教師節(jié)老師演講稿范本（精選3篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)老師演講稿范本（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)老師演講稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事們，親愛的同學(xué)們：
每當(dāng)我和學(xué)生在書山上盤結(jié)而上，傳道、授業(yè)、解惑。學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈交會(huì)碰出的火花讓我世界更加陽光，學(xué)生感染了生活，常常為他激動(dòng)、憂心、欣慰，這里，也要說一聲；同學(xué)們謝謝你謝謝你讓我分享到生活的原味。因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，今天是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子。更重要的謳歌一種燦爛的塑造靈魂的職業(yè)。
雖然以我目前的心智和能力還無法成為這種職業(yè)的代言人，一位年輕的教師。但是為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪，為自己的追求畢生不悔。學(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是鮮花，站在人生的舞臺(tái)上，面對(duì)清風(fēng)明月，夫乎何求呢。
當(dāng)我膽膽怯怯走進(jìn)來的時(shí)候，中學(xué)是跨入教師這個(gè)神圣殿堂的門檻。領(lǐng)導(dǎo)們長輩們都熱情地作我領(lǐng)路人，教我怎樣揮動(dòng)教鞭，教我怎樣解讀學(xué)生的心靈—能站在這里發(fā)言首先要感謝他今天我也要向他鞠躬，說一聲：老師，節(jié)日快樂。
教師節(jié)老師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ医o予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！首先。能同我片區(qū)的優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們一起，今天。共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，感到十分榮幸。
要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了一個(gè)相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們xx年前的今天。和老師們一起，迎來了第x個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，作為“準(zhǔn)”教師，為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來的九月，多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！
也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，沿著近十年的教壇之路走來。也有不眠不休的'焦慮。從作為一種職業(yè)，把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我方式，其間的過程，苦樂自知。孩子們清純的眼眸給了力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了力量，同事們微笑給了鼓勵(lì)，家長的信任給了信心。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的教書是嚴(yán)肅的講臺(tái)是神圣的教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新…不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，教育教學(xué)的領(lǐng)域，捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定！將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
教師節(jié)老師演講稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事們，親愛的同學(xué)們：
大家好，非常高興和大家一起來感受我青年教師的豪邁情懷。也曾為我工作傷心過，曾經(jīng)我為我選擇而哭泣過。因?yàn)槲姨ど狭嗽静幌矚g的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，無數(shù)次的哭泣我選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，那顆漂浮的心靜了慢慢的也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己，看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我這些后來人，由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作，因?yàn)槲乙芽吹缴囊庠覆恢褂诠�，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
但為了自己的理想，知道做教師很累、很苦。依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷，會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽，會(huì)用放飛的心去面對(duì)我工作、生活。
人人都渴望如錦的前程，�。∪巳硕伎释聵I(yè)成功喜悅。為此，將為我教師職業(yè)付出我青春年華，明自此刻在這演講臺(tái)的還是一個(gè)代課教師，但是相信我會(huì)在機(jī)遇來到時(shí)刻搏一搏，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己，會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在一切我會(huì)去追求，去開拓。
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