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圖書角演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的圖書角演講稿，歡迎閱讀與收藏。
圖書角演講稿1
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
從小起先，我就喜愛讀書。閱讀，不但拓寬了我的眼界，還培育了我勤思好問�；貞浧鸪踔腥陼r(shí)間，課余時(shí)間我都是在閱讀中度過。初中三年的時(shí)間，我的借閱量超過100本。高校時(shí)，學(xué)業(yè)相對較輕松，讓我有更多機(jī)會閱讀。為了親近書籍，我還參與了高校圖書館的'書籍整理員招募活動(dòng)。
可以說，我最大的愛好就是讀書。歷史、傳記、勵(lì)志、傳統(tǒng)名著等等都是我書架上的�？�。步入電子閱讀時(shí)代，雖然書籍傾向于無紙化，但并沒有減弱我對閱讀的酷愛。在微信的公眾號平臺，我關(guān)注了多個(gè)讀書平臺，例如：讀書會、慈懷讀書會、笨鳥文摘、十點(diǎn)讀書、風(fēng)聞錄等等。
我的優(yōu)點(diǎn)是：內(nèi)心細(xì)致，做事條理，性格開朗，有肯定的組織管理實(shí)力。我認(rèn)為我有實(shí)力擔(dān)當(dāng)學(xué)校圖書管理員這個(gè)職務(wù)，我也會盡職盡責(zé)做好這份工作。圖書管理員的基本職責(zé)，是要保證圖書沒有損壞，管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員，還應(yīng)當(dāng)盡可能的讓更多的人喜愛上閱讀。假如我當(dāng)選了圖書管理員，我會主動(dòng)向同事們、同學(xué)們宣揚(yáng)我校的圖書館。
我還有一個(gè)大膽的設(shè)想：假如我當(dāng)選了圖書管理員，我會利用好微信這個(gè)傳播平臺，通過定期共享閱讀心得，定期推介好書，營造書香校內(nèi)的閱讀氛圍。
我會為大家做出貢獻(xiàn)！請信任我能擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)！
感謝！
圖書角演講稿2
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我競選的職位是圖書管理員。我覺得我有這個(gè)實(shí)力當(dāng)好，而不會像某些同學(xué)那樣：“在其位，不謀其職”！我之所以想當(dāng)圖書管理員，是因?yàn)橄霂屠蠋熓∠乱恍┈嵵�，也幫班級排憂解難，真正做到想老師之所想，急班級之所急。
我覺得我的優(yōu)勢是：我已經(jīng)有了一些圖書管理的'閱歷：我曾經(jīng)在市圖書館當(dāng)過義務(wù)小館員，我家里的書基本上歸我管理。我知道如何疼惜書，如何擺放整齊美觀，便利查找。上個(gè)星期我剛剛代理班級圖書管理員時(shí)，自己就想到了一個(gè)方法：做一份圖書管理清單，借書者干脆在上面簽名，這樣既不會讓圖書丟失，也看著工整！而上任的圖書管理員，是用一張小借條來借書，到時(shí)候，借條丟了，書也找不回來了，丟了幾本書，還了幾本書，一概不清晰，整個(gè)圖書管理一片混亂。我下決心重新管理圖書，就把這個(gè)事情和想法告知了吳老師，吳老師那是還表?xiàng)盍宋遥?/p>
假如我當(dāng)上了圖書管理員，我肯定盡職盡責(zé)，不會讓心愛的圖書回不了家！那些捐書的同學(xué)從今也不用擔(dān)憂書會被損壞，丟失！也讓老師同學(xué)看書看得舒心，放心！
當(dāng)然，人無完人，金無足赤，我也有缺點(diǎn)，請同學(xué)們嚴(yán)格監(jiān)督，耐性指正，我肯定會嚴(yán)以律己，寬以待人，請同學(xué)們投我一票！
感謝大家！
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