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優(yōu)秀老師國旗下的演講
優(yōu)秀老師國旗下的演講1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們和同學(xué)們：
大家好！隨著歲月的流逝，我們迎來了第29個教師節(jié)。今天，我很榮幸代表教師在這個特殊的日子里發(fā)言。首先，我想用最真誠的祝福，祝愿所有的教師節(jié)日快樂、幸福安康。
今年是我在教育界度過的第17個教師節(jié)。回顧17年的教學(xué)生涯，我曾經(jīng)年少輕狂、經(jīng)歷了挫折和焦慮，但也擁有了成長的艱辛和喜悅。我深刻理解教師職業(yè)的光榮，深入認(rèn)識到教書育人的嚴(yán)謹(jǐn)和講臺的神圣。做一個優(yōu)秀的教師不容易。同時，今年也是我在這所學(xué)校度過的第11個教師節(jié)。
在過去的11年里，我見證了學(xué)校的巨變。從最初的幾百人到今天的幾千名學(xué)子，學(xué)校的教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學(xué)影響力不斷提高。學(xué)科建設(shè)跨越式發(fā)展，師資隊伍日益強(qiáng)大，年輕教師逐漸成熟，專業(yè)設(shè)置更加合理，管理更加規(guī)范有序，教學(xué)成績不斷提高。這些成就的取得離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策以及全體教職工的扎實工作和無私奉獻(xiàn)。
作為一名中職教師，我們既是嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也是專業(yè)有成的學(xué)者。我們不僅要傳授知識，還要掌握啟發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法。我們不僅要成為合格的教師，還要做出卓越的成績，成為教育家般的教師。我們需要用創(chuàng)新的思想和出色的人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓更多的學(xué)生成為國家的棟梁。
教師們，雄鷹翱翔，回報藍(lán)天；駿馬奔馳，回報草原。今天，我們應(yīng)該把我們的激情和夢想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，才能真正體現(xiàn)我們教師群體的光榮稱號。
敬愛的教師們：
我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、學(xué)生家長的重托，依舊不停地前行努力。在學(xué)校中，我們更要深情練習(xí)學(xué)校的事業(yè)。學(xué)校發(fā)展，我們有責(zé)任義不容辭；孜孜以求，我們無怨無悔！現(xiàn)在，我向在場的各位教師呼喚：
傾心教育，成為有境界的.教師；用心教書，成為有職責(zé)的教師；潛心研究，成為有思想的教師；醉心課堂，成為有活力的教師；以真心奉獻(xiàn)，成為有愛心的教師。
最終，我想說：
中等職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育中堅的支柱，國家中長期教育規(guī)劃為我們書寫了一份完美的教育發(fā)展地圖，職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們指明了方向，讓我們聯(lián)手在教師節(jié)這個新的起點(diǎn)，盡我們所能，積極攀登高峰，齊心合力，為了職中的跨越式發(fā)展而奉獻(xiàn)努力！
最后，我再次送上我的節(jié)日祝愿，愿所有教師節(jié)日快樂，身體健康青春常駐！愿每位同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝。
優(yōu)秀老師國旗下的演講2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸有機(jī)會代表老師們發(fā)言，作為一位教育者，在這里我想和大家分享我的看法。
來到xx中學(xué)，我們已經(jīng)一起度過了100多天的時光。這些天，大家不斷進(jìn)步，也達(dá)成了很多成就。作為老師，我深感欣慰，而想對同學(xué)們說的話也在心里直呼其名。我們每個人都是獨(dú)特的，有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。高中三年是每個人生命中的珍貴時光，珍惜這段歲月，相互關(guān)愛，是我對每個同學(xué)的真摯希望。彼此雖為競爭者，但更要成為朋友，互幫共進(jìn)。作為老師，我們將毫無保留地站在同學(xué)們身后，與每個人一起發(fā)奮圖強(qiáng)，勇往直前。
同學(xué)們，我知道學(xué)習(xí)成績并不代表全部，更相信“千軍易得，一將難求”這句傳統(tǒng)名言。在未來，我們或許會找到適合自己的'道路，不論成績?nèi)绾巍５牵蚁霃?qiáng)調(diào)的是，為了未來，讓我們抓住現(xiàn)在，依次踏實。人生之路漫漫，無法預(yù)測也無法預(yù)見，唯有腳踏實地，去砥礪前行，才能造就令人難忘的經(jīng)歷與理念。失去的時間永遠(yuǎn)無法復(fù)得，不要輕率地將其浪費(fèi)。偶爾感到疲憊，抱怨一下也不為過。但是，在付出之后無法取得預(yù)期結(jié)果，說一通天命不公怎么樣明智，堅持學(xué)習(xí)才是第一要義。也許你會感到迷茫，甚至是失落。但這一現(xiàn)象并不足以動搖學(xué)習(xí)的決心。給自己種植了良種，未來一定會迎來累累碩果。雖然勞逸結(jié)合，玩樂也要放松。但在高中三年，放下娛樂，專注在學(xué)習(xí)上，是實現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的預(yù)備步驟。
學(xué)無止境，成就自己。用心耕耘，嘗到成功的滋味。成功沒有之銀彈，路艱險而艱難。只有不懈努力才有希望艱難沖破逆境。讓我們緊捉時間，竭盡全力，未來一定會光明無限。
謝謝大家。
每個人的人生就像一根竹子，只有幾節(jié)。接受了十幾年的教育，現(xiàn)在已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)鍵時期。親愛的同學(xué)們，無論是抱著最美的姿態(tài)迎接，抑或面帶遺憾離開，此刻都是千鈞一發(fā)。如果我們抓住這個關(guān)鍵時刻，把它作為人生中最重要的目標(biāo)，相信同學(xué)們會在這個關(guān)鍵時刻為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然，這種犧牲是英勇的，也是含淚的。因為我們是在為自己的命運(yùn)而奮斗。
在生活中，每個人都可能遭受失敗和挫折。與命運(yùn)搏斗時，必須表現(xiàn)出勇氣，耐心和寬容。總是活在失望和抱怨中，生活永遠(yuǎn)不會變得明亮。踏出陰影，走向陽光，在藍(lán)天白云下，在鳥語花香的微風(fēng)中，你會重新生長，用堅毅的手以及剛毅精神創(chuàng)造美好的未來。一個杰出的人，不會屈服于命運(yùn)，而是以極大的智慧和勇氣不斷挑戰(zhàn)命運(yùn)。
我們真心希望在座的每一位高中一年級的學(xué)生都能在有限的時間里調(diào)整心態(tài)，堅定信念，做充分的準(zhǔn)備，為三年的中學(xué)學(xué)習(xí)而努力。老師們將會與你并肩作戰(zhàn)，直到最后一天。我們期待著你的進(jìn)步和成功。
優(yōu)秀老師國旗下的演講3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我非常榮幸能有機(jī)會站在這個講臺上，與大家分享我的理想：成為一個優(yōu)秀的人民教師，在20年后的退休之際，我希望我的學(xué)生遍布全球。這是一個美好而樸素的理想，我愿意花費(fèi)我一生的心血去澆灌它。
深夜里，當(dāng)周圍寂靜無聲，我常常回想起我的中學(xué)老師，她的每個舉止我都至今記憶猶新。我還記得有一次，我隨口說自己發(fā)音不好，從那以后，她每天下課后都會來到我身邊，耐心地、赤手空拳地教我每一個音節(jié)的發(fā)音。她的關(guān)心和賞識讓我無比感動，我深深覺得她是一個極為善良、崇高的人。所以我下定了決心，一定要在她的課上表現(xiàn)出最好的.自己，我不能讓她失望。多年后，當(dāng)我參加職稱英語考試時，那些經(jīng)年累月的努力讓我成功了。我意識到，只有當(dāng)老師真正愛護(hù)學(xué)生時，才能成為一名出色的教師。因此，當(dāng)我的學(xué)生問我問題時，我不會輕易敷衍，相反，我會快步走到他們身邊，手把手地交底，只有當(dāng)他們滿意地看著我走開時，我才會滿心欣慰。我希望我的舉動能夠打動他們，讓他們認(rèn)同我、信任我，從而愛學(xué)我的課程。
如果想要做一名好老師，首先你必須要在自己的學(xué)生中發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處。當(dāng)接近他們的生活，坦誠平等地與他們交流時，我真正地認(rèn)識到這一點(diǎn)。學(xué)生們青春洋溢、單純、眼里充滿希望，以及許多其他可愛的特征，這些都需要我們認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，許多學(xué)生已經(jīng)開始實習(xí)了，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和困難。因為我也曾經(jīng)歷過這樣的階段，所以我更關(guān)心他們。我總是花時間去看望她們，每一次接近她們，都讓我們互相感到很溫暖。我告訴我的學(xué)生們，要學(xué)會從最底層做起，要學(xué)會吃苦耐勞。正如古人所說，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”你不能抱怨，時間流逝得太快了。你不要自卑，關(guān)鍵在于我們要設(shè)定人生目標(biāo)，腳踏實地，一步一步地前進(jìn)，總有一天，你們會變得很優(yōu)秀，甚至比你們所景仰的老師還要出色。我希望我的學(xué)生們知道，在我這里他們能得到支持和鼓勵，并且在追尋自己的夢想時，我會始終與他們同行。
愛護(hù)學(xué)生有時確實是一件困難的事情。我還記得當(dāng)時新生報到時，我整整一天都在帶領(lǐng)他們，上課、安排活動，處理各種入學(xué)和生活瑣事。如果遇到了學(xué)生之間的矛盾、宿舍管理員、其他老師或是隔壁宿舍的學(xué)生投訴，那就更是坐立不安。面對這些問題，我感到非常茫然，只好在下課之后經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍與他們聊天，拉近師生之間的距離，了解他們的想法和情況。學(xué)生也會遇到許多瑣碎的問題，我認(rèn)真回答、認(rèn)真幫他們處理，全身心地投入到繁瑣的事情中。雖然有些人可能認(rèn)為這些都是毫無出息的事情，但其實汗水是不會白流的。學(xué)生是很懂事的，他們會記得老師的愛心和認(rèn)真，從而建立起良好的感情，同時也會對老師產(chǎn)生安全感和信任感。當(dāng)然，在這之后，對他們的訓(xùn)導(dǎo)才能夠起到更好的作用。
著名教育家魏書生曾說：“教師應(yīng)該要具備進(jìn)入學(xué)生心靈的能力，而不是站在這個世界的對立面嘆惋和發(fā)牢騷。教師應(yīng)該在學(xué)生的心靈世界中種植快樂、灌溉、育強(qiáng)、收獲，并且越來越沉迷于其中。”
只有那些熱愛學(xué)生的老師，才會全身心地去愛護(hù)他們、教育他們。學(xué)生也只會對這樣的老師心存敬意，愿意接近他們、聆聽他們的教誨，并且勇敢地向他們傾訴自己的喜怒哀樂，甚至是自己內(nèi)心的秘密。
我相信，將來我一定會成為一名備受尊敬的優(yōu)秀教育工作者。因為，對于我來說，熱愛學(xué)生是一切的源動力。
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