小學期末考前動員演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的小學期末考前動員演講稿，歡迎大家分享。
小學期末考前動員演講稿1
老師、同學們：
大家好!
我是七(11)班的xx。今天我演講的主題是――迎戰期末。時光荏苒，白駒過隙。期末考試已如彼岸之花，拭目可望。也許此刻你正為出類拔萃的分數自鳴得意，也許此刻你正為紅燈高掛的分數黯然神傷，但這都不要緊。因為我們還可以未雨綢繆，去迎戰期末，去搏得最后的輝煌!這里，我有幾個迎戰期末的“葵花寶典”，想與大家分享。
一、制定有效的期末計劃
每一個實現夢想的過程都需要起步前的醞釀。為即將到來的期末，我們要做足夠的準備。我們要針對自己薄弱的科目、薄弱的章節強化鞏固。根據自己平時的“錯題本”找到弱項，加強練習，消滅“敵人”。對于每一門科目，都要找到科學的并且適合自己的復習方法。那么，就為自己制定一份期末計劃吧!順便附上你的目標，這叫“有的放矢”。考試結束后，也可以欣賞欣賞自己的戰績啊!
二、聽好復習課
老師總是在復習階段講一些重要的內容，這些內容往往是考場上似曾相識的熟人。復習課的時候多動腦筋、多記筆記就顯得尤為重要。課后要經常對筆記進行整理，對知識進行歸納總結加以理解強化，并形成知識的“蛛網結構”，儲存記憶――永遠忘不了。
三、學會高效復習，合理安排復習時間。
隨著期末考試的臨近，時間變得越來越緊張。如何合理地安排好時間呢?我們需要有效復習迎考。但這不代表“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”的題海戰術或是“熬夜戰術”。學習要注意勞逸結合，既緊張又活潑。尤其是注意保護眼睛和腦細胞，千萬不要熬夜學習拖垮了自己!我們要高效學習，抓住有效時間，要保持充足的睡眠，保持樂觀輕松的心情。
最后，我們要放眼未來，志存高遠。現在的你為成堆的作業抓耳撓腮嗎?開始抱怨越來越長的課了嗎?開始討厭鬧鐘上快得像穿越般的指針嗎?不要緊。無論你感覺身上有多大壓力，都要記住，現在的努力就是將來成功的資本。每個人心里都有一個“大海”，那就讓我們一起加油，朝著夢想沖浪吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
小學期末考前動員演講稿2
親愛的高三全體戰士們：
過去兩天，我們剛剛歡送走繁忙而又充實的20xx年，迎來充滿期待的20xx年，今天，我們20xx屆全體高三同學，又齊聚這里，隆重舉行迎接常州市期末統考動員大會，同學們一個個滿懷信心、情緒高昂，嚴寒的氣溫似乎逃得無影無蹤。此時此刻，我首先要衷心祝愿各位同學：新的一年夢想成真!
同學們，從你們跨入省前中大門的那天起，你們每個人的心中都孕育著遠大的理想，兩年多來，你們已經付出了太多太多，可以說，春寒陡峭中有你們執著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷風中有你們勃發的激情，冬雪飄飛的日子里有你們堅定的足跡，作為老師，你們的每一次進步都讓我們欣喜，你們的每一次失誤又讓我們憂慮。
期末統考，作為高考前的第一次重大考試，是對同學們高三一學期來所學情況的一次全方位的大檢閱，大家復習備考的情況、考試的成績對后續的復習，乃至高考都具有十分重要的影響。借此機會，我和同學們提幾點建議：
1、要有詳細的復習計劃。計劃要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要具體到每學科的具體內容，帶著問題去復習。對于有弱科的同學，時間可略向弱科傾斜，重點沖破弱科的基礎知識和題目，切不可為了弱科丟了強科。全局性，就是不能顧此失彼，不能呈現英語成績上去了，數學成績卻降落的景象。可操作性，就是不讓規劃成為陳設，要合理安排，便于檢討對照，做到學科交替復習，文理交替互補。另外，計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點靈活和思悟省察的時間，以便對比籌劃，逐日三省吾身，及時補救，切實做到“日清、周清”，不在復習中再留下死角和盲點。
2、要重視基礎，突出五練。第一要練規范，就是指在解答試題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;第二要練速度，就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;第三要練重點，就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本解題思路和解題規律;第四要練技巧，就是在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;第五要練能力，就是要通過練習培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
3、要有積極樂觀的心態。出色往往是從心態開始的。復習過程中，由于時間緊，科目多，任務重，同學們定然會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難。此時我們一定要堅持信念，勇往直前。學習、考試不僅是對我們智力水平的考查，也是對我們心理素質的考驗。所以同學們面對壓力和困難要學會調整自己的心態，要做到“不煩惱、不害怕、不著急”，用一顆平常心來對待學習和考試，相信自己一定能行。只有這樣，才能讓復習更為有效。
勇士們，戰鼓已經擂響，征號已經吹起，行動起來吧，拿出你們的智慧和力量，拿出你們的信心和勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我們堅信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親友們送上一份滿意的答卷。
小學期末考前動員演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
一個學期即將過去，期末考試即將拉開帷幕。在這個收獲的季節，相信我們同學都多了一份緊張、興奮和期待。
我們緊張，來源于父母那熱切的目光;來源于老師那循循善誘的'教誨。
我們興奮——是因為我們到了驗證自我的時刻。
我們期待——期待著我們的表現會更出色、更優異，更令人鼓舞!
然而此時，我們發現很多同學還沒做好準備，尤其是心理準備。考前，我們往往只注意知識的準備，卻忽視了心理準備，其實，心理準備與知識準備是同樣重要的。
我們可從以下幾方面做起：
一、樹立學習信心
學習過程中必定會遇到困難和挫折，這也是考驗自我的好機會。樹立和鞏固學習信心，將是伴隨我們整個學習過程的一個重要任務。大家都有一個腦袋、兩只手，智力都差不多。別人能行，我為什么不可以?記住：相信自己行，才會我能行;別人說我行，努力才能行;今天若不行，明天爭取行;能正視不行，也是我能行;爭取全面行，考試才能行。
二、正確評價自己
考生對自己的應試能力須有正確、客觀的估計，給自己一個正確的定位，但不管怎樣，這時最重要的是建立自信心。即不論別人怎么評價自己，都要自己相信自己，經過平時的努力和充分的復習準備是能夠達到自己的目標的，即使不能完全達到，只要盡力而為，積極應付，也就沒什么遺憾。
三、調整考試動機
考試動機是指為了達到自己的應試目標而產生的一種內部推動力。考試動機對考試成敗的影響有至關重要的作用。心理學研究表明，中等強度的動機效果最佳，而過強或過弱的動機都不利于產生良好的效果。因此，在考試之前，考生應根據自己的實際能力或考試的相對難度來調節動機水平，既不能將考試目標定得太高，超出自己的實際能力;也不要過分自謙、自卑、低估自己的真實水平。
四、控制考前情緒
考試是一種復雜的智力活動，需要良好的情緒和冷靜的頭腦。如果考生在考前情緒過度緊張，則會產生嚴重的考試焦慮。總之，要使自己保持良好的情緒狀態，輕裝上陣，因為只有肯定的情緒能使人精力充沛，注意力集中，思維敏捷，從而有利于提高實踐活動的效率。
五、制定復習策略
許多考生的考前復習只是跟隨老師的指導的復習進度進行，心中沒有自己的戰略方針。制定正確，合理的復習策略可以提高你的復習效率，起到事半功倍的作用。掌握復習的主動性，要以教材為本，重視舊錯的收集整理。
最后衷心祝愿同學們在考試中都能充分發揮自己的實力，取得成功!謝謝!
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