班長(zhǎng)演講稿三篇
班長(zhǎng)演講稿（一）
大家好，我叫***，是七年（5）班的班長(zhǎng)。對(duì)于這次的會(huì)議，我覺得能在這發(fā)表我的經(jīng)驗(yàn)是我莫大的榮幸。作為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，他的職責(zé)就是協(xié)助老師管好一個(gè)班級(jí)，讓班級(jí)的秩序好、學(xué)風(fēng)好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。讓老師少操心，多放心。
我覺得作為一班之長(zhǎng)，我們首先要以德服人，這點(diǎn)是最重要的。不靠氣勢(shì)，只靠氣質(zhì)，要學(xué)會(huì)寬容你才會(huì)與眾不同，大家才會(huì)信服你，不要有這樣的想法：他們都怎么樣怎么樣，我也可以怎樣怎樣。我想如果你和他們一樣，那班級(jí)何來你管呢？你憑什么管他們呢？
第二，我們要一視同仁，因?yàn)槟嵌际悄愕耐瑢W(xué)，你不能因?yàn)橐患褐蕉鴮?duì)某些人有偏見，像我吧：我們班就有些人和我關(guān)系很好，平時(shí)有大掃除的什么之類的事，會(huì)有人讓我別安排他做，但是我都會(huì)拒絕他的這種要求，即使是再好的同學(xué)也不行。因?yàn)槟憧偛豢赡軒兔總�(gè)同學(xué)都開后門把。
第三，我們要不怕困難，在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有一些不聽話的同學(xué)，喜歡擺譜的那種，但是，那有什么的，我們不怕他，對(duì)于他們，知難而進(jìn)才是一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該有的作風(fēng)。我們班的ⅩⅩ同學(xué)，他十分皮，對(duì)老師的態(tài)度還不好。老師那是氣在臉上，急在心里。可他就是這脾氣，死不改，我也是氣的要命，可我就是不信，我解決不了他，我發(fā)揚(yáng)我氣而不惱的精神，我對(duì)他十分留心，監(jiān)督他做好每件事。現(xiàn)在啊，他看見我就怕，雖然我的形象在他心里轟然倒地，但是他現(xiàn)在可是乖了很多。
第四，一個(gè)班長(zhǎng)最起碼要起帶頭作用，自己都不正，你有什么資本來要求別人呢。你要是沒這個(gè)能力，你領(lǐng)導(dǎo)別人時(shí)，底氣就不足了，更別想管理好這個(gè)班級(jí)。
第五，你是一個(gè)班長(zhǎng)，這句話要隨時(shí)放在心里，但是也不要隨時(shí)放在嘴上，做個(gè)班長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻以班級(jí)的榮譽(yù)為主。什么事都沖在最前頭。一定不能退縮，因?yàn)槟闶前嚅L(zhǎng)。
我還有一下做好班長(zhǎng)的小秘訣：一方面你在他們面前要有威信，另一方面你要多做點(diǎn)事。一定要以朋友的身份與他們交心，平等公開地對(duì)待他們，最重要的是要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)不是一件容易的事情，一個(gè)班長(zhǎng)要在同學(xué)面前做出榜樣還要有威望值，這樣大家才會(huì)聽你的指揮。上自習(xí)課時(shí)大家在說話你大聲地喊一句安靜，組織活動(dòng)是你的一句跟我走大家會(huì)跟你走。跟同學(xué)搞好關(guān)系非常重要，如果大家不服你，根本不可能管理好班級(jí)紀(jì)律的'。班長(zhǎng)偶爾的確應(yīng)該發(fā)火，但發(fā)火不要太經(jīng)常，你要是老不發(fā)火，大家會(huì)認(rèn)為你很軟，更不會(huì)聽你的話。
以上是我做班長(zhǎng)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷侥銈儯屇銈儗?duì)班長(zhǎng)這個(gè)位置有更深的體會(huì)，謝謝！
班長(zhǎng)演講稿（二）
大家好！
我們班就要競(jìng)選新班長(zhǎng)了，我的心里既激動(dòng)又高興，因?yàn)槲曳浅Ｓ行判摹?/p>
假如我是班長(zhǎng)，首先我要提高自身素質(zhì)。嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師悉心教導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)我的期望以及同學(xué)的關(guān)心。
假如我是班長(zhǎng)，我將盡力協(xié)助老師工作，為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上有什么困難我將盡力幫助，讓老師放心，讓同學(xué)們滿意。
假如我是班長(zhǎng)，我要起好帶頭作用，幫助老師把課堂紀(jì)律和教室衛(wèi)生管好。
假如我是班長(zhǎng)，我建議在班里成立一個(gè)保護(hù)地球廢品回收站。大家可以把用過的紙、練習(xí)本、飲料瓶積攢起來，賣到回收站，然后買來花，讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書。讓我們的教師一年四季春意濃濃，充滿生機(jī)，充滿活力。
不管競(jìng)選結(jié)果怎么樣，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，克服自己的缺點(diǎn)，提高自身素質(zhì)，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
請(qǐng)大家支持我，謝謝！
班長(zhǎng)演講稿（三）
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是***。今天，我演講的題目是《我要當(dāng)班長(zhǎng)》。
這一次，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。我雖然成績(jī)不很突出，但是我覺得競(jìng)選是靠勇氣。如果連站在講臺(tái)上的勇氣都沒有的話，就等于不戰(zhàn)而敗，直接輸在起跑線上。
自從擔(dān)任英語組長(zhǎng)以來，班級(jí)這一舞臺(tái)了我很多展示才能的機(jī)會(huì)：從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)一次又一次的鍛煉。讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快！請(qǐng)?jiān)试S讓我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示衷心的感謝！
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們相處得很好，從不擺班子的架子，我們五（4）班六十多名同學(xué)，一個(gè)和諧的大家庭，從不會(huì)在和諧上改變，但學(xué)習(xí)上會(huì)有大的改變。我們把每一次家庭作業(yè)都當(dāng)成一次小的考試，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更好的成績(jī)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和老師好好地配合，做好每一件我應(yīng)該做的事，做好老師的得力小助手，盡量減分少，加分多。
如果我是班長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)大家對(duì)班級(jí)做出應(yīng)有的責(zé)任的同時(shí)，對(duì)自己的爸爸媽媽，周圍的鄰居奉獻(xiàn)愛心。
火車跑得快，全靠車頭帶！如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則，模范帶頭作用。把好的習(xí)慣，好的方法傳授給同學(xué)們，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)，做老師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！同學(xué)們，投我一票吧！謝謝大家！