研討會邀請函范文錦集9篇
簡潔明了是邀請函的特點之一。在現(xiàn)實社會中，邀請函與我們的關系越來越密切，想必許多人都在為如何寫好邀請函而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的研討會邀請函9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研討會邀請函 篇1
尊敬的XX：
您好！
隨著社會發(fā)展與體制改革不斷深化，文化法治建設日益成為提升國家核心競爭力的關鍵議題。為貫徹黨的十八屆四中全會以及《“十三五”時期文化發(fā)展改革規(guī)劃》，依托熊文釗教授主持的國家社科基金重大項目“文化法治體系建設研究”，中央民族大學法治政府與地方制度研究中心擬于20xx年10月中旬主辦“文化法治體系建設理論與實踐”學術研討會。鑒于您在這一領域的卓越建樹，誠摯邀請您惠賜宏文并蒞臨指導！具體安排如下：
一、時間
報到時間：20xx 年10 月14 日 （周六）
會議時間：20xx 年10 月15 日 （周日）
二、主題：文化法治的理論與實踐
核心議題：
1。文化法治的基本理論
2。文化法治建設的現(xiàn)狀與問題
3。文化立法相關問題研究
4。文化法的實施問題研究
5。其他文化法制相關問題
三、地點
中央民族大學校內（北京市海淀區(qū)中關村南大街27號）
四、論文提交
參會代表原則上請?zhí)峤徽撐模簧儆?萬字。正文應當采用五號宋體、單倍行距，其他格式與注釋體例按照《中國法學》的現(xiàn)行要求處理。
請參會代表20xx年10月8日前將論文word20xx文檔以附件形式發(fā)至會務組郵箱。為保證郵箱被正確識別，請采用郵件主題格式：“姓名+參會論文”；論文word文檔標題格式：“姓名：論文標題”。
五、費用承擔
本次研討會不收取任何費用。與會專家在會議期間的餐飲以及住宿費用由主辦方按“八項規(guī)定”的標準提供，外地學者往來北京的交通費用敬請自理。
六、參會回執(zhí)
請參會代表20xx年9月1日前將回執(zhí)電子版（請點擊“閱讀原文”查看）發(fā)到會務組郵箱。回執(zhí)請粘貼為郵件正文，不要使用附件形式。
七、聯(lián)系方式
會務郵箱：
聯(lián)系人：
中央民族大學法治政府與地方制度研究中心
20xx年7月4日
研討會邀請函 篇2
尊敬的先生/女士：
黨的報告發(fā)出了構建人類命運共同體的偉大號召。上海外國語大學決定組建全球文明史研究所，在相關方向開展學術研究與理論探索，努力為加快構建中國特色哲學社會科學、為中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。
作為本所成立之后的首次大型學術活動，上海外國語大學全球文明史研究所現(xiàn)誠邀我國世界史學界同仁于20xx年3月23日—26日蒞臨我校，共同以“中國對世界的認識：追問人類共同命運”為主題做出學術的回顧、反思和展望。會議的論題包括但不限于：
1、19世紀以來中國對世界的認識
2、中國傳統(tǒng)史學理念與世界史研究
3、史學研究與“構建人類命運共同體”
4、新時代的全球文明史中國話語建設
會議定于20xx年月3月23日(周五)報到，3月24日(周六)-3月25日(周日)全天進行學術研討，3月26日離會。請與會學者務必在3月15日之前以電子郵件方式提交論文綱要以編印會議資料、排定會議日程。
會議報到地點為上海市松江區(qū)文翔路1550號上海外國語大學松江校區(qū)內國際教育中心大廳，會議地點為上海外國語大學松江校區(qū)國際教育中心會議室及上外25號小別墅二樓多功能廳。
本次會議將按照國家有關規(guī)定標準提供食宿，并依據財務制度實報實銷與會學者國內城市間往返的差旅費(不含市內交通費)。
感謝您的支持，期待您的光臨!
上海外國語大學全球文明史研究所。
研討會邀請函 篇3
尊敬的各位學校領導、教師：
大家好！
近年來，隨著國內企業(yè)信息化進程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。
與此同時，由于高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學生質量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。 高等學校承擔著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業(yè)的壓力和不斷提高教學質量的壓力。
那么： 什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念？ 如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？ 如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞&& 這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。
實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。
另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。 為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會。
在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。
使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
研討會邀請函 篇4
尊敬的各位學校領導，教師：
近年來，隨著國內企業(yè)信息化進程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了ERP課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設ERP課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學生質量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。
高等學校承擔著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業(yè)的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念？
如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？
如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學的過程當中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨！
研討會邀請函 篇5
先生：
中國辭書學會第十屆中青年辭書工作者學術研討會定于20xx年11月下旬在廣東外語外貿大學召開。本次會議由中國辭書學會秘書處和廣東外語外貿大學詞典學研究中心共同主辦，廣東外語外貿大學詞典學研究中心承辦。我們熱誠地邀請您出席會議。
會議的主要議題是“新時代辭書編纂和知識服務”。歡迎您圍繞以下方面撰寫論文：
1.融媒體辭書的編纂;
2.辭書生活與知識服務;
3.辭書編纂理論與實踐。
請于20xx年8月31日前將回執(zhí)和論文提要通過電子郵件發(fā)至會務專用電子郵箱。我們將根據論文內容，于20xx年10月15日前寄發(fā)正式邀請函。
研討會邀請函 篇6
尊敬的領導：
“教育國際化·雙語教學·雙語教師”全國學術研討會，將聚焦于雙語教學和雙語教師教育理論與實踐中的`前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關系，探討社會變革背景下雙語教學和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內外雙語教學和雙語教師教育領域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻策。
“第四屆全國雙語教學研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學院舉行，會議歡迎并邀請國內外從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓工作的專家學者、政府官員、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學院；華東師范大學雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學指導工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國（國際學校的教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學比較與關聯(lián)）；2.雙語教學理論與實踐（雙語教學模式、課程設置、教材建設、課堂教學、教學評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓、雙語教師教育標準、認證、國內外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構建）
【參會對象】從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓工作的各級領導、專家學者、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有關注雙語教學和雙語教師教育的人士
【會議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學現(xiàn)場觀摩；雙語教學示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會議時間】20xx年7月6日-8日（7月6日全天報到）
【會議地點】長春師范學院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：20xx年4月20日，論文提交郵箱：
【會務費】會務費人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報道當天現(xiàn)場交納
【住宿安排】1.住宿由會務組統(tǒng)一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務必于20xx年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
研討會邀請函 篇7
尊敬的各位學校領導，教師：
近年來，隨著國內企業(yè)信息化進程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高，研討會邀請函范文。與此同時，由于高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學生質量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。
高等學校承擔著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業(yè)的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念？
如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？
如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題，邀請函《研討會邀請函范文》。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨！
北京大學光華管理學院
研討會邀請函 篇8
尊敬的各位學校領導，教師：
近年來，隨著國內企業(yè)信息化進程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了ERP課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設ERP課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學生質量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。
高等學校承擔著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業(yè)的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念? 如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才? 如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將××××管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨!
20______年___月___日
研討會邀請函 篇9
尊敬的各位學校領導，教師：
近年來，隨著國內企業(yè)信息化進程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學生質量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。 高等學校承擔著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業(yè)的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念?如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才?如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞
這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將xxxx管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互
補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。 特此邀請，真誠地期待您的光臨!
xx大學光華管理學院
xxxx數碼管理系統(tǒng)有限公司
20xx年 10 月 8 日
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