大一新生開學演講稿范文【推薦】
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的大一新生開學演講稿范文【推薦】，希望對大家有所幫助。
大一新生開學演講稿范文【推薦】1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
秋風送爽，丹桂飄香，伴著九月金色的陽光，我們邁進了某某大學的校門，即將開始一段屬于青春的人生之旅。
今天能由我代表20xx級所有新生發言，我內心感到了萬分榮幸，萬分激動。首先請允許我介紹一下自己，我是某某大學某某學院的新生某某。在此，我謹代表20xx級所有新同學對近一個月來為新生報到和入學教育辛苦工作的各位領導老師表示最衷心的感謝，老師們，你們辛苦了！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經歷過高考的洗禮，還清楚地記得收到錄取通知書那一刻的興奮，我難以用言語來表達，因為一切的言語在那一刻顯得是那么的蒼白無力！我一直在家里期盼著開學的那天，期盼著親手揭開大學生活這個神秘的面紗！
當我第一次踏進某某大學校門的時候，我充滿了喜悅和興奮。校園內綠意盎然的景色讓我陶醉，校園中歡迎新生的條幅更加讓我感受到了某某大學家一般的溫馨。
大學是人生中的一段寶貴經歷，給我們提供了一個展示自我，超越自我的平臺。漫步書香飄逸的校園，我們感受到了濃郁的學習氣氛，我們要盡快適應新的大學生活，樹立遠大的奮斗目標。珍惜時光，努力學習專業知識同時不斷豐富頭腦開拓視野，為今后的理想與人生目標打下堅實的基礎。
德國哲人金保羅曾發出過如此感嘆：“人生就像一本書。愚蠢的人，一頁頁很快地翻過去。但是，聰明的人，會仔細地閱讀。”因為，他知道，這本書只能讀一遍。因此，作為即將開始大學生活的我們，要盡情地將燦爛的青春揮灑成一幅色彩豐富地恢弘畫卷。
指點江山，激揚文字，勇領今日潮頭！拿出年輕地激情吧，追求天馬行空、任我馳騁地灑脫；追求“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁；追求“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅。不墜青云之志”地執著…
父母的叮囑還在耳邊回響，可匆匆忙忙中，四年大學生活已從領導、老師的第一聲親切問候和關切的眼神中開始。也許，這四年里會少了父母的.親情相伴、悉心照顧，但相信我們會收獲更多的感人的師生情誼和同學友誼！
“花有重開日，人無再少年；及時當勉勵，歲月不待人。”同學們，此刻的我們正值青春年少，風華正茂，讓我們和“今天”同在，和夢想同行；邁出千里之行的第一步，堅實地走好漫漫征程的每一步。同時也請各位領導老師放心，我們定會不負父母和老師的囑托，刻苦學習文化知識，積極探索，銳意進取，為實現學校有特色高水平大學的建設目標貢獻自己的力量。今天，我們以作為農大人而感到驕傲，明天，某某大學定會為我們而感到自豪！
最后，預祝全體新同學在今后四年的生活中收獲喜悅的心情，取得優異的成績。預祝大會取得圓滿成功，謝謝大家！
新生代表：某某20xx年xx月xx日
大一新生開學演講稿范文【推薦】2
敬愛的朋友們：
大家好，
我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期里我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經歷大學生活后才知道：這都并非易事。
當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要盡快確立新的學習生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞可以最恰當的描述，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術的。
大家都應該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建筑已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。
我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習并不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。
李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計算機系居然連Visical[1]都不會用。”
他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學里所交的任何一項技術在五年以后仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是：你的孩子將學會思考并掌握學習的方法。這樣，無論五年以后出現什么樣的新技術或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什么呢？”
回答道；“如果我們將學過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”
不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國后，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容，但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計；在每一名微軟員工所掌握的內容里只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代！不論我們將來從事什么事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望！
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