我想要的學習演講稿

時間：2021-10-16 18:19:15 演講稿我要投稿

我想要的學習演講稿

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我想要的學習演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我想要的學習演講稿

我想要的學習演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我有幸站在這里，與大家談談“我想要的學習。”

　　“學習使人充實”，青少年作為社會的希望、國家的希望，肩上擔負著中華民族偉大復興的重任，學習便成了首要任務。可同學們，你們知道如何學習嗎？下面談談我自己的感受。

　　我需要的學習是努力奮斗，奮斗是使人走向成功的奠基石，物理學家霍金便是一個例子。霍金先生一生致力于物理研究，可命運弄人，疾病的苦難卻是千斤之重壓在了先生的身上，可先生卻以傲人的意志力戰勝了它，即便只能靠自己的幾根手指指使用機器來生活，即便失去了語言能力，可先生從未放棄，堅持綻放著生命之花，努力奮斗，最終為后世留下了深遠的影響。

　　我需要的學習是“學”與“實踐”相結合，古人云：“絕知此事要躬行，”強調了實踐和自身經歷的重要性。如同課文中所提及的“我們要有格物致知精神”，學習并不是指學習書本中的內容，一味的讀，背，光掌握書本知識并不意味著你是一個會學習的人。往往許多生活中的實踐與觀察，也許更是一種學習，“生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”請大家好好留心生活，發現生活之樂，許多同學驚嘆于他人作文中描寫優美的句子，殊不知，他們只是比你多留心生活多實踐與生活。

　　我需要的學習是不活于他人的言論之下，不畏他人的質疑，左思曾被他人嘲笑毫無才華，長得又丑，可他從未在意過這些中傷他人的語言，一直堅定自己的內心，最終創作出了《三都賦》。

　　同學們，青春正當時，學習不停止，學習需要奮斗，需要實踐，需要觀察，需要不活在他人的評論之下，就是我想要的學習，

　　我的演講到此結束，感謝大家的聆聽！

我想要的學習演講稿2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我要給大家演講的主題是“學習”。前見日拜讀《傅雷家書》，我深深折服于傅雷的'學習內容和方式的獨到見解。現在我想和大家談談我對學習的看法。

　　首先我想要的學習是自由的，小學時，我們習慣了老師和家長的耳提面命，“被動”成了學習的代名詞。試想，倘若你沉浸于其中并對此毫不猶豫的言聽計從，那你是否早已將獨立人格，自我思考和創新精神恭敬的擺于“供品”一列？

　　我想說學習是為了自己，它只有獲得自由，才能助你縱情馳騁于知識和文化的剛闊天地。

　　其次，我想要的學習并不以考試為最終目的。曾經有一項研究：有兩群孩子，一群孩子以”作業為本”，以“考試立身”他們能準確的寫出每一道試題，但卻對做實驗感到無所適從。而另一群恰好相反，可顯然他們擁有敏銳的觀察力和“格物致知”的實踐精神。由此，我想我們定能分出優劣來。

　　雖然考試是選拔人才的一項重要手段，但他并不意識著你通過學習成為人才的全部。我希望大家正確看待考試與學習的關系，堅定自己的理想和目標。請記住沒有一場考試能徹底改變一個人的命運。與其思忖著怎樣贏每一場考試，不如領悟自己怎樣應付對人生的大起大落，跌倒了該如何爬起。

　　再者，我想要的學習離不開閱讀，“閱讀使人分出優劣”，在書中與那些高山仰止的偉人會坐晤談，定能是使你對人生有更深刻的理解。我們不僅要學會讀書，更要學會讀人生這本大書，人生百態，世間冷暖，在你翻開一本書的徐徐展開，定有一番滋味在其中。

　　學習是我們的終身大事，我們終身都在攀登這座大山，沿途或有秀色可餐，繁花夾道；或是禿鷹盤旋，藍天四垂。無論如何，請你們記住為什么出發，你需要收獲怎樣的風景，你想要怎樣的學習。

　　讓我們在這條追求不凡的路上，在人生這片沃土上耕耘自的參天大樹！

　　我的演講到此，謝謝大家！

我想要的學習演講稿3

親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：“我想要的學習。”

　　你是否會有這樣的疑惑：“我們為什么要學習？”“學習是為了什么？”“應該怎樣來學習？”在如今快速的現代生活中，我們總是像貓一樣追著風跑，而總是忽略眼前的美好，我們不如慢下來，聽聽我想要的學習。

　　我想要在四大名著中學“滾滾長江東逝水，浪花淘金英雄。”心思沉穩的林沖，藝高膽大的武松，豪放灑脫的魯智深，《水滸傳》中一個個有血有肉的人物講述著梁山泊中的義氣，自由隨性的孫悟空，憨厚可愛的豬八戒，穩重老實的沙悟凈任勞任怨的白龍馬以及一心向佛的唐三藏，看似迷幻的《西游記》，使我學到了重情重義與勇往直前，關羽的重情意，曹操的奸詐，諸葛孔明的機智，勾心斗角的《三國演義》讓我善惡分明，明辨是非。一曲紅樓，我為黛玉痛惋，我對熙鳳佩服，我為紅樓中一個個角色流淚，《紅樓夢》為我打開國學之門。

　　這就是我需要的學習。

　　我還要在詩詞中學：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人”這是盛唐的豪放，“將士軍前身半死，美人帳下猶歌舞”，這是沉重的現實，“大漠孤煙直，長河落日圓”這是邊塞的風光，唐朝的大詩人們用一支筆，一杯墨，撐起大唐半數風流，這就是我需要的學習。

　　我想向蘇軾那樣“一蓑風雨任平生”，我想向辛棄疾那樣“了卻君王天下事”，我想向李清照那樣“驚起一灘鷗鷺”。宋代詞人們用一筆一畫占據中華文化半壁江山，這也是我想要的學習。

　　我很慶幸我能生活在如此好的時代，不為生計發愁，不為破國憂傷，我可以盡情的學，在四大名著中，在唐詩宋詞中都有我想要的學，在勞累的學習中，我們不如回頭看看，看今古之英雄，看今古之文化，看今古之情義，我想你一定能夠找到學習的答案。

　　我想要的學習很簡單，一杯茶，一首曲，一段詞。品一人生，同學們，愿你前途四海，來日方長，謝謝大家！

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