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教師教育傳承演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的教師教育傳承演講稿，希望對大家有所幫助。
教師教育傳承演講稿1
親愛的老師，同學們：
上午好！
唐代大文學家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進的道路；老師就像芝麻開門，為我們打開了知識的寶藏；老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關懷。
自從“感恩老師”活動開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動作。對老師提出的問題，認真思考，會的積極舉手，不會的聽別人回答，聽老師講解，老師講的.話都牢牢記住。
按時完成作業，做完認真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學們及時交作業。
老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步，領悟的每一個道理，掌握的每一個新知識，都離不開您的辛勤培育和諄諄教誨。
通過這次感恩活動，我一定更加努力，更加嚴格要求自己，不辜負老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子里取得更大的成功。老師謝謝您!
教師教育傳承演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是_鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及_x、_x班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝_中學20_-20_學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向_中學的全體同學提一些希望：初三的`同學，你們是_中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天! 最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!
教師教育傳承演講稿3
各位領導、各位來賓：
大家好!
我演講的題目是——《責任傾注教育，奉獻追逐夢想》。
成為一名老師，是我孩提時代的夢。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業。師范學校的生活轉眼而過，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業，而責任就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂。
如果把教育事業比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業的環境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干。領導們嚴謹的作風、同事們敬業的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步；不追利益，但求今生無悔。
如果說教育源于愛，那么它還基于一份責任。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。”這是家長和學生對我的信任，更凝聚著厚重的責任。學高為師，身正為范。我一直以教師的職業道德要求自己，時時處處做學生的表率。只有學而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業務學習，認真傾聽每一節公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學習還延伸到了網絡上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網進入的空間，汲取他們先進的理念，學習他們科學的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學生。
我愛學生，尤其關愛學困生，常常利用課余時間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發他們學習的興趣，再注入知識的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個孩子的母親，可每天陪女兒的時間屈指可數，每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會非常心酸，但看到我的學生那燦爛的笑容，以及點滴的進步，我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的.責任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。
如果把教育事業比作一棵大樹，那么奉獻就是它的枝干。我參加了教育局組織的無償獻血活動。當時的我十分瘦弱，體質較差，身邊的同事也非常為我擔心，我更不敢把自己獻血的事，告訴遠在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因為我是一名教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應帶頭垂范，為身邊的老師和學生樹立榜樣。獻一次血對我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機會。挽救一個生命，就是挽救一個幸福的家庭，我認為我的付出非常值得，我用切實的行動來告訴大家，奉獻是快樂的，也是幸福的! 居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。”我覺得教師就要做醉心于教育事業的夢想者，這種無私的奉獻精神，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責任傾注在教育上，用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢，謝謝大家!
教師教育傳承演講稿4
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個教師節即將到來之際，代表我們物業學院的全體教師在這里發言。我要特別感謝領導和同事們對我的培養和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發言，我深深地感到了學院領導對青年教師的重視，對一線教師的關懷。我抑制著心中的神圣與激動，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。同事們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了當你走上三尺講臺，履行傳道、授業、解惑的神圣職責時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂
大學畢業，走出校園，我們選擇了物業學院，也接受了物業學院對我們的挑選。從此，學院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經驗。拿我個人來說，一年前，一個非師范專業的我懷著對教師這一職業的執著來到這里。在學校教務處組織的教師培訓中，領導和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態到教學語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現了我的人生夢想。為了更好地完成教學任務，學院先后送我到北京、上海兩地學習最先進的智能化技術并取得了相應的教師資格證書。讓我有了更多機會充實完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業中，一絲不茍的把知識傳授給我的學生，來回報學院對我的培養。當我看到我指導的學生在全市職業學校技能比武上的出色表現；當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛；我陶醉于——教師這一職業帶給我的滿足感。真的`，那一刻，我找到了自己的價值……
學院給我們每一位青年教師充分的發展空間和平臺，我想不管你正擔任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業業地把工作做好。阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業學院為支點，我們可以托起職業學校孩子們的美好明天。”我們的人生價值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生! 秋高氣爽、花香飄飄的九月；溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節；整潔幽雅，生機勃勃的校園；這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領導的指揮和調和下，把學院發展成為一道最靚麗的風景線!
我的發言完畢，謝謝大家!
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