別了，母校-小學六年級演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的別了，母校-小學六年級演講稿，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠去，鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風兒清掃著我們記憶的畫片。六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。

　　記得我上一年級的時候，學習拼音時總是馬虎大意。在拼音里“ü”遇到“j”、“q”、“x”、“y”是要摘帽子的，我卻常常把它的帽子戴上。一次考試，我因為“ü”丟分了，林老師用她那銳利的眼神直勾勾地盯著我那錯誤的答案，朝我走來，指著那些紅叉叉語重心長地說：“你總是會粗心大意，錯了不該錯的地方，你看，像這里！為什么你一遇到‘ü’的問題總是犯糊涂，你就是要細心一點兒，認真一點兒，不然，我就要把這個帽子戴在你頭上！以后不許再錯了！”林老師的一句話給了我一個提醒，望著老師離去的背影，我下定決心，在也不錯了！果然，因為這一次的提醒，我糾正了我的許多錯誤，之后的看拼音寫詞語我再也沒錯過了。老師，感謝您的話語帶給我無限的收獲！

　　還記得，在那金秋時節(jié)，運動場上的我們英姿颯爽，六年段4×100米的女子接力賽就要開始了，我們還在草地上緊張的練習，不斷的調(diào)整接棒方式，可是問題總出在我的身上，一次次練習都沒有多大好轉(zhuǎn)，我都要放棄了，我同學們給了我鼓勵，讓我不要氣餒，還說，如果我第一棒失誤了，還有他們可以幫我趕超，叫我不用擔心。我頓時信心大作。開始比賽了，我一馬當先，將接力棒成功地遞給第二位同學，雖然第一棒我只超過了一位同學，但是，我們班還是得了六年段女子4×100米接力的第一名。這次我們不但收獲了名次，而且還收獲寶貴的友誼。

　　五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的'讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經(jīng)走到了盡頭，但是，那棵木棉樹仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂。

　　再見，敬愛的母校！您是我人生的一個起點，教給我知識與認識的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。今天，我們戀戀不舍地離您而去，明天，我們將奉獻一份滿意的答卷！

　　再見，親愛的老師！六年的光陰如云船飄過，一句輕柔的表揚，心里那么甘甜；一句嚴厲的批評，改變一個起點；一句親切的鼓勵，渾身充滿力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間的話。老師，我會帶著這些話語踏入中學的大門的！

　　再見，親愛的同學！六年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了千百個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的回憶，永遠留在心房。

　　再見……再見……

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