《獨行者》池莉閱讀練習題及答案

時間：2025-10-13 08:45:31 小英閱讀答案我要投稿

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《獨行者》池莉閱讀練習題及答案

　　無論是在學習還是在工作中，我們都可能會接觸到練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，一份好的習題都具備什么特點呢？下面是小編為大家收集的《獨行者池莉》閱讀練習題及答案，希望能夠幫助到大家。

《獨行者》池莉閱讀練習題及答案

　　①我更喜歡獨行，天生孤僻;更善于獨自行走民間;更樂于和陌生人交往聊天，這樣的方式使我成為我這樣的作家。此番自白，池莉發表在1998年出版的《來來往往》上。直至今日，她依舊獨來獨往。

　�、谟腥さ氖�，像她這樣一個比較孤僻冷傲的作家，作品偏偏很熱鬧，社會影響風生水起，尤其是《生活秀》:先后改編成電影、電視劇、話劇、京劇。那兩年，池莉成為空中飛人，各種邀約不斷。

　　③她自小起意當作家，三歲的理想就是寫作，三十歲的理想還是寫作，從沒改變過，至今沒有一字退稿、一篇壓稿。不過，創作上的順風順水，無法撫平池莉心中的焦慮。她從小是一個乖女孩，聽父母的、聽老師的，長大成名了，聽社會潮流的，四處奔忙，顧此失彼。直到有一天，作家奈保爾筆下的成名和逃離擊中她的內心，她突然清醒地認識到，應該懂得選擇生活方式了!她要安穩，要妥帖，要能夠生長新的思想與新的美麗。于是，池莉毅然動身回歸自己轉身成了會議和社會活動的請假大王。她搬家，種菜，步行，閱讀，寫作，聽音樂，看影碟，少應酬，躲媒體。這一切對于盛名之下的她，想必需要決絕的勇氣。而這也許正是她的宿命:找到一個隱身洞穴，寫作并遠行。

　　④她常常獨自背著行囊去行走，去接近、了解不同的人群，學習、思考和修正自己。我要成為一個健康潔凈、從容精致的人，成為一個有能力感受與領悟世界上所有美好事物的人，成為一個善于思考、善于客觀、善于理性與感性的人。生命與寫作共生，這是池莉此生想要的和正在堅持的生活方式。慶幸的是，作家的個性與反骨恰是職業的必需，也是越來越開放和進步的社會的需要，也許正因為如此，池莉才獲得越來越多的社會認同。

　　⑤從新近出版的《池莉經典文集》九卷本，可以清楚地看到她的創作脈絡:第一個時期:28歲前后，青而不澀，充滿激情，充滿對成名的渴望，努力用文字表達生活的嚴酷，同時不掩飾自己對現實的模糊認知;第二個時期:30歲~45歲前后，熟而不透，對自己、對生活、對社會、對歷史、對世界不斷懷疑、顛覆、重構;第三個時期:45歲至今，透而不穿。她叛逆自由，疏離文壇但并非看穿而遁入空門。她待在暗處，把自己的視線調整到最清晰，靜靜地琢磨這個世界，嘗試抵達文學表達的本質。

　�、拊谛陆鼊撟鞯脑姼柚�，池莉寫道:所有山峰/都是我的親戚/我潛伏在小草根部/認真成長/每天我都吞食泥土/那是因為沒有其他方式走近你這首《坐在云端深處》，正是她走向大地的生命狀態的寫真。她說:我相信，我的生命性質正如我的故鄉和命運一樣，先于我的存在而存在，早就隱藏在文字里。而我對于它的認識與服從，也一如認同我的故鄉和命運。面善得無法陌生，亦無法選擇。池莉就是這樣在理解生命，每一次裂變都可以發生巨大的能量轉換，否定和變化越多，越能感覺到自己生命的本質生機勃發。

　�、咴诔乩蚩磥恚覀兊奈膶W，多少年多少代都喝著洋奶，除了吸取應有的營養之外，更養成了翻譯思維、翻譯文本和翻譯語言的寫作習慣，而專事表達我們本土的母語，明顯缺乏文學原創力，這讓她感到深深的遺憾與哀傷。失去本民族的，必不是全世界的。當一個民族對自己進行客觀的省視和真實的表達時，這其中必定含有人類共同的生命情懷和普世價值。她說，這就是自己的寫作理想，默默地靜靜地努力去做，這就是自己的寫作生活。

　　(1)下列對這篇文章內容的概括和分析，最正確的兩項是(5分) ( )

　　A.池莉喜歡獨行，天生孤僻，善于獨自行走民間，樂于和陌生人交往聊天。直至今日，她依舊獨來獨往。

　　B.性格比較孤僻冷傲的池莉，參與社會活動卻很多，各種邀約不斷，她的作品表現的內容都很熱鬧。

　　C.池莉的理想是寫作，從沒改變過，創作上非常順利。找到一個隱身洞穴，寫作并遠行，是她的宿命。

　　D.池莉獨自背著行囊去行走，是想成為一個善于思考、善于客觀、善于理性與感性的人。這也是她想要的和正在堅持的生活方式。

　　E.新近出版的《池莉經典文集》，可以清楚地看到她創作的三個階段:青而不澀、熟而不透、透而不穿。她正嘗試抵達文學表達的本質。

　　(2)文章列舉新近出版的《池莉經典文集》和池莉新近創作的詩歌有何目的?請簡要分析。(6分)

　　(3)文章多次寫池莉的理想，有什么作用?請選一例作簡要分析。(6分)

　　(4)池莉為什么反對我們的文學長期喝洋奶?請結合文章談談你的看法。(8分)

　　參考答案：

　　(1)答案:答A給3分，答E給2分，答D給1分;答B、C不給分。

　　解析:B項，她的作品表現的內容都很熱鬧與原文不符;C項，是她的宿命太主觀，原文是也許正是她的宿命。

　　(2)①表現池莉的生活方式:生命與寫作共生。②緊扣題旨，表現池莉的理想追求，嘗試抵達文學表達的本質。③展示池莉的文學業績，詩文俱佳。

　　(3)文章通過對池莉理想的有關敘述，或直接或間接地表現了池莉的寫作生活和人格追求。

　　所選事例及分析: 第③段，寫池莉從小起意當作家，以及幾十年的追求，直接表現了她的寫作生活和她選擇的生活方式。

　　第④段，寫池莉獨自背著行囊去行走，點明題旨，間接表現了她生命與寫作共生的理想追求。

　　第⑤段，寫池莉試圖專事表達我們本土的母語，表現她對生命情懷和普世價值的追求，是她寫作理想的直接表現。

　　(4)這道題是開放式的，只要能自圓其說即可。

　�、傥覀兊奈膶W，養成了翻譯思維、翻譯文本和翻譯語言的寫作習慣。

　�、谖覀兊奈膶W，專事表達母語，明顯缺乏文學原創力。

　�、畚膶W應該有民族性，需要對自己的民族進行客觀的省視和真實的表達。

　　作者簡介：

　　池莉（1957年5月30日－），湖北沔陽（今仙桃）人，當代作家，畢業于武漢科技大學及武漢大學中文系�，F任中國作家協會主席團委員、湖北省文學藝術界聯合會副主席、武漢市文學藝術界聯合會主席，連續四屆全國人大代表。代表作包括《煩惱人生》《來來往往》《生活秀》等，作品多聚焦武漢市民生活，獲全國優秀中篇小說獎、魯迅文學獎等50余項獎項，多部小說被改編為影視劇。

　　1974年高中畢業后下鄉插隊，1976年在《武鋼文藝》發表詩歌處女作。1982年短篇小說《月兒好》被《小說選刊》轉載并譯介至海外。1987年任武漢市文聯《芳草》編輯，1990年調入武漢文學院任專業作家，1995年任院長，2000年起歷任武漢市文聯主席、湖北省文聯副主席。2003年成立個人影視工作室，2012年憑中篇《她的城》獲“中國作家”鄂爾多斯文學獎。長篇小說《大樹小蟲》入圍第十一屆茅盾文學獎

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