炳燭而學(xué)閱讀理解答案

時(shí)間：2024-05-21 18:46:48 煒玲閱讀答案我要投稿

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炳燭而學(xué)閱讀理解答案

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的炳燭而學(xué)閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

炳燭而學(xué)閱讀理解答案

　　炳燭而學(xué)閱讀理解答案 1

　　【原文】

　　晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

　　（選自西漢·劉向《說(shuō)苑·卷三·建本》）

　　【注釋】

　　（1）晉平公：春秋時(shí)晉國(guó)的國(guó)君。（2）欲：想要。（3）暮：晚。（4）何：為什么。炳燭：點(diǎn)燃蠟燭照明。炳，<動(dòng)詞>點(diǎn)燃。乎：呢。（5）安有：哪有。為人臣：做臣子的。戲：戲弄。（6）盲臣：師曠是盲人，故自稱是“盲臣”。安敢：怎敢。（7）好：喜歡，喜好。（8）陽(yáng)：陽(yáng)光。（9）壯：壯年，古人三十歲以上為壯年。（10）炳燭之明：點(diǎn)燃蠟燭照明。（11）孰與昧行乎：比摸黑走路哪個(gè)好呢？昧行：在黑暗中行走。（12）善哉：好啊。（13）師曠：名曠，因?yàn)樗敲ひ魳穾煟婪Q師曠。

　　【參考譯文】

　　晉平公問師曠說(shuō)，“我年近七十想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了！” 師曠說(shuō)：“為什么不炳燭而學(xué)？”平公說(shuō)：“哪有做臣子的戲弄他的君王的`呢？”師曠說(shuō)；“我怎敢戲弄我的君主呢！我聽說(shuō)過：年少時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，就像是太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)的陽(yáng)光；壯年時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，就像是正午時(shí)的光芒，老年時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，就像是點(diǎn)燃蠟燭照明一樣。點(diǎn)燃蠟燭照明和摸黑走路比哪個(gè)更好呢？” 平公說(shuō)：“說(shuō)得好啊！”

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1、解釋：

　　①暮：晚，為時(shí)已晚

　　②何：為什么

　　③少：年輕時(shí)

　　④陽(yáng)：陽(yáng)光

　　2、上文中晉平公和師曠談?wù)摰闹黝}是，文中“何不炳燭”所蘊(yùn)涵的比喻意義是。

　　答：學(xué)習(xí)的重要性暮年學(xué)習(xí)如炳燭之明，要?jiǎng)龠^在黑暗中摸索前行

　　炳燭而學(xué)閱讀理解答案 2

　　炳燭而學(xué)

　　晉平公①問于師曠曰：吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。師曠曰：何不炳燭②呼？平公曰：安有為人臣而戲其君乎？師曠曰：盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)如日中之光，老而好學(xué)如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎？平公曰：善哉！

　　（選自漢劉向《說(shuō)苑》）

　　[注釋]

　　①晉平公：春秋時(shí)晉國(guó)國(guó)君。②炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。

　　[文化常識(shí)]

　　師曠及其他。師曠是個(gè)盲樂師，他名字叫曠，但不姓師，因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)著名樂師，所以叫師曠。這種以職業(yè)為姓的現(xiàn)象在春秋時(shí)還有：有個(gè)著名的工匠名石，世稱匠石，有個(gè)著名的制作車輪的師傅名扁，世稱輪扁。

　　【譯文】

　　晉平公問師曠，說(shuō)：我已經(jīng)七十歲了，想要學(xué)習(xí)，但是恐怕已經(jīng)晚了。

　　師曠回答說(shuō)：為什么不點(diǎn)上蠟燭呢？

　　平公說(shuō)：哪有做臣子的和君主開玩笑的？

　　師曠說(shuō)：我是一個(gè)雙目失明的`人，怎敢戲弄君主。我曾聽說(shuō)：少年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就像初升的太陽(yáng)一樣；中年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就像正午的太陽(yáng)一樣；晚年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就像點(diǎn)蠟燭一樣明亮，點(diǎn)上蠟燭和暗中走路哪個(gè)好呢？

　　平公說(shuō)：講得好啊！

　　晉平公（1）問于師曠曰；吾年七十欲（2）學(xué)，恐已暮（3）矣！

　　師曠曰，何不炳燭乎？

　　平公曰，安有為人臣而戲其君乎？

　　師曠曰：盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好（7）學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？平公曰：善哉！

　　（選自西漢劉向編《說(shuō)苑》）

　　【思考與練習(xí)】

　　1．解釋：①暮 ②安敢 ③善

　　2．翻譯：①安有為人臣而戲其君乎？

　　②炳燭之明孰與昧行乎？

　　3、上文臣聞之中的之屬代詞，它指代____________________________________

　　4、這則故事告訴我們什么？____________________________________________________

　　【參考答案】

　　1、①遲、晚②怎么敢③好

　　2、①哪有做臣子的跟國(guó)君開玩笑的呢？②點(diǎn)燃蠟燭明行走跟在黑暗中摸索而行哪個(gè)好呢？

　　3、下面一段話。

　　4、活到老學(xué)到老；學(xué)習(xí)總比不學(xué)習(xí)好。

　　炳燭而學(xué)閱讀理解答案 3

　　炳燭而學(xué)（13分）

　　晉平公①問于師曠②曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮③矣。”師曠曰：“何④不炳燭⑤乎？”平公曰：“安有為人臣⑥而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯⑦而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎⑧？”平公曰：“善哉！”

　　【注釋】①晉平公：春秋時(shí)晉國(guó)的國(guó)君。②師曠：春秋時(shí)晉國(guó)的樂師，眼睛失明，善于彈琴，精于辨音。③暮：晚。④何：為什么。⑤炳燭：點(diǎn)燃蠟燭照明。燭：光明，顯著。⑥為人臣：做臣子的。⑦壯：壯年，古人三十歲以上為壯年。⑧孰與昧行乎：與摸黑走路比哪個(gè)好呢？

　　小題1：解釋下列加粗的詞語(yǔ)。（4分）

　　①臣聞之（） ②少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)（）

　　③盲臣安敢戲其君（） ④善哉（）

　　小題2：與“炳燭之明，孰與昧行乎？”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（3分）

　　A．是吾劍之所從墜B．故時(shí)有物外之趣

　　C．項(xiàng)為之強(qiáng)D．何不試之以足

　　小題3：翻譯句子。（4分）

　　①吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。

　　②安有為人臣而戲其君乎？

　　小題4：文中師曠用了三個(gè)比喻句，意在說(shuō)明一個(gè)什么道理？（2分）

　　參考答案：

　　小題1：①聽說(shuō)②好像 ③怎么，哪里 ④ 好