教師演講稿：心路歷程

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當今社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的教師演講稿：心路歷程，歡迎大家分享。

　　尊敬的各位領導，同仁，大家好！

　　我叫xx，是八年級六班的班主任，從xx年實驗中學成立，到現今我已經和實驗中學共同走過了五個多春秋，回想起這五年多的征程，感觸良多。從每次學生回家，在操場上整隊，上車，清查人數，一趟趟從學校出發，把山區學生送到家門口。到現今每一大周五舉著班牌把學生送到學校大門口，其中滋味，只有走過，才能體會出作為一名教師對教育事業的傾注，和對實驗中學的熱愛。那時候我專門負責龐家莊線及兩嶺口線，兩嶺口線公路平直、直達，道路較為平坦，而龐家莊線，要事先經過十幾個村莊后才能到達目的地龐家莊村，山路崎嶇，顛簸，狹窄，有時候道路不暢要經過兩三個小時才能到達。把學生送回家后，再坐上公交車返回學校，然后托著疲憊的身體回自已的家。開學，重復著同樣的行動，把學生接回來。其中的艱辛不言而喻。在這里傾注著我們對學生的愛，讓你不得不體會出，對學生的愛是付出。無怨無悔的付出。

　　從畢業到現今，一直擔任班主任工作，以前大多學校是走讀生，而實驗中學，學生主要來自山區，離家遠，以校為家，我們何償不是，在我的印象中，是晚上值班時，學生生急病，在學校醫務室不能處理，班主任和家長不在的情況下，我們要先通知家長和值班領導，第一時間要及時的送往醫院，問診，掛號，交費，背著學生在各科室做各種檢查，等病情穩定后，家長趕來時已經是深夜了。一天的工作，說不累，那是假的，事情過后，這位學生的班主任及家長會打電話過來，表示感謝的時候，會從心底深處升起一股滿滿的幸福感。對學生的愛，并不是對自已所帶班的學生關心與照顧，而是對所有實驗中學的學生的愛。是一種無私的愛。

　　記得在擔任當八年級班主任的時候，一位七年級的學生在我身邊說，老師，我知道你的家是那里的，我瞄了他一眼問，你怎么知道我家是那里的，那位學生說，有一次我生病，是用你的手機向家里打的電話，對于這樣的小事，我早已記不清已經發生過多少次了。從來沒有放在心上，而這位小同學已經銘記在心，竟去詳細的調查我。從這樣一件小事上，我感到，付出一點點，回報的是永遠的記憶。甚至是一生的記憶。給孩子們關心，幫助，他們會永遠把你記在心底。

　　我喜歡爬山，站在山頂府視群山環繞，心曠神怡的那種感覺。在給同事們領速印試卷等待的片刻時間里，我會在教學樓六層的樓道里停留一會，看學校的角角落落。操場上和走廊上的柳樹修剪后又長出新芽了，甬路上的銀杏樹葉黃了又綠，舊教學樓前的月季花開了又謝，有時候會拿出手機來拍上幾張照片。學校西北角那座宿舍的五樓每周要往返幾次的爬上爬下。以前學生在爐渣跑道上跑操前，全體體育老師在操場上灑水的場景時時浮現。到現如今的干凈，漂亮的塑膠跑道。每次學校舉行大型活動及家長會，帶著學生到科技樓，女生宿舍下地下室搬凳子。五年多來，走過學校的每個角落，學校就是一個家，我已經深深的喜歡上這所學校，我愛這個家。

　　隨著新面孔的不斷加入，新老更替，有些老師喊累，作為一個老教師，我只是微微一笑，老師們是苦，是累，在我的感受中，學校領導更累。每次學生返校，作為班主任要提前二十多分鐘趕到，我每次我趕到學校，學校領導早已在學校大門口迎接學生的返校，五年多如一日，次次如此，我心里想，那么早，領導們肯定沒有吃早飯，餓著肚子來工作，那么早，領導的家人不會次次起來給他們做早飯吧！或許是他們不愿意那么早打擾家人的美夢吧！這些生活中的點點滴滴，讓我不由自主的對學校領導由衷的欽佩。我們有什么理由不去愛自的教育工作？有什么理由，不按時按質的來完成領導布置的工作？

　　實驗中學就是一個家，李校長就是家長，是一棵大樹，在李校長的帶領下茁壯成長，就是一座大廈，我們應該更加的努力工作，使這座大廈永遠不倒。在李校長的帶領下，再創實驗中學第二個五年規劃新輝煌！謝謝大家！

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