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應聘求職信自薦信(5篇)
在當今社會中，大家逐漸認識到自薦信的重要性，請注意不同的對象有不同的自薦信。那么問題來了，自薦信應該怎么寫？以下是小編精心整理的應聘求職信自薦信，歡迎閱讀與收藏。
應聘求職信自薦信1
尊敬的貴公司領導：
您好！感謝您在百忙之中來閱讀我的求職自薦信，我是廣東職業技術學院xx級涉外旅游專業的學生，近期獲知貴旅行社正在招聘導游員，我希望能有機會到貴旅行社工作。
在校期間，我勤奮學習專業知識，并為其投入了巨大的熱情和精力，在認真學習課本知識的同時，我積極參加培訓實踐，并取得了一定的成績，我在20xx年通過了全國導游人員資格考試并獲得證書，在20xx年1月—2月參加了佛山廣之旅培訓和跟團實踐活動，積累了一定的工作經驗，在課余時間我認真背讀各景點導游詞，了解到有技能知識，掌握相關行業信息，又進行演講訓練，鍛煉自己的口才，具備有較強的從業知識和技能。
我擅長講故事，性格活波開朗，喜歡與人交往，能夠很好的處理各種突發事件，在兩次實踐活動中都得到了游客的認可。我平時喜歡運動的，身體素質良好，能夠吃苦耐勞，對我而言，導游是一份具有挑戰性、趣味性的工作，我對它充滿了熱情！
我渴望學有所用，渴望自己的知識能夠得到實踐的檢驗，更憧憬能夠豐富我的工作經驗和人生閱歷。相信我會在這份工作上做的精彩。期待您能給我一個展現自己的舞臺！
xx
20xx年xx月xx日
應聘求職信自薦信2
尊敬的xx：
您好！
我叫xx，是一名即將于20xx6月畢業于云南省玉溪市衛生護理專業的學生理馬上就要面臨畢業，即將走上工作崗位，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執卓追求，真誠的推薦自己。
在校期間，我遵守學校的各項活動，尊重老師，團結同學，"誠實、努力、自信！＂作為自己的人生信條，樹立了良好的人生關世界觀．曾在第二屆＂蓓蕾杯＂文藝作品大獎賽中，榮獲優秀獎．獲云南省中小學生繪畫書法作品比賽中榮獲美術類三等獎，在20xx年至20xx年度被評為＂優秀學生干部＂．自入學來，每年都榮獲學習獎學金．
在貴院實習期間，嚴格遵守醫院規章制度，全心全意為傷病員服務，積極主動深入病房．不曠工、不遲到、不早退，對工作積極負責。并得到各個帶教老師、傷病員及家屬的一致好評。
經過長期的努力拼搏，扎實的理論知識和實習基礎，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與時代并存時代，強手如林。然而我堅信我自己不是弱者，競爭時代實力為先，學力≠能力，努力才會有成績。
毛遂自薦，伯樂識馬！希望您能透過這份自薦信，看見一個充滿火力熱情好學的未來白衣天使！
求職人：xx
20xx年x月x日
應聘求職信自薦信3
尊敬的校領導：
您好！
我叫某某。
在校期間，我遵守學校的各項活動，尊重老師，團結同學，"誠實、努力、自信！＂作為自己的人生信條，＂蓓蕾杯＂文藝作品大獎賽中，在xx年至xx年度被評為＂優秀學生干部＂。自入學來，每年都榮獲學習獎學金。
在貴院實習期間，嚴格遵守醫院規章制度，全心全意為傷病員服務，、不遲到、不早退，對工作積極負責。并得到各個帶教老師、傷病員及家屬的一致好評。
經過長期的努力拼搏，扎實的理論知識和實習基礎，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與時代并存時代，強手如林。然而我堅信我自己不是弱者，競爭時代實力為先，學力≠能力，努力才會有成績。
毛遂自薦，伯樂識馬！希望您能透過這份自薦信，看見一個充滿火力熱情好學的未來白衣天使！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
應聘求職信自薦信4
尊敬的'用人單位：
您好！
現在請允許我占用您寶貴的一分鐘時間，希望您讀完我的這份自薦書。讀完的今后也許你會覺得這一分鐘時間沒有被浪費掉。
我是xx，一名正在求職的大學畢業生。我有缺點，有優點，缺點說明我還有提升的空間，優點說明我有可用的價值。而對于能力的提升和價值的發揮，我需要一個平臺。我從小家庭貧困，吃過很多苦，我都一一挺了過來，而且依然堅強樂觀；我經歷過很多人世險惡，但我依舊相信光明，奉行善良。員工好的品格是企業的無形資產。或許，我不是超人，做不到事事完美，但是，我天性熱情樂助——為他人服務，給別人快樂，是我生活中的快樂與前進時的動力。請相信我，員工的信念也是企業的一筆財富。人是一步一步成長起來的，懇請您能我給一個成長的平臺，與您們共發展同進步。不管我接受的是什么職位，我都會盡心盡力做好，我會對您給予我的這份信任和賞識負責任，讓行動表示，或許我們的相互選擇是明智的。
隨信附個人簡歷表，最后，衷心感謝您看完了我這份自薦書，請您不妨多加考慮一下我。祝您們事業順利，生活愉快！謝謝！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
應聘求職信自薦信5
尊敬的領導：
您們好！
首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的。
心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應海外實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。
十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研究生一路走來，培養了我的閱讀、分析、總結以及邏輯能力，在讓我掌握了人力資源管理、企業管理及計算機應用等方面的專業知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現或存在？引起它出現或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學習我個人認為就是方法的學習，會計最終是結算的方法，程序設計最終是編程的方法，人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法，等等。因此對于學習人力資源的我，非常重視理論同實際的結合，只有把理論這種別人總結出來的間接經驗同現實生活和工作結合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內化為素質外顯為能力。
十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中、大學均擔任過班長，深得同學、老師的認可。通過當班長的鍛煉，讓我認識到每個人都有自己的思想，我要容許他人的見解并虛心向人學習，不斷充實、提高、超越自己；通過當班長的鍛煉，還讓我養成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣；通過當班長的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現問題先從自身找原因的好習慣。
隨信附上，期待與您的面談！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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