高一學(xué)生開學(xué)典禮演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高一學(xué)生開學(xué)典禮演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一學(xué)生開學(xué)典禮演講稿1
親愛的同學(xué)、老師們：
首先祝賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成績被錄取到二中學(xué)習(xí)深造！再者我對你選擇二中表示歡迎。
其次感謝初中、小學(xué)老師對你的培養(yǎng)，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的學(xué)生！
歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。一朝功成，已經(jīng)實現(xiàn)或正在實現(xiàn)三大步的跨越：
第一步，托著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為高中的新生；
第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，（插句笑話，你們昨天上午曾經(jīng)被濃縮為一個“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個東西把你們捧在我手里。）跨入了二中高一十一班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個昂貴的名字————高一十一班；
有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準(zhǔn)備第三步的跨越————實現(xiàn)我們的考上大學(xué)的夢想。
幸運使然，我便以師長的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點什么————
多年的教育教學(xué)班級管理經(jīng)驗告訴我，每級高一新生入校后對高中教師教法、生活環(huán)境的適應(yīng)，初、高中知識的銜接，各科學(xué)習(xí)學(xué)法向高中階段過渡，使得不少同學(xué)進入高中后感到苦惱和擔(dān)心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。
往年許多家長都發(fā)現(xiàn)，他們的子女進入高中一段時間后并不開心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應(yīng)高中各科的學(xué)習(xí)；和周圍的同學(xué)合不來，感到孤獨；因成績、家庭經(jīng)濟條件、社交能力等方面的原因而自卑；不會料理自己的生活等等。有些學(xué)生在遇到這些煩惱又不愿意讓周圍的人知道時，很自然地要向自己的父母傾訴。但對于這些問題，父母往往和學(xué)生一樣毫無思想準(zhǔn)備，因此難免憂心忡忡。有的家長跑到學(xué)校，出面幫學(xué)生解決一些問題和矛盾，似乎這樣就能給學(xué)生一些安慰和補償。更有甚者，當(dāng)個別新生因適應(yīng)不了高中生活而想退學(xué)時，家長竟急忙將學(xué)生接回家中
家長的焦慮、關(guān)注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應(yīng)新生活呢？恐怕也是恰恰相反。家長的'態(tài)度似乎在告訴大家：你真可憐，沒有我們在身邊，你應(yīng)付不了生活的變化。這便使學(xué)生在高中校園里更加感到孤獨無助。當(dāng)學(xué)生遇到新的困難時，也就更傾向于向父母尋求庇護和安慰，而不是勇敢地面對現(xiàn)實，積極地解決問題。其實，進入高中后學(xué)生一時不適應(yīng)新的環(huán)境，這是正常現(xiàn)象。和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了，而且要學(xué)的東西更深更難了。學(xué)生從小積累起來的那點人生經(jīng)驗，一時應(yīng)付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng)，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，為今后步入高校應(yīng)付更加復(fù)雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗。
從現(xiàn)在開始，從這里開始，從你我建立師生關(guān)系開始，我們以共同的目標(biāo)走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是固若金湯的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽————高一十一班的榮譽就是我們的磁南極！為此，我要把我的心掏給大家————
我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念；
我的心是“責(zé)任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重托是這顆心始終包納的誓言；
我的心是“進取心”，充盈自己的知識海洋、充盈學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求；
我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻、忘我無我是這顆心的質(zhì)地；
我們用我們的行動作證，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標(biāo)：
“風(fēng)正風(fēng)濃爭上爭先學(xué)優(yōu)品優(yōu)成人成才”
“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志。
“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”更是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌！
何謂“正”？應(yīng)該是“班風(fēng)”這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽————思想正和輿論正。“思想正”要求同學(xué)們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點。只要我們每個人都有這樣的心，那么，我們這個集體一定會無堅不摧；“輿論正”要求同學(xué)們的意識觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，我們這個集體，一定會永遠罩著和煦的春風(fēng)、燦爛的陽光！
高一學(xué)生開學(xué)典禮演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
很高興能夠在新學(xué)期的開學(xué)典禮上作為新生代表發(fā)言。
今天我發(fā)言的題目是：新學(xué)期，新理想。
難忘的軍訓(xùn)譜寫了新學(xué)期的第一篇章。整齊的步伐，挺拔的身姿，自信的面孔，展現(xiàn)了我們附校學(xué)子飛揚的青春。艱苦的軍訓(xùn)中，有時烈日當(dāng)頭，有時小雨沙沙，但同學(xué)們不怕困難，以堅強的意志，在教官的嚴格要求下，認真完成每一個動作。我們同學(xué)之間互相幫助，合作共處，出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，為新學(xué)期拉開了完美的序幕。
輕松愉快的暑假已經(jīng)在不知不覺中過去了，也許同學(xué)們還沉浸在放松與愉悅之中，但你也應(yīng)該清楚地意識到新學(xué)期已經(jīng)邁著緊張的步伐走來了。這意味著：新的挑戰(zhàn)正等著我們。
今天我們帶著父母的期望來到南師大附校——這個可以放飛夢想的舞臺。在這里，美麗怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境，來自五湖四海的同學(xué)，還有誨人不倦的老師，將陪伴我們走向青春的輝煌。當(dāng)我們別離家人，踏上求學(xué)之路時，那些看著自己孩子遠離家鄉(xiāng)的父母們，眼中的淚總是情不自禁地奪眶而出。這至情至愛的熱淚包含著對孩子無限的期望。試問：我們背負著這沉重的擔(dān)子，怎能不努力拼搏？怎能讓失望冰凍父母的心？
我們既然選擇了這個閃耀的地方，就應(yīng)該付出辛苦的努力。對待學(xué)習(xí)一絲不茍，以十二分的精力去做好每一道題，完成每一次作業(yè)；對待同學(xué)熱情友好，主動伸出援助之手，解他人之難；對待老師尊重理解，積極配合老師的工作，使班級不斷進步。我相信：只要我們一起努力，一定能創(chuàng)造附校的新輝煌。
嶄新的學(xué)期，為了我們新的夢想，全力以赴地奮斗吧！無論我們以前做的怎么樣，一切都定格在過去，成為歷史。就是現(xiàn)在，把握住機會，在附校這個舞臺上盡情地展示自我的風(fēng)采吧！雖然前進的路上會有很多困難與挫折，請相信：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”更相信我們附校的學(xué)子們一定會團結(jié)互助，刻苦拼搏，在老師的帶領(lǐng)下開辟我們精彩的未來。
同學(xué)們加油！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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