校園突發性事件應急預案范文（通用6篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，難免會發生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發展勢態，就不得不需要事先制定應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？下面是小編精心整理的校園突發性事件應急預案范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　校園突發性事件應急預案1

　　為了加強學校的安全綜合工作，及時、有效地預防、控制和妥善處置學校重大突發性事件，提高快速反應和應急處理能力，確保學校教育教學生活秩序的穩定和安全，特修訂本預案。

　　一、實施范圍

　　本預案適用于全校各班。本預案所稱重大突發性事件，是指突然發生，嚴重影響學校正常教育教學及生活秩序的重大群體性的事件和重大安全事故。

　　二、實施原則

　　1、“統一指揮，分級負責”的原則。

　　學校重大突發性事件由校長室統一指揮，啟動應急預案快速妥善處置，并在第一時間報告學校安全辦公室，學校處置突發性事件領導小組啟動應急預案并派專人迅速趕赴現場，積極處置，并及時向上級主管部門報告。

　　若重大突發性事件的處理，超出學校的處理能力時，請安全辦公室協調相關部門，多方聯動，形成合力，確保突發性事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

　　2、“系統聯動，群防群控”原則。

　　學校發生重大突發性事件后，學校處置重大突發性事件領導小組有關成員要立即深入現場開展工作。學校領導要緊急行動，年級、班級等負責同志要按照學校應急預案的要求深入一線，積極做好事件、事故的處置工作。

　　3、“快速反應、果斷處置”的原則。

　　進一步完善突發事件的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發生重大事件，要確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態，解決在校內。

　　4、“教育疏導，化解矛盾”的原則。

　　學校若發生突發群體性的事件，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態擴大。

　　5、“措施得力，救人第一”的原則。

　　學校發生重大安全事故，現場發現者及相關人員應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發生重大火災事故，在迅速報告火警的同時，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學生；發生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急救護電話，開展自護自救；發生食物中毒、衛生防疫等重大事故，在迅速報告衛生監督、疾病預防控制部門的同時，應緊急將中毒、受傷學生送往醫院搶救；發生校舍等安全事故，應立即組織搶險，救護受傷師生；發生外來不法分子入侵時，應立即制止、報警并搶球受傷人員等。學校發生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”的原則，在組織搶險救災時，嚴禁學生參加。

　　三、實施組織

　　學校成立學校重大突發性事件領導小組負責指導、協調和處理學校突發性事件的應急處置工作。

　　領導小組負責學校“處置學校重大突發性事件預案”的制訂、相關組織機構的建立和完善；組織開展各種應急救援演練工作；在事故發生時，負責事故應急救援的指揮協調、指導工作；做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。

　　四、實施步驟

　　（一）突發群體性的事件

　　若發現學校有突發性群體性的事件的苗頭，應立即向校長室匯報。學校處置突發性事件領導小組接到報告后，要加強對事件的嚴密監控，做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作，確保在發生重大突發性事件時，做到快速反應，妥善處理。在此期間，學校領導小組成員和相關責任人處于戒備狀態，保證聯絡暢通。加強校園網絡管理，防止有害信息傳播，學校各級領導及相關教職工必須堅守工作崗位，未經上級批準，不得離校出差。

　　若校內出現群體性的突發事件，嚴重影響學校正常教育教學和生活秩序時，學校立即啟動應急預案，領導小組有關成員及相關負責人要及時深入事發學校，現場指揮，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態的蔓延和擴大；同時，領導小組及時向校長辦公室報告信息，并按要求統一宣傳口徑，防止不實有害信息傳播，正確引導社會輿論。對在群體性的事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個別人，要及時報請公安部門嚴格控制和監視。嚴格門衛管理，防止社會閑雜人員進入學校；學校領導、班主任等要深入學生班級、家庭，面對面地做好學生的教育疏導工作。

　　學校要進一步動員和發揮學生干部等維護學校穩定的先鋒模范帶頭作用，切實做好學生的思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人。同時做到教師不停課、學生不停學、師生不離校。加強校園管理，嚴格控制人員出入。

　　（二）突發性安全事故

　　突發性安全事故主要指突發性校舍安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒、外來侵害等各種校園內外群體性的傷亡事故。發生突發性安全事故應按以下步驟處置：

　　1、事故報警

　　及時報警并傳遞事故信息，通報事故狀態，為果斷處置事故贏得最佳時機，使事故損失降到最低程度。教育每個師生在發現事故的第一時間及時、正確地報告，該報警的報警。在學校發生事故時，現場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時，向學校領導及上級部門報告，該報警的要立即報警。

　　報警內容包括：事故單位、事故發生時間、地點、性質、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯系電話。

　　2、緊急疏散和現場急救

　　事故發生后，學校及有關負責人應立即根據現場事故發生情況，設立事故現場警戒區，迅速組織有關人員將學生撤離到安全區域，控制事態發展，搶救受傷師生；現場救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時嚴格按照規定的方法、措施進行，實施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則。

　　3、事故處理

　　事故發生后，學校緊急啟動處置突發性事件預案，領導小組相關成員必須即刻趕赴事故第一現場，指揮或指導、協助有關部門進行事故處理，做好人力和車輛、財物保障，以及信息報送工作。

　　五、實施要求

　　1、要從實踐“三個代表”重要思想和貫徹十七大精神的高度，認真落實上級關于維護穩定，確保安全的各項工作部署和要求，始終把維護穩定、確保安全作為壓倒一切的政治任務，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識。

　　2、要不斷完善維護學校穩定，確保學校安全工作機制，健全制度，落實措施，認真落實并做好學校應急突發事件人力、物力和財力方面的儲備工作，在事故發生后能迅速趕往現場，了解情況協調處置。要加強突發事件應急處理專業隊伍的建設和培訓，確保突發事件預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。要按照突發性事件制定詳細的應急反應工作流程。

　　校園突發性事件應急預案2

　　為應對防不勝防的學校突發性事件，及時、有序、高效地做出相應處理，以盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校秩序，保障學生安全，特制定本預案。

　　一、本預案中"突發性事件"主要指危及師生健康和生命安全的突發性意外事件。如：

　　1、傳染性或季節性、暴發性疾病，特別是"非典型肺炎"、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、水痘、感染性腹瀉等；

　　2、由于食品、飲品引發的群體性食物中毒事故；

　　3、組織外出活動時的意外交通事故；

　　4、集體活動中或課間大量學生的相互擠壓事故；

　　5、來自校內外的襲擊、傷害性事故；

　　6、由心理原因發生的自傷自殘自虐性事件；

　　7、學生在校內發生的意外性傷害事故；

　　8、其它自然或人為的突發惡性的事件。

　　二、堅持"早預防、早發現、早報告、早救治"原則。

　　1、早預防。即要求學校全體成員應牢固確立安全第一的意識，始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，按規范操作，排查和消除各種隱患。

　　2、早發現。即要求嚴格執行輪值制度，分區域安排值日巡視人員，落實責任；嚴格執行晨檢、午檢、班檢制度，關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發現苗頭性問題，及時采取相應措施；嚴格執行各項檢查評比制度，及時匯總分析情況、反饋信息。

　　3、早報告。即要求嚴格執行"日報告"和"零報告"制度，按"防非"要求準確、及時地上報有關信息；一旦發現突發惡性的事件，應在第一時間報告校領導，由學校向地方政府和上級教育行政部門匯報，必要時向"110"和醫療、防疫等部門發出求助信息。

　　4、早救治，早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理制度，應立即招呼就近人員，控制局面，盡最大努力阻止事態的進一步發展；發現傷情或病情，應立即組織人員就近送醫院救治（市中心醫院、市三醫院等）；相關班主任及時與學生家庭取得聯系，說明基本情況，讓家長到現場協同處理；如發現疑似傳染性疾病的，對密切接觸人群或班級，在穩定情緒、維護秩序的同時，采取一定疏散隔離、檢查觀察等防治措施，并及時對相關場所進行消殺處理；同時，應注意急而不慌，盡可能了解和掌握事件的第一手資料，以利于事故的正確處理。

　　三、一旦學校出現突發惡性的事件，立即啟動以下各職能小組，全力投入事故處理工作：

　　1、應急指揮小組：

　　組長：x

　　組員：x

　　其職能主要有：

　　⑴、盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略；

　　⑵、盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況；

　　⑶、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作；

　　⑷、密切配合醫療、防疫、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示；

　　⑸、負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2、醫療救援小組：

　　組長：x

　　組員：x

　　主要職責有：

　　⑴、立即組織護送受傷或發病者去最近醫院救治（市中心醫院、長沙市第三醫院）；

　　⑵、配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態，隨時與校長保持聯系；

　　⑶、接應趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過****況。

　　3、現場控制小組：

　　組長：x

　　成員：x

　　主要職能是：

　　⑴、控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面；

　　⑵、排查其他發病或受傷人員，組織力量送醫院；

　　⑶、接待家長，做好解釋說明及思想工作；

　　⑷、由班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失，維護學校秩序。

　　⑸、盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　4、后勤保障小組：

　　組長：x

　　成員：x

　　主要職能：

　　⑴、盡力做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援工作；

　　⑵、必要時配合醫療、防疫等機構進行現場消毒、取樣分析等工作；

　　⑶、做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　5、信息資料小組：

　　校園突發性事件應急預案3

　　一、 指導思想

　　根據公安河東分局內保科的工作要求，為有效防止各種突發事件和維護我校安全穩定，保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園突發事件應急預案，學校突發事件應急預案。

　　二、組織機構

　　1、組長： 校長

　　副組長：副校長、總務主任、德育主任

　　組員：全校教職員工

　　財產安全管理小組：

　　組長：出納 組員：班主任老師

　　綜合治理安全小組

　　組長：會計 組員：男教師

　　教學安全小組

　　組長：教導主任 組員：全校教師

　　2、工作職責

　　學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助

　　同時向河東區教育局“突發事件領導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則

　　果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。

　　（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

　　本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。

　　2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大，規劃方案《學校突發事件應急預案》。

　　3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

　　4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

　　6、救護受傷學生和其他傷員。

　　7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

　　（二）校園內發現可疑人物應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。

　　2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

　　6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　（三）校園內發現可疑物品的應急程序

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

　　1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的`物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

　　2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發動機動車輛等。

　　3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

　　（四）飲用水污染事件處理辦法

　　發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。

　　（五）校園爆炸事件處理辦法。

　　學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。

　　（六）火災事故處理辦法。學校發生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫療機構妥善安置受傷人員。

　　（七）食物中毒事件處理辦法。學校發生師生食物中毒事件，立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。

　　校園突發性事件應急預案4

　　根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《未成年人保護法》及《中小學安全管理辦法》等相關規定，為了確保學校師生生命財產安全，應對突發事件災難采取應急措施，營造學校安寧的環境，打造平安和諧校園，結合我校實際情況，特制定《思南縣許家壩第二小學突發性食物中毒事件應急預案》。

　　一、應急組織機構

　　學校設突發性食物中毒應急領導小組辦公室，辦公設在教師辦公室，由向 利（辦公室副任）具體負責，成立突發性應急領導小組。

　　1、突發性應急領導小組

　　組 長：冉杰（校長）

　　副組長：、張云強（安全副校長）

　　成 員；劉貴鳳、譚其美、杜竹霞、楊 凱、鄔澤華、向 利、蒲玉

　　職 責：在最短時間內了解事故情況；指揮搶救，制止事態擴大，盡力把事故損失降到最低程度；及時向上級報告事故初步情況；協助有關部門調查；采取有效措施，做好事故善后處置工作。

　　2、過濾急救小組

　　組 長：張云強（安全副校長） 副組長：任右臣（政教主任）

　　成 員：蒲玉、鄔澤華、向 利和各班班主任、各室生活指導教師

　　職 責：在應急領導小組組長的指揮下，組織班主任現場過濾。組織學校力量急送，配合校外力量的搶救工作。

　　3、醫療救護小組

　　組 長：劉貴鳳（教學副校長） 副組長；杜竹霞（教務主任）、校醫 成 員：鄔澤華、各學科任課教師

　　職 責：在應急領導小組組長的指揮下，協調各應急工作；及時請求當地政府、交運、急控中心、醫療衛生及社會力量的支援。

　　4、后勤保障小組

　　組 長；譚其美（總務組任） 副組長：楊 凱

　　成 員：蒲玉及生活指導教師

　　職 責：在應急領導小組組長的指揮下，第一時間到達現場負責搶救車輛、搶救物資的調配及生活保障等工作。

　　5、家屬安撫小組 組 長：冉杰（校長）

　　副組長：劉貴鳳（教學副校長） 成 員：各班班主任

　　職 責：協助調查事故原因及受傷師生、財產受損情況；安撫家屬，處理善后處置工作。

　　二、學校突發性食物中毒事故報告制度

　　1、實行學校一把手負責事故報告的制度。

　　2、學校發生或接到突發性食物中毒事故報警后，隨即啟動應急預案，同時向教育局、鎮（區）政府和安全監督部門報告。

　　三、突發事件應急措施

　　1、突發情事發生后，應急領導小組隨即啟動《思南縣許家壩第二小學突發性食物中毒應急預案》，及時向政府、交運、急控、醫療衛生等相關部門報警請求援助。

　　2、學校本著“先控制，后處置，救人第一，生命至尚”的原則，果斷處理，積極搶救，做好事故現場留樣工作，上交學校突發事件有關材料，做好善后處理工作。

　　3、應急領導小組全體成員必須在最短時間內到達指定地點，組織搶救和善后處置工作。

　　4、學校全體教職工都有責任在第一時間將突發性食物中毒事故及時匯報學校應急領導小組。

　　5、學校對突發事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時間。

　　四、預防措施

　　1、不許非食堂從業人員進入食堂。

　　2、堅持食堂衛生制度、從業人員個人衛生制度及從業人員健康制度。

　　3、堅持食品合格購買索證索票制度及消毒制度。

　　4、堅持食品留樣嘗試制度、領導陪餐制度。

　　5、堅持食堂24小時輪崗，預防外來投毒事件。

　　6、堅持專人責任制度及責任追究制度。

　　7、加強學生食物中毒自救常識教育。

　　8、組織學生自護自救演練。

　　校園突發性事件應急預案5

　　一、指導思想：

　　安全工作是學校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬戶，人命關天的大事，也是懸在學校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學校教學工作順利開展，必須認清形勢，“創建和諧社會”的重要思想為前提，建立學校安全應急處理機制。迅速、及時、積極地處理好各種突發事件，確保學校教育教學工作的順利進行，特制定以下突發事件防范應急預案：

　　二、組織機構：

　　學校成立安全緊急情況處置小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、防火安全預案

　　1、防范預案(措施)

　　①嚴禁將火柴、打火機等火種帶入教學區。

　　②教學區和辦公區不得使用明火照明。

　　③嚴禁在辦公室、實驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。

　　④嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。

　　⑤嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

　　⑥組織全校師生聽取消防安全知識講座。

　　2、應急預案

　　⑴處理程序：

　　①出現火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。

　　②迅速組織學生從就近的安全通道疏散(不得組織學生撲救)。

　　③在實施第①、②條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助(火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等)。

　　④及時組織對受傷人員進行救治。

　　⑵組織實施：

　　①參加人員：在消防車到來之前，以義務消防隊員為主，其余人員(尤其是教師)均有義務參加撲救。

　　②消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　④無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

　　⑶撲救方法：

　　①撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　⑷注意事項：

　　①火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　②火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　　③火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　④一般不組織學生參加滅火。

　　四、用電安全預案

　　1、防范預案

　　①組織對全校師生進行用電安全知識輔導。

　　②辦公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風、電爐等。

　　③學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。

　　2、應急預案

　　①遇有突發性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。

　　②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，(不得用手拉觸電人員。)

　　③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

　　④及時向學校領導報告，以便組織施救。

　　五、食品衛生安全預案

　　1、防范預案

　　①定期對師生進行食品衛生安全知識輔導。

　　②教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品(無生產廠家、無商標、無出廠日期)以及過期食品。

　　③教育學生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。

　　2、應急預案

　　⑴基本處理流程

　　①發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長聯系。

　　②一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學校領導報告，及時采取有效措施，以防意外。

　　③發生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯系，以便共同研究對策。

　　④調查事故原因，追究責任。

　　⑵報告程序：

　　①報告班主任。

　　②報告校領導。

　　③經領導同意后報告地方防疫部門。

　　⑶處置措施：

　　①發現情況后立即向有關部門和校主要領導匯報。

　　②以最快速度將中毒人員送往就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

　　③根據領導要求，分別向上級主管部門和鄉、縣防疫部門報告。

　　⑷注意事項：

　　①穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　②如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。

　　③事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

　　④如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校同意，未經同意，任何人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　校園突發性事件應急預案6

　　為有效地預防、及時控制和消除校園突發事件的危害，保障師生的身體健康與生命安全，根據國務院《突發公共衛生事件應急條例》和上級有關文件精神，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　為了加強落實此項工作，學校成立校園突發事件應急工作領導小組，下設辦公室。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　下設辦公室，由xx兼任主任。

　　由辦公室成立安全應急疏散小分隊：

　　第一分隊：分管領導：xx，xx擔任分隊長。隊員：xx、立志樓全體班主任

　　第二分隊：分管領導：xx，xx擔任分隊長。隊員：xx、凌志樓全體班主任

　　第三分隊：分管領導：xx，xx擔任分隊長。隊員：xx、鴻志樓全體班主任

　　第四分隊：分管領導：xx，現代教育技術中心xx擔任分隊長。隊員：電教室全體成員

　　第五分隊：分管領導：xx，實驗室xx擔任分隊長。隊員：實驗室、圖書閱覽室全體成員

　　第六分隊：分管領導：xx，宿舍樓xx擔任分隊長。隊員：全體寢室管理員

　　二、工作職責

　　1、領導小組全面負責此項工作，領導小組協調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學校的防火，防震等安全工作。

　　2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動;負責全面安全的宣傳工作;監督學校的安全工作的實施。

　　3、總務處檢查學校的各個安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。

　　三、工作任務

　　為了嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產的安全，各應急小分隊具體任務如下：

　　1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長負責;凌志樓樓梯，由第二應急分隊長負責;鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長負責。凡學生在校上課期間，各班教室前后門不閉鎖，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。

　　2、現代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤離。

　　3、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離。

　　4、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學生安全疏散。

　　四、突發事件應急措施

　　1、突發事件一旦發生，學校突發事件應急領導小組迅速啟動應急指揮系統，成立現場指揮部，初步擬定應急處置方案、措施。

　　2、指揮部發出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發出疏散信號，若斷電環整個校園鳴鑼示警。

　　3、聽到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時間到達指定位置，實施應急處置方案和措施，現場指揮，穩定事件現場人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。

　　4、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學生走東頭樓梯，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行。

　　5、疏散地點以學校操場中心為集結點，體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。

　　五、其它事項

　　1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務。

　　2、嚴禁在上課期間關閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。

　　3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線。

　　4、對在突發事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。

　　5、本預案由xx縣xx中學校園突發事件應急工作領導小組負責解釋。

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