一杯溫開水閱讀以及答案

時(shí)間：2024-01-08 17:00:11 文圣閱讀答案我要投稿

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一杯溫開水閱讀以及答案

　　語文閱讀在平常測(cè)試、期末考試中都據(jù)有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不單能勤能補(bǔ)拙，輕松應(yīng)付考試，下面是小編為大家整理的一杯溫開水閱讀以及答案，歡迎大家分享。

一杯溫開水閱讀以及答案

　　一杯溫開水

　　①這是朋友對(duì)我講的故事。

　　②10年前，他還在深圳打工，整天幫人家掏下水道，身上總有一股下水道的異味，讓人側(cè)目。所以，他一般不到熱鬧的地方去。那個(gè)城市的繁華和優(yōu)雅是那個(gè)城市的，裝不進(jìn)他兜里一點(diǎn)點(diǎn)兒，他住工棚，倚墻角，吃冷饅頭。

　　③一日，天下著雨，是深秋的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。他當(dāng)時(shí)已掏好一家酒樓的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒樓的檐下躲雨，掏出了懷里的冷饅頭吃。

　　④冷。他抱臂，轉(zhuǎn)過臉，隔著酒樓玻璃的窗，望著里面蒸騰的熱氣和溫暖。一些人悠閑地在吃飯，他想，若是有一杯熱熱的茶喝，多好。他在心里面笑著對(duì)自己搖頭，我怎么可以那樣奢望呢?他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。

　　⑤這時(shí)，酒樓的門忽然開了，從里面走出一位服務(wù)員，服務(wù)員徑直走到他跟前，彬彬有禮地對(duì)他說：先生，您請(qǐng)進(jìn)。他愣住了，結(jié)巴著說：我我不是來吃飯的，我只是躲會(huì)兒雨。服務(wù)員微笑著說：進(jìn)來吧，外面雨大。朋友拒絕不了那樣的微笑，跟進(jìn)去了。他暗地里想，想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也沒有。

　　⑥他被引到一張椅子上坐定，另一個(gè)服務(wù)員端來一杯溫開水。先生，請(qǐng)喝水。同樣彬彬有禮。朋友不知道她們葫蘆里賣的什么藥，心想，既來之，則安之。遂毫不客氣地端起茶杯，把一杯水喝得干干凈凈，且把懷里的另一冷饅頭掏出來吃了。服務(wù)員又幫他續(xù)上溫開水，他則接著喝，喝得身上暖暖的，額上滲出了細(xì)密的汗，舒坦極了。

　　⑦后來，雨停了。他以為那些服務(wù)員會(huì)來收錢的，但是沒有。他等了一會(huì)兒，還是沒有一個(gè)人來問他的事。剛才喊他進(jìn)來的服務(wù)員正站在大門口送客，他忍不住走過去問：開水多少錢?服務(wù)員微笑：先生，我們這兒的白開水是免費(fèi)的。

　　⑧那一杯白開水的溫暖從此烙在了朋友的記憶里。每每談到深圳人，朋友的眼里都會(huì)升起一片感激的霧來。朋友后來從深圳回來發(fā)展，也開了一家酒樓。在酒樓里，他定下了一條規(guī)定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要請(qǐng)到店里來坐，并且要給人家倒上一杯溫開水。世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中。

　　1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概述本文的主要內(nèi)容。 (2分)

　　答:

　　2.文章以一杯溫開水為題好在哪里?(2分)

　　答:

　　3.談?wù)勀銓?duì)世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中的理解。 (2分)

　　答:

　　答案：

　　1.朋友在雨天得到了陌生人一杯溫開水的關(guān)愛，他把這種關(guān)愛傳遞了下去。評(píng)分說明：(2分)圍繞記敘要素概括內(nèi)容，語言簡(jiǎn)潔即可得2分。

　　2.通過一杯溫開水這個(gè)線索很容易理清文章的敘事脈絡(luò)，也容易把握住文章所要表達(dá)的關(guān)愛情感。評(píng)分說明：(2分)答出線索1分，答出關(guān)愛情感1分。

　　3. 即使是一杯溫開水也能溫暖人心，也能傳遞人世間的愛意：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。評(píng)分說明：(2分)只要能答出傳遞愛心，世界更美好即可得滿分。

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　　我愛水

　　張秀亞

　　我愛水。多少年來，生活的戲劇雖幾易市景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢(mèng)中可以聽到那清淡的柔聲，明晨啟扉，更可見到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨(dú)立，盈耳只有那凈瓊微響，向我訴說一個(gè)無終結(jié)的故事。

　　我最喜愛的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。

　　什剎海正位于我母校的后門，度過一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會(huì)聽見那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹色在歡迎來訪者了。送著清晨無課，我總是拿了一本詩集，在水邊倘佯，那時(shí)候，正是充滿了詩意與幻夢(mèng)的年紀(jì)，水邊有時(shí)是“自在飛花輕似夢(mèng)”的詩境，有時(shí)是“無邊絲雨細(xì)如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊？我常是將書放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里。我曾有一首小詩，其中兩段是：

　　我曾持一卷詩一朵花來到你身旁，

　　在柳蔭里靜聽那捆捆的水響。

　　詩，遺忘了；花，失落了，

　　而今再尋不到那流走的時(shí)先。

　　你曾幾番入夢(mèng)，同水上一片斜陽，

　　還有長(zhǎng)堤上賣書老人的深色衣裳。

　　我曾一疊疊買去他的古書，

　　卻憾恨著買不去他那暮年的悲傷。

　　詩中“你”的稱謂，即是指什剎海，這首詩里，實(shí)在交織著無限的懷念和悵惘。

　　什剎海的可愛處，在于它的“變”，在于它的“常”，晴陰風(fēng)雨，春去夏來，水邊的景色不同，而它那最高度的關(guān)與宜人處，卻永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在那一片源脫水霧，以及激倫清光里，引人系戀。

　　當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠(yuǎn)，又像是那么逼近，聽來似是不分明，然而卻又是那般動(dòng)聽，直扣人的心門。再過幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場(chǎng)雨后，水已平了堤，時(shí)時(shí)刻刻似乎要漲溢出來，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個(gè)殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個(gè)來游者，都想一嘗過葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈。”

　　放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無窮盡的智慧，將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽著，想著，直到夕陽將輝煌的火炬投入水中，將對(duì)岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。

　　最可愛的還有那水邊新秋，北方的秋天本來是悄悄地來，比春天來得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色成了，堤邊水位低了，水寥花的顏色更深了一些，而荷

　　葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了，漸漸地，水過橋頭，有個(gè)老人在賣荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調(diào)，但當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽到詩神環(huán)佩。

　　島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這碗蜒而去的山溪，我更懷念起什剎海了……

　　14．“這首詩里，實(shí)在交織著無限的懷念和悵惘”，這里“悵惘”的含義是什么？它表達(dá)了作者什么樣的感情？（4分）

　　答：第一問（2分）： “悵惘”是指作者思念什剎海卻只能在夢(mèng)中相見的遺憾。

　　第二問（2分）：表達(dá)了作者感傷懷舊的情緒和濃郁的鄉(xiāng)愁情結(jié)。

　　15．文中描述了什剎海四季變化的景色，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括，井說說這樣寫有什么作用。（6分）

　　答：概括（2分）： ①冬雪皎白，薄冰試步；②春天溫柔，生機(jī)盎然：③夏天明媚，夕陽輝煌；④秋意漸深，秋荷搖曳。

　　作用（4分）：①具體表現(xiàn)了什剎海景色之美；②表達(dá)了作者對(duì)什剎海的喜愛之情。

　　16．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

　　（1）但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。