【精選】感恩的主題的演講稿3篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容�，F如今，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感恩的主題的演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩的主題的演講稿 篇1

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。

　　古人說得好:"滴水之恩,應當涌泉相報."感恩是一種生活態度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來，要到何處去。

　　要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.

　　母親給了我們生命,養育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.

　　同學們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學,中學,來到了指明我們去向的地方.在這里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,樹立了遠大的志向.

　　同學們,面對父母,老師的養育和教導之恩,"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學,不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應知學問難,在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰.

　　英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態度該是愉快積極的.

　　同學們讓我們一起努力,讓夢飛翔!

演講人：

日期：

感恩的'主題的演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！我叫XX，是來自生命科學學院的一名普通教師。我演講的題目是《且行且珍惜，感恩湖大情》！

　　我的本科和研究生都是在湖大度過的。在這求學的七年當中，我親眼目睹了學校翻天覆地的發展與進步。記得99年剛進湖大校門的時候，五青三干道還是一片油菜地，生科院還只是一座小紅樓，那時候沒有學生公寓，我們住在最新的學生宿舍里面，也就是現在的10棟。在我讀研究生時候，便開始有機會享受生化大樓和圖書館這樣的資源，我是一點點感受著學校的變化而成長起來的。

　　湖大在過去萬分艱苦的環境中一步步發展至今，實屬不易。所以，在這里，我想真誠地建議學弟學妹們，要懂得去緬懷，去欣賞，去珍惜，去感恩。緬懷湖大80年歷經的風雨滄桑，欣賞沙湖琴堤積淀的深厚文化底蘊，珍惜現在所擁有的一切學習資源，感恩母校給你提供的這一切廣闊的發展空間。羅曼羅蘭曾今說過：“應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。”我想，不論當初的你們是以怎樣的心境走進這個校園的，但是，既然選擇來到了這里，就請試著理解她，既然已經來到了這里，就請好好珍惜她，好好熱愛她。

　　回首這七年的求學生涯，我心中充滿了感激。在這七年當中，湖大給了我自豪，讓我自信；給了我堅強，讓我不屈；給了我熱情，讓我溫暖。剛入學的時候，這種突然間的太過自由的生活讓我迷茫而不知所措，失了方向的我開始沉淪于電腦游戲，對于學習卻是鮮有問津。是班主任王慧平老師的諄諄教誨讓我重新振作了起來，重新看到了自己最初的夢想，重新看到了希望；SARS期間，是翟細春書記和杜靜老師陪我們一起度過那段驚恐的日子；是楊艷艷老師將我引進生化的殿堂；是陳建教授將我帶入蜘蛛的世界。等等等等，數不盡，道不完。敬愛的老師們，是你們無私的奉獻豐富了我的心靈，開發了我的智力；為我點燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀。在此，請允許我向你們衷心的說一聲：謝謝！

　　兩年前，母校湖大再次以寬廣的胸懷接納了在外求學的我，為我提供了一個展現才華，釋放熱情，激蕩靈魂的舞臺。這里的學風，艱苦樸素；這里的學生，聰明勤勉；這里的教師，誠懇踏實，這里的環境，和諧清新。我為自己能在湖大工作感到光榮并且慶幸。在這里，寬敞明亮的辦公室，先進的實驗設備，銳意進取的院校領導，朝氣蓬勃的同事，讓我的教學與科研工作迅速走向正軌，并且使我有信心朝著一個更高的目標奮進。

　　所有的這一切都是來之不易的，所以，我要好好珍惜。同時，我亦深知，作為湖大的一名青年教師肩上所擔負的責任。那就是繼承湖大優良傳統，秉承“日思日睿，篤志篤行”的校訓精神和“自強不息、克難奮進”為基本特征的“習坎”精神，與母校同呼吸，共命運，以昂揚的姿態為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫湖大新時代的華章。唯有此，才不枉湖大多年來的悉心栽培，唯有此，才不枉做一個堂堂正正的湖大人。

　　為什么我眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉。

　　且行且珍惜，今朝懷凌云之志，千難萬險，得時雨浸潤深諳情濃；感恩湖大情，他年折蟾宮之桂，指點江山，立千秋偉業誓報鴻恩。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

感恩的主題的演講稿 篇3

　　千百度，他們那精妙絕倫的講課在耳邊不停的蕩漾；多少回，他們那發自肺腑的勸誡如同牽�；ㄔ诙�邊徘徊。他們，就是我們班的三巨頭。

　　他，大大的肚子挺在前面，胖胖的身體如同”多啦A夢“。第一眼看上去寬厚老實，像修水管的。但是，等你上了他的課后，你就會”呀然一驚“。指點商周，輕談秦漢，笑傲三國，快意隋唐，風云宋元，還可以縱橫明清�？谥姓f的是三頁歷史書，胸中藏的是世界的幾千年。如有同學提問，則眼珠一轉，然后脫口而出，答完之后，滿足的笑意淡淡的掛在嘴角。如若不會，則置之一旁，下課后打開他的電腦，百度一下，下一堂課再回答你的問題。他那”高傲“的肚子里裝的不是啤酒，而是五千年的地球。

　　個頭不高，志氣不小。鐵面無私，一腔正氣。她就是我們的那個”上可九天攬月，下敢五洋捉鱉“的班主任。上她的課，時而像太平洋的暖氣團登陸，萬物復蘇，春暖花開；有時則是西伯利亞的冷氣流南下，呼嘯而至，劍寒槍折，萬馬齊喑。上了她的課后，我知道每年增高一點，就能成為珠穆朗瑪峰；每天努力一點，就能讓地中海消失。身為班主任，她日夜操勞，夙興夜寐，早早的來到教室，很晚才離開。在家里，她是一個孩子的母親；在學校，她有五十三個孩子。他立志要將這五十三個孩子送進最好的學校，因此，她成為了遠安一高最牛的班主任。

　　跑道上，提著小包包，戴著墨鏡，這叫做”modern“；教室里，穿兩只長短不一的襪子，這叫非主流。應酬中，酌酒醉煩惱；無聊時，點煙抽寂寥。鈴聲過后，他總是姍姍來遲。一本經濟，他三言兩語；一本政治，他信手拈來；一本文化，他幾招拿下；一本哲學，他七步俱滅。上課的舉止言行，怎一個”怪“字了得！若問此人真名姓，他就是”休系浮名榮利祿，長醉酴醾一枝香“的……

　　此三子者，是我在高中最敬愛的三位師者，也是對我影響最深刻的三位老師。學習上的督促，生活中的幫助，迷途上的指引，每時每刻，無微不至。如果天公作美，我想與他們走過高中三年的風風雨雨，坎坎坷坷；如果天公不作美，”我愿余生為五谷，窖釀黃龍與君酌“。

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