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尊師重教感念師恩演講稿（精選17篇）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的尊師重教感念師恩演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊師重教感念師恩演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天是9月7日星期一，再過兩天便是9月10日，我們將一起迎來我國的第31個教師節(jié)。所以，今天我演講的題目是《尊師重教》。
尊師即尊重老師。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關于尊師的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說�！秴问洗呵飫駥W》中，在這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的.是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。在xxx，永遠不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻的老師，他們每天和學生們一樣，早上伴著晨光走進教室，和學生一起早讀，白天頂著烈陽走進課堂，及時解決學生學習和生活中的困難，晚上踩著月光走進寢室，待學生們?nèi)胨蟛啪蛯�。他們把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，xxx以面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為xx的學生，更應該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。上課認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績；同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討；虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師；見到老師應問好或鞠躬行禮；上下課要起立迎送；進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告，然后開門進去，行禮后說明來意；在老師辦公室、寢室不能亂翻動老師的物品等等。
重教即重視教育。教育從一定意義上來說決定著國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業(yè)。而教師是教育實踐的主體，是教育活動的原動力，是教師領導和推動著整個教育過程的發(fā)展和教育目的的實施。德國教育家第斯多惠說過：“教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象。xxx的每一位教師應該不斷優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中，把外樹形象與內(nèi)強素質結合起來，才能成為新時代真正的人民教師，才能肩負起為國家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重擔。
老師教育人，學校造就人。我們的每一位教師和學生要以成為xx的一員而自豪。我們要珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽、傷害老師的行為，樹立良好的xx形象，。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動，做到真正意義的尊師重校。最后，我代表學校提前祝各位老師節(jié)日快樂，正因為你們辛勤的付出才有xx的今天，正因為你們孜孜的教誨才會有xx學子美好的明天。謝謝大家！
尊師重教感念師恩演講稿 2
親愛的老師、同學們：
大家好！
在9月10日這個特殊而又難忘的日子里，讓我們一起來歌頌老師吧！
老師，您就像一盞明燈，指引著我們前進的方向；老師，您就像一位慈母，時時刻刻都在關愛著我們；老師，您就像一名舵手，帶領著我們在知識的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影，教室里總能夠聽見您諄諄教導學生的話語……
記得有一次，您生病了，可是，您還堅持來上課。我們看見了您憔悴的面容，疲憊的身影，我們心痛地說：“老師，您身體不舒服，您應該在家休息��！”可您卻說：“不行啊！你們快要考試了，我可不能夠耽誤了你們的課程啊！”真是一位熱愛教育的好老師��！
還記得有一次，我考差了，您把我?guī)У侥磉�，當時我的心里害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢？想著想著，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評我，而是拿出我的試卷，把我做錯的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語重心長地鼓勵我說：“一次的.失敗，并不代表永遠的失敗，失敗是成功之母��！我相信你一定可以從失敗中走出來！”聽了您的鼓勵，我的心溫暖了許久。啊！老師，是您讓我從失敗中站了起來。每當我在學習上遇到困難的時候，我就會想起您的鼓勵，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師�。∥覀冇肋h也忘不了您。
老師，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血，我們將永遠愛您，我們將永遠尊重您。同學們，朋友們，社會上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧！
我演講完了，謝謝大家！
尊師重教感念師恩演講稿 3
親愛的老師、同學們：
今天我演講的題目是：尊師重教。
大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個同學趴在桌子上睡覺，老師走前去叫醒他，他很不樂意，老師批評他，他就用粗口辱罵老師，對這個同學的表現(xiàn)，大家有什么看法？
請同學們仔細回想一下：學業(yè)上遇到困難，是誰對我們耐心輔導和講解；與同學發(fā)生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導？遇到困惑，感到迷茫，是誰幫助我們指點迷津？是老師。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的'價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。
凡是有責任感的老師，他絕不會允許自己的學生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而我們有一些同學對教師的態(tài)度讓人無法理解：如有的同學面對老師的教育，當耳邊風吹過，不尊重老師的勞動。更有甚者，對老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學是否想過，你的這一舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心？
同學們，也許你經(jīng)過努力，可成績依然不理想，你可以不掌握好一個公式、某個定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語。野蠻時代已離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，在心中樹立平等、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識，從尊師重教做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。
同學們，尊師重教，難忘師恩，就讓我們努力學習，用的成績回報我們的老師，讓我們用的表現(xiàn)獻給老師。我的演講完畢，謝謝大家！
尊師重教感念師恩演講稿 4
尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：
大家好！
我是xxx，我演講的題目是《尊重老師，從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學�！�
《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”同學們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的.“老師好”，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!
尊師重教感念師恩演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學xx多名同學利用這次升旗演講的機會，向普天下的老師們表達我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒；然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。 課堂上，一道堅定的.目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師：我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下！
尊師重教感念師恩演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《講文明、懂禮貌、尊師重教》。
我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會照吃不誤。而人就不同了，我們饑餓時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當你已經(jīng)坐在餐桌前，面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。
為什么這么做呢？我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念，時時刻刻提醒我們要做一個文明禮貌、尊敬師長的小學生。其實，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點：一是亂丟垃圾，二是損害公物，三是語言不美，四是言行不雅，五是節(jié)約能源意識淡漠。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個民族文明進步的標志。老師把畢生的精力都奉獻給了三尺講臺，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人，他們是多么的偉大呀！作為學生的我們，就必須尊敬老師，是他們教會了我們知識，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學會了解決問題的更多辦法，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的`良好習慣，知道感謝和感恩他們。
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產(chǎn)生；在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時，懂得寬容待人；在別人處于困境時，能伸出援助之手；在老師勞累時，能端上一杯熱茶……一個簡單的行動，一次小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉動，都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教。同學們!讓我們從一言一行開始做起, 從身邊的小事做起，做一個文明禮貌、尊師重教的小學生吧!
我的演講完了！謝謝大家！
尊師重教感念師恩演講稿 7
尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚美德！
金色時節(jié)，秋高氣爽；金色時節(jié)，收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，許多同學又懷揣著夢想，懷揣著希望踏進了新的小學、中學、甚至大學，去采擷那更加絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果。
可是，同學們，當我們品味這芬芳迷人花香的時候，當我們采摘那幸福豐收果實的時候，你是否看到，我們曾經(jīng)年輕的老師已漸漸老去；你是否想到，那一陣陣飄落的.粉塵，染白了老師的雙鬢。是的，無論何時，我們都不會忘記，成長路上老師所花費的心血；無論何地，我們都會飲水思源，懷師感恩。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，煌煌史書，有許多尊師重教的記載；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說。春秋時期，孔子門生三千，每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩，他們四處奔波，傳播老師的仁政思想。宋朝的楊時，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師，他恭敬地站在屋外，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說：“您現(xiàn)在是我的老師，今后您也永遠是我的老師！”數(shù)不勝數(shù)的故事，無不彰顯著對老師的尊敬。只因為尊敬老師是傳統(tǒng)、是美德、需要我們代代傳承。
然而在我們當中卻有個別同學，極富個性，對老師，不但沒有尊重、沒有親近、只是一味的頂撞與蔑視。這難道不讓我們臉紅與羞愧嗎？那作為學生的我們該如何尊敬師長呢？是開學時送上禮物，還是請老師吃一頓飯？是節(jié)日里送上紅包，還是請老師到農(nóng)家樂釣魚？不，都不是。其實尊重老師很簡單：課堂上一個凝神的目光，一個會意的點頭；校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”；犯錯了，虛心低頭，態(tài)度誠懇這些都是對老師的尊重，我相信大家一定能做到。當然，我們還要不斷提升自己，努力學習，關心集體、熱愛勞動、讓文明之風吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放！
同學們，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，傳遞尊師重教的美德正能量，以理想、信念為金針，用勤奮、拼搏為錦絲，編織出最美的夢想，為繪就美麗中國的宏偉藍圖，添上濃墨重彩的一筆！
尊師重教感念師恩演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
“疾學在于尊師”，在我們求學的`道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能夠從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象�；蛟S老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但是他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？
同學們，在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認真聽講、練習、作業(yè)，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
謝謝大家！
尊師重教感念師恩演講稿 9
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
今天，我能夠作為尊師重教先進集體的代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸。
教師是人類文明的傳承者。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展興盛，是一個國家興旺發(fā)達的標志。知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師是教育事業(yè)的最寶貴的資源，是辦好教育的希望所在。飲其流者思其源、學有成時念吾師。
教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師�！薄安痪慈龓�，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。尊師重教，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎性工作，做好基礎性工作，能扎實有效地促教育事業(yè)快速發(fā)展。
我們村有著尊師重教的好傳統(tǒng)，村支部每年在制定工作計劃的時候都把教育工作作為重點工作加以安排。村干部每年都要定期到村小學去看看，了解校園的綠化、校舍的'修繕、教師的生活等。每年的教師節(jié)，村干部們都要設法擠出時間走進校園，對老師們進行慰問。多年來，村委會每年都拿出一定的資金，用于教師獎勵、桌椅更新和校舍建設。對于家庭有困難的教師，我們只要了解情況，就想盡一切辦法為其排憂解難，解除其后顧之憂，主他能夠安心工作。
在今后的工作中，我們會進一步在全村弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。會滿腔熱情關心教師，保障教師的社會地位，維護教師合法權益，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。千方百計幫助教師排憂解難。讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性， 讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為全村最受尊敬人。
尊師重教感念師恩演講稿 10
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：尊師重教、從我做起。
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來第29個教師節(jié)，在此，讓我們向全體老師致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿我們的老師工作順利，生活愉快！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，過去是，現(xiàn)在是，將來也是。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮時，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我們指點迷津，開拓視野燈塔。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。親愛的老師，您向我們傳播知識，指引我們成長，教育我們成才，您是我們最愛的人。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！您是我們成長道路上人生榜樣。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的.今天，我們阿堡寨學校正以面向未來的姿態(tài)闊步前進，校園環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越，制度嚴明，成績突出，我們作為阿堡寨學校的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人自覺行動�？赏瑢W們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？同學們，讓我們時刻注意自己的言行，以一顆赤誠的心去尊敬我們的老師，熱愛我們的老師，讓行動見證，讓時光見證，讓愛的旗幟在我們心中高高飄揚。
親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，讓我們用熱烈的掌聲，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心感謝！
尊師重教感念師恩演講稿 11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自高二(11)班的劉xx。今天我演講的題目是《感念師恩》。首先，請允許我代表全體同學向所有老師致以最誠摯的節(jié)日問候，祝愿老師教師節(jié)快樂！
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰，亦懷感恩之心，感激之情。在今天，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下了他人生的燦爛和輝煌。還記得那個眼神嗎?厚厚的鏡片下，藏不住老師對學生的無限鼓勵；還記得那個微笑嗎？純真的笑容中，包含著老師對學子的無比關愛。也許我們深深記得的，更是那挺拔的背影。這是老師對職業(yè)的執(zhí)著堅守和無限熱愛!
老師，一個神圣而艱苦的職業(yè)。作為學生的我們，很難體會到老師奉獻出的巨大精力。曾經(jīng)有一位教師在接受采訪時說到：“每天回到家，飯不想吃，水不想喝，除了必要的交談，和家人都不想說話，簡而言之，和嗓子有關的一切活動都想省掉，它實在是太難受了。”我也曾有幸站在講臺上，可僅僅一節(jié)課就讓我感到吃力，更何況老師們幾十年的辛苦堅持呢？在一中，同學們都非常勤學好問，教室里、走廊上、辦公室里，隨處可見老師躬下身子認真為同學們解答疑惑的身影。大多數(shù)時候，他們來不及取下擴音器，來不及洗去手上的粉筆灰，來不及喝上一口哪怕是早已冰涼的水，便又迅速地投入到教學中去，為他們心中深深熱愛的事業(yè)奮力拼搏。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
感念師恩，并不是驚天動地的大舉動，它只需要我們從日常的點點滴滴做起。居里夫人在成名后仍尊敬、熱愛小時候的老師。作為學生的我們，也應該具有居里夫人敬愛老師的`品德，飲水思源，在學有所成時不忘老師辛勤的教誨。上課時全身心地投入便是感恩；下課后禮貌的問候便是感恩；考試時優(yōu)異的成績便是感恩；一點一滴的進步與成長更是感恩！師者，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，他們更愿意塑造靈魂，照亮永恒，給我們樹立做人的典范。既然如此，我們還有什么理由不去度過一個有價值的人生呢？
同學們，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天！就讓師生情永駐我們心間，讓我們的校園彌漫著真情的祝福：老師，節(jié)日快樂！您辛苦了！
謝謝大家，我的演講完畢。
尊師重教感念師恩演講稿 12
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是感念師恩。當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待的眼神；放假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手；夜深人靜，最后離開學校的，總是老師那疲憊的身影。她們?nèi)諒鸵蝗�，年復一年地重復著呵護心靈的崇高使命。
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的感謝；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的`辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。當然，對老師更好的回報是理解老師的心愿，勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展、品學兼優(yōu)、立志成才、報效祖國。
同學們，讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到尊重老師，關心老師，熱愛老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
尊師重教感念師恩演講稿 13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們大家好!
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。很快，我們將迎來的教師節(jié)。在此，我先向每一位同事道一聲：節(jié)日快樂!做老師太苦了，太累了，但是不管有多苦有多累，我們也要用心中的陽光熨干臉上的淚痕!
教師，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的那一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚。
有人說教師是世界上最無私的.，因為每一位老師都無不希望把自己所有的知識都傾囊相授，恨不得剖腹掏心。他們?yōu)榱藢W生忘我工作，忽視了家庭，累壞了身體。我們的身邊也不乏這樣的好教師。她們用愛心滋潤著班上的每一位學生，當她的學生飽含熱淚，說出一句：“老師，讓我喊你一聲媽媽的時候”，當她的學生在畢業(yè)考試中取得好成績的時候，同學們，你們有沒有想到其中包含著老師多少的心血和汗水?請同學們細細地回顧你在老師身邊的每一個日子，哪位老師沒有犧牲自己的課余時間，為大家耐心補課，訂正好每一道錯題;哪位老師沒有帶著傷病的身體，用喑啞的嗓子為大家上課?哪位老師沒有為了學校的工作，耽誤了孩子的接送，錯過了與家人的歡聚?
師恩難忘，難忘師恩，同學們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧。我們不需要獻花，不需要巧克力，也許是簡簡單單的幾句溫馨的話語，也許是每一次專心的聽講，每一頁整潔的作業(yè)，就是對老師的感恩!新學期開始了，讓我們用學習生活中的實際行動譜寫同一個心聲：老師，您好!
尊師重教感念師恩演講稿 14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六二班的方xx。今天我要給大家演講的題目是《教師節(jié)——感念師恩》。大家知道世界上最無私，最偉大的人是誰嗎？那就是老師。為了培養(yǎng)我們這些祖國的花朵，他們甘愿化作泥土，把知識的養(yǎng)分傳輸給我們。
王老師，感謝您對我的關心。在這里，我誠懇地對您說一句謝謝您，老師。那一次，我去食堂打飯，食堂里排隊吃飯的人很多。我等了很久才打好飯，去吃飯嘍！我心滿意足地轉過身，端著碗向前走去。這時，站在我旁邊的大個子男生，惡作劇地把圍欄上的繩子繞在了我身上。我禮貌地說：“請你把繩子拿開，我要出去�！笨墒悄莻�男生不聽我的話，反而把繩子越繞越緊了。同學勸他把繩子放下，他又做了個鬼臉，朝我壞笑。
他可能沒聽見，我又對他說了好幾遍。他拽著繩子，頭轉過去了，臉上的表情越發(fā)得意了�？蓯�。我批評了他幾句，他依舊我行我素，大聲地說：“我就不拿開�！彼@么一喊，旁邊的同學目光都落到了我身上。我很尷尬，狠狠踩了他一腳。他生氣了，冷不丁沖過來踩了我兩腳。我來不及躲閃，慌忙之中，碗里的湯浸濕了我的鞋和褲腳。他看到這種情況，馬上把繩子松開了。我抖抖頭，在轉身的那一刻，我氣憤極了，瞪了他兩眼。竟然有這種人，我滿肚子委屈，端著碗回到飯桌。王老師看到我悶悶不樂的樣子，關心地問：“方詩惠，你怎么了？”我的頭垂的低低的，心想：王老師正在吃飯，我不能打擾他。我沒有回答您，低著頭繼續(xù)吃飯。青青看到了事情的經(jīng)過，就把這件事告訴了您。
回到家，我把這件事講給媽媽聽，她批評我：“孩子，你不應該沉默的。你不回答他就是不尊重老師。你怎么對他的關心視而不見呢？”我告訴了媽媽不想麻煩老師的原因。媽媽說：“就算是這樣，你也不能對老師的關心置之不理�！贝丝蹋乙幌伦右庾R到了自己的錯誤。老師對不起，我不應該在您問我的時候沉默，我應該及時回答您的問題。王老師，謝謝您對我的關心。您說的`那句話就像春風一樣溫暖，它將會永遠存在我的記憶里。
那一本本寫滿字的教案，是老師光榮的獎狀；那如雪花般輕盈的粉筆末，是老師辛勤的見證；那沙沙的寫字聲，是老師獨有的小曲；作業(yè)本上那一個個紅溝，是老師燦爛的笑容。老師，你們辛苦了，讓我們在這個偉大而無私的教師節(jié)里，為老師們送上最真心的祝福吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊師重教感念師恩演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家，早上好！
今天我演講的主題是“尊敬師長，感念師恩”。
“與其做一顆無依無附地飄行在天空的流星，不如做一段樹根，深深地扎進地層�！蔽覀兝蠋煴愫盟茦涓�，深深地植根于學生之間，無私付出，不求回報。
都說老師是世界上最美麗的人，他們用青春和汗水，換來莘莘學子的金榜題名；他們用雙手和粉筆，為那滿園桃李描繪出美好的未來，他們用自己日漸彎曲的`脊背，努力地為他們深愛的學生撐起一片藍天，即使風吹雨打，也沒有絲毫埋怨。
愛是翔于春山綠水的一行白鷺，隨風起舞；
愛是棲于草尖樹葉的一縷陽光，暖人肺腑；
愛是藏于老師心中對工作的責任，對學生的愛心。
尊敬師長，感念師恩。老師是我們知識的啟蒙者，引導著我們走向學習。老師教會我們明事理，辨是非，教會我們在紛雜的世界里保持一顆純凈的心去學習。我們不是目不識丁的文盲，我們是二十一世紀的高中生，所以面對老師的諄諄教誨，我們不應該熟視無睹，而是應該懷著一顆感恩的心去聆聽，從中體會老師的良苦用心。
尊敬師長，感念師恩。尊敬那個把我們從無知世界導向有知世界的偉大之人，將老師的無私感念于心，感懷于行。
親愛的同學們，老師是我們學生生涯中最親密的朋友，他們?yōu)槲覀儌魇谥R，解答疑惑，在我們身邊充當著良師益友的角色。我們的老師為我們操碎了心，熬紅了眼，卻依然在自己的工作崗位上堅守著。毫無疑問，他們是疲憊的，然而我們的尊敬卻剛好是緩解他們疲勞的一劑良藥。所以，親愛的同學們，學會尊敬你們的老師，讓他們付出有些許意義。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊師重教感念師恩演講稿 16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下演講的題目是《感恩老師》。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位老師曾說過：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字……”這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的.語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學們自信的舉起手時，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀！這也是感恩。
同學們，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長吧！
尊師重教感念師恩演講稿 17
尊領的領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著學生的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸�！皩W春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的'永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠。
我的演講完畢，謝謝大家！
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