載人空間站閱讀及答案參考

　　人類空間計劃的新目標，是在太空建立一個永久性的載人空間站。永久性航天站的出現，將使空間工業逐步成為現實。載人空間活動的發展將由科學試驗和軍事應用變為商業應用，如在軌道中制造稀有的藥物，制成集成電路塊等等，能大大提高生產率，給人類帶來更多的收益。

　　我們知道，藥物是一種特殊的分子，雜質也是分子，與藥物分子很相似。提純藥物就是將藥物分子和雜質分離。藥物提純一般采用電泳法。電泳法的過程是這樣的：先把①分子從周圍環境中獲得電荷，②液體中的帶電分子就在靜電作用下運動起來，③然后再加上電場，④含有藥物與雜質混合物溶解成分子。不同的分子因其大小不同，帶電量的不同，受到的作用力就不同。分子帶電量越大，運動得就越快。藥物分子和雜質分子以不同的速度運動，一段時間后，這兩類分子就分開了。

　　在電泳提純過程中，關鍵是液體的粘滯力與帶電粒子會受到靜電力的平衡作用。在地面上應用電泳法提純時，液體微粒的流動就會擾亂上述兩種力的平衡，而使各種分子混雜起來，大大降低了獲得的產品的純度。由液體各部分的溫度不是絕對均勻的，。對流是破壞電泳法高效生產藥物的大敵。只有存在重力的情況下才發生對流。在太空中，重力為零，冷而密的液體不會沉至底部，密度較低的液體也不會升至液面，大家都停留在原處。這樣，就能不受干擾地將不同種類的分子分離。在航天飛機上進行的試驗表明，太空中制造藥物比地球上制造同一種藥物的純度高5倍，其提純速度提高400~800倍。這意味著太空中一個月的產量相當地球上30年的產量。這就能導致藥物價格大幅度下降。

　　有一種可在太空中制造的藥物叫尿激酶。它可治療由血栓引起的肺栓塞和心力衰竭。在美國有100萬患這種病，每年因此病死亡的有5萬人。一劑尿激酶約值1000美元，每年需50萬劑，總價值達5億美元，尿激酶是由腎臟中一種特殊的細胞產生的。在航天飛機上進行的試驗表明，電泳法可以將產尿激酶的細胞與其它細胞分開來，從而提高尿激酶的產量。在空間或地面培養高產細胞，可使尿激酶的價格下降到十幾分之一。就此一項，每年就可節約數億美元，亦可拯救許多因藥價昂貴而買不起藥的病人的生命。

　　⒈第二段畫線的句子理路不清,合理的順序應該是。

　　⒉為使上下文連貫，填入第三段空缺處恰當的句子是

　　A.較熱的一部分，熱的液體上浮，冷的液體被沉下去，形成對流。

　　B.一部分較熱，把熱的'液體浮上來，冷的液體下沉，對流形成了。

　　C.一部分較熱，熱的液體上升，把冷的液體沉下，對流形成了。

　　D.一部分較熱，熱的液體上升，冷的液體下沉，形成對流。

　　⒊電泳提純的關鍵是。導致地球上電泳提純不如太空中電泳提純的純度高，速度快的直接原因是的對流，而造成這種"對流"的根本原因是。

　　⒋判斷下列說法對錯，對的打"√"錯的打"×"：

　　①本文說明的中心是在地球上提純藥物和在太空中提純藥物的利與弊()

　　②本文是按邏輯順序介紹說明的。()

　　③"電泳法"的定義是：電泳法是一種把含有藥物與雜質的混合物溶解成分子，然后加上電場，使藥物分子和雜質分子在靜電作用下以不同的速度運動，最終分離開來的提純方法。()

　　④第三段中加點詞"這"指代的是提純速度快的試驗結果。()

　　關鍵提示

　　以上訓練和考查的重點是"大體了解文章思路"的能力。了解文章的思路首先要善于辨體。各種文體的寫法和特點不同，辨別出文體，就能便于把握文章的思路。其次要整體把握。高屋建瓴，便于理清來龍去脈、前后關系。第三要側重布局。側重從布局入手分析，便于搞清結構關系，詳略關系等。就說明文而言，尤其要注重從布局入手，理清文章結構、說明順序，以及語言的連貫關系等，進而準確地把握說明對象的特征和作者的寫作意圖。

　　解題思路

　　解答第1題，若懂得相關的化學原理則易如反掌。若語言學角度來整理，可以根據"然后"一詞，第一環節先排除③。然后斟酌①②④句，把它們一一與"先把"連句，就會發現只有句④能通順，故將句④定位為環節一。接下來，由分子一詞可見，句①與句④相連緊密，故將句①定位為環節二。再把剩下的②③句斟酌一下，就會感覺句③放在最后意猶未盡，放在句②前，既通順又合理，并且與下文也連貫。

　　解答第2題，要注意選項自身的語言連貫性。A項中主動句與被動句雜糅，B、C兩項也是句式前后不一致，只有D項句式整齊、一致，顯得連貫順口。

　　解答第3題，目光要在第三段聚焦，答案真身自現。

　　第4題，判斷①要讀懂全文，弄清講地球上藥物提純"弊大"只是用來作比較。目的在于突出太空藥物提純"利大"。因此本文說明的中心只是"利"的一面。判斷②可以用排除法，非時非空即邏輯。判斷③。要結合電泳法的過程考慮，看定義是否概括了主要的環節特征。判斷④，要仔細揣摩"這"所在的這句話說的是什么，是只是"產量"，還中既有"產量"又有"質量"?顯然，"這"指代的只是在太空藥物提純速度快這一試驗結果。