關于環境演講稿范文集合
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于環境演講稿范文集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于環境演講稿范文集合1
尊敬的各位評委，觀眾朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中，守護家園》。
家，是什么？家是溫馨的港灣,是幸福的搖籃，是情感的寄托，是真情的融匯，是風雨中的驛站，更是事業中的燈盞。我們需要一個這樣的家，兩當是我們所有兩當公民的家園，這個家園的好
壞也是我們每一個平平凡凡兩當人的責任。
平凡中，我們一樣奉獻。是的，我們是太陽底下最平凡的人，我們用自己的汗水支持著兩當的建設與發展。在田間地頭，我們是農民，用鋤頭書寫生命的過程，沉甸甸的麥穗、紅彤彤的辣椒、飽滿的老玉米是我們生命的價值和意義；在城市，我們用我們的勤勞、勇敢、樸實，詮釋著普通市民的意義。一條條整潔的路，一座座干凈的家，一簇簇美麗的花中，都是我們守護的成果。我們生態園林的家園，山清水秀的環境，正是源于我們每一個兩當人良好習慣的養成，源于我們每一個兩當人對環境的.熱愛。
魯迅先生說過“當打開窗子時,有清新的空氣涌進屋來,同時進來的還有蒼蠅,灰塵及臭氣”。如今的兩當，樓宇展新姿，故道滿園春，老街彈新韻，廣香景致新。兩當，因建設而美麗，因建設而文明，因建設而和諧。而優化發展環境，既要塑造城市的“外在美”——整潔優美的城市環境,更要塑造城市的“內在美”——市民的整體文明素質。我們要講文明、樹新風，守護美麗家園、構建和諧家園，創建天藍地綠水碧人和的雙佳環境，用我們的實際行動為我們的家園添上一分光彩。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的河水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。當前，我們兩當正處于一個良好的發展機遇期。優化發展環境，就是搶抓歷史機遇。人人都是發展環境，事事都是發展環境。我們每個人要從自己做起，從每件小事做起，我們要把建設一個好的發展環境當成自己分內的事，愛崗敬業，樂于奉獻。作為一名宣傳工作者，我們要加大宣傳教育工作力度，為塑造誠信兩當，優化發展環境營造輿論導向，加強以誠實守信為核心的道德教育，塑造全社會的信用意識，形成守信光榮，失信可恥的社會風尚，是塑造兩當形象，優化發展環境的思想基礎。我們都是這個社會普通的一份子，也許我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業業。有一首歌中唱到：家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家。國就是家，家就是國，只有國的繁榮富強，才有家的幸福安康。我們的兩當也就是我們的大家，只有城市的進步，才有我們小家的幸福。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們手牽手就能鋪筑平坦的大道；也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩并肩就能構建牢固的大廈，也許我們很平凡，但我們相信，無數平凡的奉獻必將鑄就不平凡的明天！“慷慨陳詞豈能盡如人意，盡責盡力但求無愧我心”，好的發展環境，只有在你、我、他共同的努力中才會形成。
開放的兩當，歡迎著四方的賓朋；發展的兩當，呼喚著環境的優化。展望“加快科學發展，構建和諧兩當”的藍圖，閃現“文化兩當，和諧兩當，生態兩當，富庶兩當”的宏圖。兩當是我家，發展靠大家，美麗靠大家。朋友們，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，立足本職，扎實工作，用智慧、用愛心、用我們的實際行動把我們共同的家園建設得更加富強、更加美好！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于環境演講稿范文集合2
各位同學：
大家好！
寒冷的冬天終于過去了，溫暖的春天已經到來！同學們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影。可是，同學們，你們注意到了嗎？楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！
美的環境給人以美的享受，美的環境讓人心曠神怡，在美的環境里讀書、學習，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1、保護每一個嫩芽，讓它安全的成長為一片綠葉。
2、保護每一根綠枝，讓它在春風中展示自己的.魅力
3、保護每一棵樹，讓它繼續用自己的綠色裝點我們的校園。
4、保護每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。
5、保護每一只被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之，保護環境，是我們每一個人的責任！我相信，我們的同學美、心靈美，我們的環境就更美！
關于環境演講稿范文集合3
老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動去美化我們的校園”。
首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人為樂，互相謙讓……在優美的環境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們愿不愿生活在這樣的一個校園里?(愿意)是啊，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風景線，與這學習成長的.校園是格格不入的。
校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是育人小學對外形象好壞的直觀影響因素，也是育人小學同學整體素質的一個反映。
同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上飄逸著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個干凈。如果我們人人潔身自愛，知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園，優美、舒適的學習環境。
同學們，育人小學就像一個大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護雙小的集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為育人小學爭光添彩!
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