我是坡頭人，我以坡頭為榮演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì)，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的我是坡頭人，我以坡頭為榮演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，老師們、校友們、同學(xué)們：
大家上午好！
長(zhǎng)江之濱，甘棠湖畔，金秋送爽、丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了母校147周年校慶。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表歷屆校友，向母校華誕致以最熱烈的祝賀！向母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最誠(chéng)摯的敬意！向來(lái)自祖國(guó)各地的校友和在校同學(xué)致以最深切的問(wèn)候！
歲月如歌，青春如虹。我離開(kāi)母校已有40多年了，但青春的記憶始終與“坡頭”相連！人生的履歷一直與“坡頭”相融。每當(dāng)路過(guò)或回到母校，就會(huì)想到40年前，在校園度過(guò)的`四個(gè)春夏秋冬，教室里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)在我腦海里回放，特別是班主任張緒信老師，那詩(shī)人般悠揚(yáng)頓挫的朗誦，那和風(fēng)細(xì)語(yǔ)般的話語(yǔ)，仿佛就在耳旁，讓我久久不能忘懷。歲月流逝，花樣年華里的事情，大多模糊于記憶，但我的母校情結(jié)仍刻骨銘心，“坡頭”的烙印揮之不去。我是坡頭人，永遠(yuǎn)都是。
我為坡頭自豪！母校坡頭縱跨三個(gè)世紀(jì)，歷史是悠久的、文化是厚重的。曾經(jīng)的坡頭，是愛(ài)國(guó)的典范，其執(zhí)著于國(guó)民教育的不朽作為，深深地博得了廣泛關(guān)注和普遍尊敬；如今的坡頭，人文薈萃，個(gè)性鮮明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)純樸。那厚德報(bào)國(guó)的氣質(zhì)，海納百川的氣度，守正創(chuàng)新的氣魄，學(xué)貫中西的氣息，已然升華成一種理想；一種情操；一種品質(zhì)；一種風(fēng)格。沉淀出“溫文儒雅、寬厚謙和、追求真理、敢為人先”的坡頭精神。
母校值得驕傲，我以坡頭為榮！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。如今，母校的沃土育出桃李滿天下，園丁的勤勞換來(lái)一代又一代的驕傲。如果用虔誠(chéng)來(lái)翻開(kāi)147年的絢麗畫(huà)卷；用熱忱來(lái)回溯147年流光溢彩的漫漫征程。可以見(jiàn)證，147年的辦學(xué)之路，就是一條力量凝聚之路；一條文化積淀之路；一條成功實(shí)踐之路；過(guò)去的一切，造就了坡頭的底蘊(yùn)，坡頭的高度。而我們，都是站在母校的肩頭，才看見(jiàn)了頭頂?shù)乃{(lán)天。我想，每一位校友無(wú)論身處何方、身居何位，都應(yīng)永遠(yuǎn)鐫刻對(duì)母校的印記，永懷感恩之心，感激之情。
“新竹高于舊竹枝，全憑老竿為扶持；來(lái)年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池”，我想把鄭板橋的《新竹》送給在校同學(xué)，長(zhǎng)江后浪推前浪，你們是坡頭的今天，更是坡頭的未來(lái)與希望。你們要珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，尊師守紀(jì)，奮發(fā)努力，為坡頭增光添彩。現(xiàn)在，你以坡頭為榮，將來(lái)，坡頭以你為榮。
師恩難忘赤子情，試翼坡頭沖九天！在這隆重?zé)崃业姆諊校谶@盛典簇?fù)淼募覉@里，讓我們一起以學(xué)子的莊嚴(yán)向母校教職員工致敬，一起以學(xué)子的赤誠(chéng)向母校祝福吧，祝母校明天更美好！
謝謝大家！
【我是坡頭人，我以坡頭為榮演講稿】相關(guān)文章：
兔子坡好詞好句11-26
家鄉(xiāng)的軍坡節(jié)03-07
馬嵬坡原文及賞析12-22
兔子坡個(gè)人讀后感04-13
沈陽(yáng)怪坡導(dǎo)游詞04-14
蘆葦坡前650字-寫景作文01-17
楊玉環(huán)馬嵬坡生死之謎09-06
我以音樂(lè)為友作文12-15
以熱愛(ài)祖國(guó)為榮文天祥11-08
解開(kāi)楊貴妃慘死馬嵬坡真相08-25