做熊熊燃燒的爐火教師演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的做熊熊燃燒的爐火教師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
老師們，你是否和我同感：學生時代，是充滿憧憬和美好理想的時代！我敢說，沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨！
記得小時候，我曾對父親說，我的理想是當一名科學家，父親只是笑，我以為是贊許；也曾對母親說，我想當一名歌唱家，媽媽只是笑，我以為是鼓勵。這是理想嗎？不！這是夢想，童年的夢想。這夢想是美好的，也是盲目的。如今，我走上講壇已經(jīng)１７年，理想，不再是天上的浮云，它變得現(xiàn)實了。課堂上，看著孩子們花一樣的笑臉，望著他們求知若渴的目光，我常常想：他們不也和當年的我一樣嗎？有著美好的理想。面對改革開放的新時代，祖國要騰飛，四化要建設，需要各種各樣的人才，扶他們走好關鍵的一步，我們肩上的擔子該有多么沉重！我們的學校像個大煉爐，學生就是煉爐里正待錘煉的鋼鐵，老師則是爐膛里燃燒的爐火。如果爐火不旺，則會煉出許多廢鋼；如果爐火熊熊燃燒，就會煉出很多好鋼。煉出的好鋼越多，就越能得到社會的承認。既然我們已經(jīng)投身到大煉爐中，那就轟轟烈烈的燃燒自己吧。社會在變化，意識在轉(zhuǎn)變，觀念在更新，教育在召喚。師德教育活動月，在春風的催動下珊珊地來了。它給我們提出了更新的目標：做良師，創(chuàng)名校，標明牌。
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》也像一根標尺，在時刻提醒著我們，衡量著我們。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。我曾用這跟標尺衡量過自己——工作中，我有過此懈怠，有過厭煩，有過失誤，有過心理的不平衡……這時候，它似一根長鞭，嚴厲地鞭策著我，使我警醒，使我幡然悔悟——生活中沒有平凡的大道可走，只有不畏艱險勇于攀登的人，才能達到勝利的彼岸。我深深地體會到：當老師非常辛苦。三尺講臺，一根教鞭，將伴隨我一生。隨著送走的一屆屆學生，歲月默默染白我的雙鬢，但我敢為人梯，決不后悔。試想，如果達爾文沒有漢羅斯那樣的老師，通向成功的道路會那么平坦嗎？只有有人甘為人梯，才會有人登上令人羨慕的頂峰。一樁樁例子舉不勝舉。我們學校就有許多勤勤懇懇的老師，他們都是一些平凡的人，然而就是他們，早來晚歸，嚴于執(zhí)教，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，堪稱我們的.楷模。他們不就是熊熊燃燒的爐火嗎？他們?nèi)紵俗约海压夂蜔崃艚o了別人。他們努力工作，勤勉敬業(yè)，培養(yǎng)出了許許多多的高材生。他們已經(jīng)走上工作崗位，用五彩畫筆，描繪著祖國的宏偉藍圖。我情愿做這樣平凡的人，不需要贊美，不需要光環(huán)，也不需要回報。為了教育，我甘心做熊熊燃燒的爐火，乘著師德活動月的東風，率先垂范，為人師表，把自己火熱的青春，奉獻給祖國的下一代。
雖然，我沒有嘹亮的歌喉，但是我仍要深情地歌唱：燃燒吧，堅定的信念，火熱的青春！自豪吧，平凡而又偉大的教師們！
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