《做教師是幸福的》演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現實社會中，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的《做教師是幸福的》演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位領導、老師們：
大家好！
有幸站在這里演講，首先我感覺對自己來說是一種幸福，因為我是教師員工當中的一員，更確切的說，因為我是一名光榮的教師，我感到幸福。
今天我演講的題目是《做教師是幸福的》。
我做教師是幸福的。
XX年9月我站在了東陽鎮(zhèn)圣許村圣許小學一年級的講臺上，熱情飽滿的開始我的教學生涯。
東陽鎮(zhèn)————榆次區(qū)蔬菜第一大鎮(zhèn)
圣許村————白菜高產村
面對這蔬菜第一大鎮(zhèn)白菜高產村孩子的家長，我不僅當了老師，還做起了阿姨。也許在座的各位不知道，這個村的孩子大多數在自己清早醒來時，家長已經到地里忙了，直至晚上下學家長還在地里。每天清早為一部分學生煮方便面、白天帶班上課、晚上輔導作業(yè)、時不時還得送學生回家，這一生活程序，年復一年……
“堅持了這么多年、當了這么多年老師，自己到底獲得了什么？”
“當老師結果就這樣，一畏的付出？”正當自己郁悶的走在街上，一個高過自己一頭的小伙子跳到了自己面前，還像他兒時那樣畢恭畢敬的站著、問了聲：老師好。自己也習慣性的‘教育’了幾句。雖然這些話他已聽了若干次了，處在逆反年齡的他還是回答著：嗯、是了、好的……
能有今天的畢恭畢敬不就是自己當年的付出在他心里烙上“老師的再多啰嗦也是對自己好”的.烙印。
多少年的付出、多少年無人問津的付出，此時自然也就成了享受、成了幸福。
時間一晃，9年過去了。我來到了壽安里小學。
面對與村里孩子生活環(huán)境不同的他們“單純的付出”終究不見起色…。
與生為友？友？朋友？男女朋友！是的！我如同20多歲的小伙子去追他心儀的女孩一樣，去追我的學生。廣播操比賽、演講比賽我都陪他們一起練，每天每節(jié)課與他們分享自己精心收集的小故事……功夫不負有心人，我追上了幾個、十幾個、幾十個，時間一長我大踏步走進他們心里。我獲得學生的認可。上課認真聽講了、家庭作業(yè)沒做懂得低頭了、批評是不再頂嘴了……我獲得自己想要的。此時的付出同樣變成了幸福。
回想這兩個不同環(huán)境的付出都離不開愛學生。
教師這個職業(yè)愛是幸福的基礎。特級教師斯霞老師曾說過：“沒有愛便沒有教育”。
作為教師學會了愛孩子，我們自然會追求教學水平的進步，因為我們想把孩子教得更好；學會了愛孩子，我們自然會主動參加本來有的枯燥的培訓學習，因為我們想變得更有學問；學會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，因為我們渴望成為一名更好的老師；學會了愛孩子，每日的早出晚歸、每天一沓沓作業(yè)……都無所謂，因為你已沉浸在其中、用心工作、用愛工作。
如同登山，一個男人背著包袱，一個女孩背著弟弟，包袱重量雖不及弟弟的重量，但男人會覺得累，因為他背著的是負擔，小女孩卻不覺得累，因為她背上背著的是愛。
老師們：讓愛相隨，做一個幸福的教師吧！
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