螞蟻的短文閱讀答案

時(shí)間：2024-11-27 21:35:24 秀雯閱讀答案我要投稿

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螞蟻的短文閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的螞蟻的短文閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的短文閱讀答案

　　螞蟻的短文閱讀答案 1

　　螞蟻

　　一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事。那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢(shì)游走的火舌活象一掛紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí)，明眼的巴西向?qū)蛭覀兘械溃?一群螞蟻被火包圍了! 我們順著他指點(diǎn)的方向看去，可不是，被大火縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。這群可憐的螞蟻肯定要葬身于火海里了。我心里惋惜地想著，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后向河岸的方向滾去。蟻團(tuán)在火舌舔動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，不斷發(fā)出外層螞蟻被烘焦后身體爆裂的聲響，但是螞蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，隨著向?qū)Π稘L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。

　　我聽(tīng)著這則蟻國(guó)發(fā)生的真實(shí)的故事，像聽(tīng)著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足百毫克，然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭(zhēng)的韌性，其脫險(xiǎn)方式的機(jī)智，又是如此感人，怎能不發(fā)人深思，油然而生出敬慕的情感來(lái)?

　　螞蟻閱讀練習(xí)題：

　　1、第一段中說(shuō)外層螞蟻被燒焦后蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這是為什么?(2分)

　　2、可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃一句中，區(qū)區(qū) 是什么意思?能否刪去?為什么?(3分)

　　3、第一段和第二段的表達(dá)方式有什么不同?兩段的主要內(nèi)容各是什么?(4分)

　　4、讀了上述文段，你覺(jué)得螞蟻有哪幾方面的`精神值得我們學(xué)習(xí)?你從中得到什么啟示?(4分)

　　螞蟻閱讀答案：

　　2、區(qū)區(qū) 表示數(shù)量少或渺小的意思，不能刪去，用在這里是為了跟下文寫(xiě)螞蟻的偉大形成鮮明對(duì)比，突出中心。

　　3、第一段是記敘，記敘螞蟻群為保護(hù)種族自救的故事;第二段是議論，贊揚(yáng)螞蟻的精神，揭示故事留給人們的啟示。

　　4、值得我們學(xué)習(xí)的螞蟻精神：沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜犧牲自己，斗爭(zhēng)的韌性，機(jī)警的脫險(xiǎn)方式。啟示我們：要有團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、不懈斗爭(zhēng)的精神，遇事要多動(dòng)腦筋。

　　螞蟻的短文閱讀答案 2

　　在一塊廢墟上，有一處地方是紅螞蟻的山寨。紅螞蟻是一種既不會(huì)撫育兒女也不會(huì)出去尋找食物的螞蟻，它們?yōu)榱松妫缓糜貌坏赖碌霓k法去掠奪黑螞蟻的兒女，把它們養(yǎng)在自己家里，將來(lái)這些被它們占為己有的螞蟻就永遠(yuǎn)淪為了奴隸。

　　夏天的下午，我時(shí)常看見(jiàn)紅螞蟻出征的隊(duì)伍，這隊(duì)伍大約有五六碼長(zhǎng)。當(dāng)它們看見(jiàn)有黑螞蟻的巢穴時(shí)，前面的隊(duì)伍出現(xiàn)一陣忙亂。幾只間諜似的螞蟻先離開(kāi)了隊(duì)伍往前走。一隊(duì)的螞蟻仍舊列著隊(duì)伍蜿蜒不停地前進(jìn)，有時(shí)候有條不紊地穿過(guò)小徑，有時(shí)在荒草的枯葉中若隱若現(xiàn)。

　　最后，它們終于找到了黑螞蟻的巢穴，就長(zhǎng)驅(qū)直入地進(jìn)入到小螞蟻的臥室里，把它們抱出了巢。在巢內(nèi)，紅螞蟻和黑螞蟻有過(guò)一番激烈的廝殺，最終黑螞蟻敗下陣來(lái)，無(wú)可奈何地讓強(qiáng)盜們把自己的孩子搶走。

　　我再講一下它們一路上怎樣回去的情形吧。

　　有一天我看見(jiàn)一隊(duì)出征的螞蟻沿著池邊前進(jìn)，那時(shí)天刮著大風(fēng)，許多螞蟻被吹落了，白白地做了魚(yú)的美餐。這一次魚(yú)又多吃了一批意外的食物——黑螞蟻的嬰兒。顯然螞蟻不會(huì)像蜜蜂那樣，會(huì)選擇另一條路回家，它們只會(huì)沿著原路回家。

　　我不能把整個(gè)下午都消耗在螞蟻身上，所以我叫小孫女拉茜幫我監(jiān)視它們。她喜歡聽(tīng)螞蟻的故事，也曾親眼看到紅螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，她很高興接受我的囑托。凡是天氣不錯(cuò)的日子里，小拉茜總是蹲在園子里，瞪著小眼睛往地上張望。

　　有一天，我在書(shū)房里聽(tīng)到拉茜的聲音：“快來(lái)快來(lái)！紅螞蟻已經(jīng)走到黑螞蟻的家里去了！”

　　“你知道它們走的是哪條路嗎？”

　　“是的，我已經(jīng)做了記號(hào)。”

　　“什么記號(hào)？你怎么做的？”

　　“我沿路撒了小石子。”

　　我急忙跑到園子里，拉茜說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。紅螞蟻們正沿著那一條白色的石子路凱旋呢！我取了一張葉子，截走幾只螞蟻，放到別處。這幾只就這樣迷了路，其他的，憑著它們的記憶力順著原路回去了。這證明它們并不是像蜂那樣，直接辨認(rèn)回家的方向，而是憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路的'。所以即使它們出征的路程很長(zhǎng)，需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它們也照舊回得來(lái)。

　　（選自《昆蟲(chóng)記》）

　　1．紅螞蟻有哪些特性？

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　　2．作者通過(guò)觀察紅螞蟻回家的情形得出了什么結(jié)論？

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　　3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二、第三段的主要內(nèi)容。

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　　答案：

　　解析：

　　1．紅螞蟻不會(huì)撫育兒女也不會(huì)尋找食物，靠俘獲的小黑螞蟻供養(yǎng)它們。（用原文中的句子回答也可以）

　　2．紅螞蟻不能直接辨認(rèn)回家的方向，而是憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路的。

　　3．描述了紅螞蟻出征黑螞蟻并俘獲其幼蟻的過(guò)程。