夢想點亮未來演講稿-夢想演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的夢想點亮未來演講稿-夢想演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想點亮未來演講稿-夢想演講稿1
夢想是我們的驅動力，夢想是對自己未來的憧憬，是它指引著我們向前進，沖破層層阻礙，登向夢想的頂端。
我的夢想是當一位科學家，研究出新的智能控制，為們的生活代勞，為我們執行一些危險的工作，為我們排憂解難。
在夢想的催促下，我努力的學習著各種有關智能控制的知識。學習編程，拼裝各種小型機器人，現在已經能完成一些簡單的人物了。
在追逐夢想的過程中，有一次，發生了令我印象深刻的事。那次我參加FLL比賽，比賽主要考驗我們的拼裝與編程能力。我的任務是拼裝出執行任務的小車。
拼裝開始了，面對堆積如山的材料，我真有點不知所措，但我馬上又鎮定下來，努力在腦子里回憶車的樣子，并準確的尋找零件，準確拼裝。我腦子里明白，如果我粗心拼錯一個零件，就可能導致滿盤皆輸，給到時候，我的夢想可能也就破滅了，我不能有一點馬虎，應該要小心、小心、再小心；準確、準確、再準確最后，拼裝批示了一個下午，終于完成了�？粗荒テ频氖�，再看看拼好的車子，我不由自主地笑了。
相信吧，夢想只要你努力了，就必將會實現。
夢想點亮未來演講稿-夢想演講稿2
夢想十分精彩，未來卻太遙遠；夢想過于甜美，未來卻太殘酷，心懷夢想，就有未來，走向未來，擁抱夢想。
小時候，躲在被窩里，我常常會好奇，夢想是什么？是粉紅的，還是墨綠的？不，那么虛無縹緲，一定是淡淡的天藍加上幾抹神秘而朦朧的紫色，或許其中還參雜著幾縷天真的粉色，綠色的希望也一定少不了。還有黃色、橙色、白色……
而現在，回想起那時的臆想，我不禁哭笑不得，少時心中埋下的一顆種子啊，竟在不經意間發了芽，生了根。稚嫩的芽兒突破了重重阻礙，眼前盲目無措的黑暗悄然消失，混沌之中重現光明。
在追求夢想的道路上，你可能會遇到無數顆絆腳石，但我要告訴你，只要踢開它，大步大步向前邁進，用信念告訴自己“我能行！”不管你流多少汗，流了多少淚，但你成功后，你留下的將是感動的淚，將是自豪的淚，將是喜悅的淚。
兒時的我們，稚嫩。夢想可能會天天變，但是夢想始終是我們對未來的向往，對未來的追求！現在的我們雖年少無知，心中對未來并沒有過多的規劃，甚至沒有一個明確的目標，對自己的未來一無所知，總是感到迷茫而無所適從。
沒有夢想的人，生活沒有動力。然而，一些有夢想的人，只是一天把自己的夢想掛在嘴邊：“我將來要當宇航員，我要當……”卻從來不為了夢想而奮斗。夢想，這兩個充滿奇幻的字眼，給人以無限的遐想，努力，拼搏，精彩……但是，為之奮發的又有幾人呢？
這是一個真實的'故事，以前有一個小男孩，他從小的夢想就是成為一個明星。站在屬于自己的舞臺，唱自己的歌。出道八年，七年無人問津。周圍的人一個又一個的退出，但是他卻堅持了下來。終于他成功了，暑假的一個夜晚，他一夜爆紅。他開始被更多的人關注，他的歌開始有更多的聽眾。拽而有禮，拽而不狂，十年堅守只為自己最初的夢想。那我們呢？夢想還是要有的，萬一實現了呢？付出行動，要對的起自己吹過的牛；更加努力，要讓妄想成為實際
追求夢想的過程是殘酷的，主要是要有一顆持之以恒的心，一個不斷推進的心，一個勇敢堅韌的心。夢想，要去追求它，不能半途而廢；因為成功不屬于半途而廢的人。它只屬于不斷付出，鍥而不舍，不放棄，不言敗的人
在我們的校園中，所有的同學都應該有夢想，有的同學在寒冷的冬日可以早早起來，去為他的夢想奮進；有的同學在用全力擠出時間，而有的同學呢？一天到晚無所事事，只是將夢想掛在嘴邊，而不付出行動。這些同學��！當你看著別的同學夢想即將成真時，你還會這樣嗎？
夢想點亮未來，沒有夢想你會感到迷茫，無助。許多名人就是從小種下夢的種子，長大后付出行動，然后夢想之花才得以綻放。同學們，我們應該從小種下夢的種子。我們的夢想可能很平凡，也可能不切實際。同學們，讓我們一步一個腳印，讓夢想不再遙不可及。
夢想點亮未來演講稿-夢想演講稿3
五月是青春的象征，徐徐拉開奮戰的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實地勵精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長的不只是禾草，也有我的夢想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標。
記得我上小學的時候，語文老師問我們長大后的理想是什么？班上有的同學有的回答“做科學家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學生非常特殊，是母親飼養的一群小豬，記得小時候每天放學我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學生講自己一天內所學到的知識。懷著這份特別的感情，我終于走進了教師的隊伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學生的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
在開學的這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當她知道我是老師時羨慕地對我說：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機你們工資穩定不受任何影響，一天就那么幾節課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到”。聽完他的話我一笑置之。古語說的好，“家有三斗糧，不當孩子王”，他永遠也體會不到此話的含義。
的確，“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業”這些贊美之詞贈給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數不清和說不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來源于學生的成績和對學生的管理，還來自社會的壓力及經濟上的壓力。雖說老師的工作不用日曬雨淋和風餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細碎。為了提高教學質量，為了學生的健康的成長，我們絞盡腦汁。
除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業還是加班備課到深夜幾點，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進課堂，繪聲繪色的給學生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內容要生動，聲音輕了學生聽不清，內容不生動調動不了學生的學習熱情。不管你的內心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學生講解知識。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺無怨無悔，甚至有個別老師都無閑暇時間找對象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地撲在教學工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學教師當中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著來自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數女教師一身廉任多個社會角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。
有時候，我在思考這樣一個問題，人類為什么是肉體之身軀呢？也許上帝是考慮到有教師這個特殊職業的存在吧？如果是金屬之軀，那么我們老師估計一兩個月就得換一張嘴，不然的話我們的嘴磨破該怎么辦呢？
盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開這個“令人心碎”的崗位，不放棄對夢想的追求，因為我們能從苦澀的背后享受著為師特有的幸福和快樂。因為我們深愛著這份事業，閑暇之時，我會想一代代的偉人，一代代的普通勞動者，都是在依靠我們的勞動的基礎上而對世界的進步作出貢獻的。我們的臂膀撐起了祖國的未來，我們通過自己的勞動影響著整個世界，同時也實現了自己的人生價值。從學生的言行中享受著被愛的快樂，當一個成績落后的學生由于我們的點撥而成績突飛猛進時，當一個消極的學生由于我們的開導而變得好學上進時，當一個家長放心地把孩子的手放在我們手上時，我們會由衷的感到幸福，當我們的付出見成效的時候，我們會露出情真意切的感動，會心的微笑。
近年來，我們五小的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，這些榮譽來源于給予我們親切關懷辛勤培養的各位領導，同時也來源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學載實，精研善導。因為我們懷揣教育夢想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給學校，奉獻給學生，奉獻給家長。放飛夢想，成就未來，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。
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