校園森林防火教育演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的校園森林防火教育演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園森林防火教育演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好，這個世界森林日站在這里演講我覺得很榮幸，今天我要演講的題目是《森林防火》。

　　森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態的主體，在人類生存和發展的歷史中起著不可代替的作用，它不僅能提供國家建設和人民生活所需的木材及林副產品，而且還肩負著釋放氧氣調節氣候環境，涵養水源、保持水土、防風固沙、美化環境、凈化空氣、減少噪音及旅游保健等多種使命，同時森林還是農牧業穩產高產的重要條件。

　　然而，森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，也會給森林帶來最有害、具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀片片森林，傷害林內動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚至導致生態環境失去平衡。

　　請看下面幾個可怕的教訓，森林火災常造成人員傷亡，全世界每年由于火災導致千余人犧牲。1871年發生在美國威斯康星州和密執安州的一場森林大火燒死1500余人;1987年大興安嶺的一場大火燒死212人，損失4.2億人民幣。

　　森林火災發生的原因有兩種：一種是人為因素，另一種是自然因素。其中，人為因素占了主要比重，水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：玩火者必自焚。所以人們必須提高防火意識。

　　作為小學生，我們能做什么呢?我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火，告訴人們森林防火重在預防。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　校園森林防火教育演講稿2

各位老師，同學們：

　　你們好!我是來自五年級一班的劉墨，我演講的題目是：學習賴寧精神，做優秀少年。

　　1988年3月13日，石棉縣海子山突然發生山林火災，為了撲滅山火，挽救山村，保護電視衛星接收站的安全，賴寧主動加入了救火隊伍。大火包圍了賴寧和他的伙伴。無情的烈火如同兇惡的敵兵一樣，從四面八方緊逼而來，企圖將這3個小勇士吞掉，可他們卻絲毫不肯屈服就范。從他們上山到現在，四、五個小時的緊張搏斗使他們感到極度的疲勞。賴寧的臉煙熏火燎，已看不出原來的模樣，嗓子也嘶啞了。

　　他對伙伴們說：“咱們先上去喝口水吧，回來再跟火算帳!”他要在前面帶路，伙伴們都不同意，因為他們知道：賴寧身體虛弱到了極點，不能讓他再去拼命。這時，大火又撲了過來，賴寧一邊打著火一邊前進，總想擋住火焰的襲擊。賴寧的同伴對他說：“先沖過去再說!”他們跑了起來，可漸漸跑散了，因為一個意想不到的危險襲擊了他們。呼嘯的大風突然改變了方向，把大火又倒卷過來。朱軍和王濤見了，立刻就地一滾，滾到了山底，并滾到了一起，可仍然不見賴寧。他倆焦急的互相詢問，可都不知道。于是，他們開始向遠處呼喊：“賴寧，你在哪里?”

　　他倆的呼喊沒有得到回應，卻引來三名防火隊員。他們不容分說，架起兩個男孩子就走。朱軍嚷道：“我們還有一個戴眼鏡的同學吶!”兩個防火隊員停住腳，說：“你們放心下山吧，我們來找他!”可是，他們在火海里沖來闖去，東尋西找，也沒有發現賴寧的蹤影。夜深了，賴寧家還沒有吃晚飯。按照幾年來形成的習慣，兒子不論有什么事，晚上6點鐘以前會回家的，可是今天卻成了例外。媽媽聽見了縣城里刺耳的救火警報，知道賴寧上山撲火去了，因為她很了解兒子決不會坐視大火燒毀森林，只盼望他平安歸來。她在門口久久地等待著。

　　賴寧在哪里呢?第二天凌晨，瘋狂的火魔終于被降服了。3500畝珍貴的森林保住了，電視衛星地面接收站照常接收信號了，大油庫也宣告平安了。可賴寧一夜未歸!賴寧，你在哪里?

　　海子山痛苦地沉默著，只有松濤在嗚咽，讓人們心頭一陣陣發緊。在昨夜火勢最猛烈的地方，人們發現了這位小勇士的遺體：他的右臂緊緊地挽住一棵小松樹，額頭擱在土坡上，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢，四周縷縷青煙裊裊地升騰著……賴寧是被突然襲來的火焰撲倒的，但他在犧牲前的最后一刻，仍頑強地想抱著樹站起來，可是沒有成功……

　　此時此刻，我的心情非常的沉重，感到無比的震驚。賴寧雖然離我我們而去了，但他的的精神卻永不磨滅，萬古長存。他用他那短暫的生命，為我們塑造了一個少年英雄的楷模!

　　回顧賴寧的成長過程，是他對祖國，對人民，對家鄉，對生活的無比熱愛，使他三次救火而不留姓名。他有著遠大志向，要作像李四光那樣的.科學家。他求知若渴，好刨根問底，有積極探求的進取精神。正因為如此，為賴寧插上了理想的翅膀，提高了思想境界，陶冶了情操，使他成長為一位新時代的英雄少年。

　　我作為一名少先隊員，應學習賴寧這種為了國家和集體的利益而奮不顧身的精神，學習他那種求知若渴，積極探索的精神。我還要利用課余時間，積極參加各種社會活動，參與環保，當一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。

　　我的講話結束了，謝謝大家。

　　校園森林防火教育演講稿3

　　森林不僅可以綠化環境，還可以防風固沙，防止土壤侵蝕，吸收二氧化碳，減少環境污染。他們被稱為“大自然的美容師”、“特殊醫生”、“木材廠”，綠色商品倉庫、廉價肥料和染料等。地球離不開森林，人也離不開森林。

　　一個晴朗的日子，一個小女孩上山去玩。突然，一個火花縈繞在那里。突然，煙火在風中呼嘯。山腳下的居民看到大火首先想到的是什么？“119”——開火！消防隊員得知后趕到現場，奮力滅火。

　　第二天一早，原本郁郁蔥蔥的地方變成了一大片焦黑的地方。如果那天晚上沒有消防隊員來滅火，火勢會蔓延，一座、兩座、三座……甚至五十座、一百座大山都會遭殃。

　　有句話說，一棵大樹可以做幾億根火柴，但是一根火柴可以毀掉一整片森林。

　　保護森林是每個人的責任；森林防火是每個人的責任。一點點火花可能會給人們造成巨大的損失：生命、財富、家庭、環境。所以，護林就是保護自己；保護森林就是保護無數生物；保護森林是每個人的義務；保護森林是一件非常非常好的事情。

　　樹是人類的生存環境；樹木是人類的天然氧吧；樹木是人類生活的質量。森林是我們生活中的“肺”，為人類提供木材和各種林業產品。它是一個綠色水庫，可以調節氣候，凈化空氣，涵養水源，防風固沙，保持水土，改良土壤。

　　燒毀森林和樹木，產生大量有害物，破壞生態平衡，導致水土流失，氣候惡化，危及人畜安全，樹木太少，特別是夏熱冬冷，死于呼吸道疾病的人數也逐年增加，樹木太少也造成大洪水。

　　要知道森林防火的重要性，什么是森林防火，什么是森林防火，小學生在森林防火中應該做什么等森林防火基本知識。同學們，要從小樹立熱愛護林的意識。我們應該保護我們的綠色森林，永遠保持心中的綠色。

　　如果每個人都保護森林，就不會有火，世界會更美好，更幸福！

　　校園森林防火教育演講稿4

　　森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。人類的生存和發展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣、木材、林產品，同時森林還肩負著調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙、美化環境、凈化空氣、減少噪音等作用。然而，我國的森林資源總量不足，加之人為破壞，導致各種自然災害的發生十分嚴重，其中森林火災是對森林的重要威脅因素之一。

　　森林火災，能使森林在頃刻間化為灰燼。據統計，我國年均發生森林火災高達9000起，這些森林火災99%都是人為原因引發的。人們常說：前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗的成長往往需要幾十年甚至上百年的時間，需要花費人們大量的心血和汗水，而森林火災給我們帶來的損失卻是無法計算的，危害更是嚴重的。如：燒毀林木、危害野生動物、引起水土流失、造成空氣污染、威脅人民生命財產安全等等。

　　要想讓森林遠離火災的危險，關鍵是大家要了解一些森林防火的基本知識，要求每一位同學要嚴格遵章守法，不要隨意玩火，并通過自身起好宣傳作用，把自己了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進行宣傳，提高保護生態的安全意識。護林防火，從我做起，從現在做起。希望大家積極行動起來，做到以下幾點：

　　1、不放野火燒山、趕獸;

　　2、不在林區燒柴取暖，烘烤食物和燒飯;

　　3、不在林區吸煙、亂丟煙頭;

　　4、不在林區燒香，燒紙，放鞭炮;

　　5、不在山邊燒地坎，田埂;

　　6、不攜帶火種進入山林;

　　7、發現森林火災要及時通知大人或撥打119電話，小學生不得參與救火行動。

　　同學們，森林防火人人有責，森林防火，人人盡責。只要我們每個人都行動起來，增強防火知識，珍惜森林、愛護森林，就能確保青山綠水永駐，讓我們人人都積極行動起來吧，爭做森林防火的好公民。