪明月懸掛在天幕之上，荷塘里那掛滿露珠的荷葉，在月光的照射下，泛著閃閃的銀光，這時的荷塘之中，月光如瀉，不時還傳出一陣陣“咯咯”的蛙鳴。恰在這個時候，只要站在荷塘周邊靜靜地欣賞，那滿塘的月光，以及那瑯瑯的蛙鳴，何不令人如醉如癡……
1、童年游戲內容
答案：捉魚蝦、捏泥人、捉迷藏
解析：文中多次提到孩子們用草帽捉魚蝦、用泥巴捏泥人互相投擲，以及跳進荷塘玩水中捉迷藏的場景。
2、文章結構與小標題
線索：以荷塘為線索，按時間順序描寫童年玩耍與成年后欣賞荷塘風光。
小標題建議：
③段：雨打荷葉（描寫雨中荷葉的動態）
�、芏危河旰蠛商粒ㄓ旰蠛扇~的嫵媚景致）
�、荻危汉商猎律ㄏ囊乖鹿馀c蛙鳴的意境）
3、修辭手法分析
“雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢，真像荷葉在風雨中開心得意地盡情舞蹈！”
答案：運用擬人手法，將荷葉在風雨中的姿態人格化，生動表現其搖曳的動態美。
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