課代表競(jìng)選的優(yōu)秀演講稿范文（精選5篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的課代表競(jìng)選的優(yōu)秀演講稿范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課代表競(jìng)選的優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天想要競(jìng)選美術(shù)課代表，我認(rèn)為我能做到美術(shù)課代表，應(yīng)該做的每一件事情，我會(huì)盡力的去完成王老師（也就是美術(shù)老師）讓我安排處理的每一件事。
我知道每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與特點(diǎn)，比如跑步快有責(zé)任心，有膽識(shí)，有團(tuán)隊(duì)精神、藝術(shù)細(xì)胞活躍、富有想象力不拘小節(jié)、顧全大局。我也有我自己的特點(diǎn)，比如，藝術(shù)細(xì)胞活躍，富有想象力，知錯(cuò)能改，樂(lè)于助人。
在美術(shù)課上，我會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待每一幅圖畫(huà)就像自己的親人一般，所以對(duì)待一幅畫(huà)就要用心去畫(huà)，而不是隨意不放在心上的去畫(huà)。有許多人都說(shuō)別人的話，怎么好怎么漂亮，希望自己也能畫(huà)出那樣好的話，可是我們?nèi)ハ胍幌耄瑧?yīng)該畫(huà)畫(huà)好是天生的嗎，不是，并不是每一個(gè)人一生下來(lái)就有超強(qiáng)的想象力和藝術(shù)細(xì)胞的。你們看見(jiàn)的這些，并不是他們的全部時(shí)間，他們?cè)谀銈兛床灰?jiàn)的地方，回去刻苦的練習(xí)，去請(qǐng)教，才會(huì)有今天這樣的成就。有一句話不是這么說(shuō)的嗎？"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"他們之所以那么努力，也是為了在臺(tái)上曇花一現(xiàn)，為大家展現(xiàn)他們自己的能力！
所以我想競(jìng)選美術(shù)課代表，我愿意去管好班級(jí)的地理，我也會(huì)盡力的去管理好班級(jí)的紀(jì)律，請(qǐng)相信我，我一定能做到的，我覺(jué)得每一個(gè)課代表在班級(jí)中都起到了一個(gè)十分重要的作用那就是老師的小助理。老師走了之后要把書(shū)本本里好，比如美術(shù)課和音樂(lè)課在上課之前要去問(wèn)好，這節(jié)課要做的事情。
我的演講完了，謝謝大家！
課代表競(jìng)選的優(yōu)秀演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫張玉，我想擔(dān)任班里的語(yǔ)文課代表。
雖然我的學(xué)習(xí)沒(méi)有別人那么好，可是我想讓自己鍛煉一下，讓自己有自信心，首先，我作為語(yǔ)文課代表，我要擔(dān)任起每天早上同學(xué)們一到校就會(huì)讓同學(xué)交作業(yè)，并檢查是否簽字，之后在老師還沒(méi)有來(lái)之前把沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)同學(xué)的名字放在老師辦公室；然后，早讀的時(shí)候，我會(huì)把一些沒(méi)有好好讀書(shū)或在下面開(kāi)小會(huì)同學(xué)的名字記下，下課找他談話，在下課時(shí)間里去老師辦公室里去抱作業(yè)，及時(shí)發(fā)給同學(xué)們改錯(cuò)，并監(jiān)督同學(xué)們及時(shí)去找老師改錯(cuò)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文課代表。
這就是我當(dāng)語(yǔ)文課代表的責(zé)任，我會(huì)給老師減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，成為老師的得力助手，如果老師和同學(xué)們相信我就請(qǐng)支持我吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
課代表競(jìng)選的優(yōu)秀演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)“一年之季在于春”，新年伊始，我們班便展開(kāi)了“競(jìng)選”班委的活動(dòng)，我左思右想，決定競(jìng)選語(yǔ)文課代表，因?yàn)槲矣X(jué)得我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1：我在去年的語(yǔ)文競(jìng)賽中取得了二等獎(jiǎng)，平時(shí)我在語(yǔ)文課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這大家是有目共睹的。今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
2：自從我進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我就迷上了語(yǔ)文，因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，我將會(huì)和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)。
3：自從我上小學(xué)開(kāi)始，就一直參加語(yǔ)文課外興趣小組，并且成績(jī)一直不錯(cuò)。所以，我認(rèn)為我是最適合的人選。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我將會(huì)和大家一起鉆研語(yǔ)文知識(shí)，探索語(yǔ)文王國(guó)里面的奧妙，使我們班的語(yǔ)文成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的'飛躍，并且爭(zhēng)取在學(xué)年中名列前茅!如果選不上，我也不會(huì)氣餒，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自身的不足，使自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人才。
人們常常說(shuō)“態(tài)度決定一切。”在今后的日子里，你們會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。請(qǐng)投上你們神圣的一票吧!——選擇我，不會(huì)錯(cuò)的。
我的演講完畢，謝謝大家!
課代表競(jìng)選的優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師，同班學(xué)習(xí)的同學(xué)們：
大家好！
我今天要競(jìng)選歷史課代表。
我叫曹可，是個(gè)興趣廣泛的學(xué)生，我尤其喜歡文史知識(shí)，這一點(diǎn)使得我從小就關(guān)注和學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，如，我每天中午雷打不動(dòng)地收看中央十套百家講壇節(jié)目，從小學(xué)三年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)堅(jiān)持了四五年了，除了在電視節(jié)目中汲取了很多中華民族五千年的歷史與文化，認(rèn)識(shí)了許多歷史英雄人物外，我還經(jīng)常到一些歷史名勝古跡參觀，在現(xiàn)場(chǎng)感受中華民族的歷史悠遠(yuǎn)和燦爛文明。這使得我在小學(xué)階段對(duì)中國(guó)歷史各階段的發(fā)展就有了很清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，讓我也更加深刻地理解了唐太宗說(shuō)過(guò)的那句話：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鑒可以知興替”的深刻內(nèi)涵。進(jìn)入中學(xué)階段，我們開(kāi)設(shè)了歷史課，這讓我能夠更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，了解中華五千年的文明史。
因此，我競(jìng)選歷史課代表。如果能競(jìng)選成功，我一定在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)配合老師，提高全班同學(xué)對(duì)歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)好這門(mén)功課，請(qǐng)同學(xué)們相信我，把寶貴的一票投給我，我一定會(huì)讓大家滿意的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
課代表競(jìng)選的優(yōu)秀演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的是英語(yǔ)課代表。五年前，我?guī)е闷孀哌M(jìn)了學(xué)校，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，坐在了課桌前，經(jīng)過(guò)老師和父母的用心輔導(dǎo)，如今成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我有很多愛(ài)好，其中有畫(huà)畫(huà)，唱歌，說(shuō)英語(yǔ)等，當(dāng)然我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是寫(xiě)字慢，不過(guò)我很快就會(huì)改掉的。
當(dāng)然，我身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如英語(yǔ)的口語(yǔ)好。課堂上老師提出問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)積極地思考，并且我還會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，比如收發(fā)作業(yè)等。
如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表的話，早上的時(shí)候，我會(huì)在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行早讀；如果上課老師還沒(méi)來(lái)，我會(huì)立刻叫老師；如果上課沒(méi)有人回答問(wèn)題，我就會(huì)積極思考老師提出的問(wèn)題，并且主動(dòng)帶頭舉手發(fā)言；在下課的時(shí)候，我會(huì)檢查晚上的練習(xí)作業(yè)，并把完成的`情況總結(jié)下來(lái)；當(dāng)同學(xué)們有的題不會(huì)做或者是不會(huì)讀的單詞時(shí)，都可以來(lái)問(wèn)我；在放學(xué)的時(shí)候，如果老師沒(méi)有來(lái)布置作業(yè)，我會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師，并把作業(yè)寫(xiě)在黑板上。
我相信如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表的話，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一定會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)的。
希望大家都能選我。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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