小學(xué)2019年迎檢查指導(dǎo)工作演講稿
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好！歡迎蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。
乙：九山鎮(zhèn)宋王莊小學(xué)占地面積11934平方米，服務(wù)周邊14個(gè)行政村，萬(wàn)口人。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，410名學(xué)生，33名專(zhuān)任教師。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，我右手指的是今年暑假，投資20萬(wàn)元，新建的校舍12間，配備了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)器材室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室，內(nèi)部設(shè)施全部達(dá)到山東省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。
甲：我們利用周一升旗的時(shí)間，在此對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志、行為規(guī)范及安全教育，各班輪流在國(guó)旗下演講，深化落實(shí)行為文化教育。
乙：校園墻壁文化建設(shè)是我們打造的第一個(gè)亮點(diǎn)。由我鎮(zhèn)鄉(xiāng)土文化名人、本校教師書(shū)寫(xiě)、繪制，把墻壁變成了“能說(shuō)話、會(huì)育人”的教科書(shū)。這是我們的墻壁文化“精神篇”。分別選取了雄鷹精神，象征：志向高遠(yuǎn)。竹石精神，象征：虛心堅(jiān)韌。龍馬精神，象征：勇往直前。白楊精神，象征：正直向上。由四幅圖和相應(yīng)的四首詩(shī)詞相搭配。
甲：今年春天，我們按照規(guī)劃設(shè)計(jì)，投資2萬(wàn)多元，由教師自己動(dòng)手，新建一座車(chē)棚，對(duì)廁所和自來(lái)水進(jìn)行了改選。
乙：我們合理開(kāi)發(fā)利用教室前后的空地，分別建起了梅園、桃李園、志遠(yuǎn)園和騰飛園，實(shí)現(xiàn)了自然環(huán)境和人文環(huán)境的和諧。這是梅園，里面的樹(shù)木全部有植物標(biāo)識(shí)牌，供學(xué)生學(xué)習(xí)研究。
甲：這是我們的墻壁文化“勸學(xué)篇”。內(nèi)容有“聞雞起舞、校園春早、風(fēng)光秀麗、勝似春光”四幅圖和唐朝顏真卿的《勸學(xué)》、南宋陸九淵的《讀書(shū)》、樂(lè)府詩(shī)集長(zhǎng)歌行》及南宋朱熹的《偶成》四首詩(shī)組成。
乙：去年10月，我們引用外資10萬(wàn)元，硬化了籃球場(chǎng)地和羽毛球場(chǎng)地。今年春天，我們按照規(guī)劃設(shè)計(jì)，由師生動(dòng)手，對(duì)操場(chǎng)東、南、西三面進(jìn)行了美化、綠化建設(shè)，修建了主席臺(tái)。
甲：今年我校舉辦了第一屆校園藝術(shù)節(jié)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺(tái)，豐富了學(xué)生的文體生活。
甲：這是我們的微機(jī)室，今年新配微機(jī)77臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)40臺(tái)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，教師人手一臺(tái)微機(jī)，全部用班班通上課并做到堂堂用。
乙：我們利用校園智能廣播系統(tǒng)，成立了“回龍之聲”廣播社團(tuán)，由學(xué)生主持播放，內(nèi)容有“人間大愛(ài)、感恩之旅、心情驛站、文學(xué)欣賞”等欄目。“回龍之聲”的開(kāi)播，深化了感恩教育形式，豐富了活動(dòng)內(nèi)容。
甲：關(guān)愛(ài)留守兒童是我們打造的第二個(gè)亮點(diǎn)。我們啟動(dòng)了市級(jí)立項(xiàng)的'《農(nóng)村留守兒童情感教育策略研究》，多渠道、多形式進(jìn)行關(guān)愛(ài)幫扶和教育。學(xué)校建立留守兒童成長(zhǎng)記錄檔案，以班為單位，逐一登記造冊(cè)，動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)歸檔、分類(lèi)管理。
乙：學(xué)校開(kāi)展留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),探索出了“3＋1”幫扶雙親在外的留守兒童和“2＋1”幫扶單親在外的留守兒童模式。這是我們的活動(dòng)材料，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)查看。
甲：班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，我們發(fā)揮學(xué)生的主體角色，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，使班級(jí)布置處處閃放光彩。把墻壁布置簡(jiǎn)潔、合理、有特色。每個(gè)班級(jí)一個(gè)書(shū)櫥，里面有今年致公黨捐贈(zèng)的字典和英漢詞典供學(xué)生日常使用，有豐富的圖書(shū)供學(xué)生閱覽。好讀書(shū)，讀好書(shū)，已成為學(xué)生的良好習(xí)慣。
乙：課程文化是我們打造的第三個(gè)亮點(diǎn)。一是大力倡導(dǎo)感恩教育；二是加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12
甲：我們從感恩教育入手，多措并舉，打造德育立校特色。開(kāi)發(fā)了以“人間大愛(ài)、師恩難忘、濃濃親情、擁抱自然”為主題的校本教材《愛(ài)之源》，每周一節(jié)感恩教育課，由專(zhuān)任教師任教，認(rèn)真?zhèn)湔n，要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)感恩日記，開(kāi)展“感恩在行動(dòng)”活動(dòng)，并把該課程與美術(shù)、品德與社會(huì)等學(xué)科相互滲透，讓學(xué)生體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之情，社會(huì)的關(guān)愛(ài)之誼。
乙：學(xué)校立足農(nóng)村實(shí)際，充分挖掘當(dāng)?shù)刭Y源，先后出版了《古詩(shī)文誦讀》、《彌河源》、《物華篇》、《天寶篇》、《人杰篇》、《地靈篇》和《愛(ài)之源》一系列校本教材。其中《彌河源》XX年被評(píng)為縣精品課程，《愛(ài)之源》今年被評(píng)為縣中小學(xué)特色校本課程一等獎(jiǎng)。
甲：學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的做法，先后在全縣義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展亮點(diǎn)展評(píng)會(huì)、全縣綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題調(diào)度會(huì)、全市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩研討會(huì)、全省第一屆小學(xué)課程整合研討會(huì)上作了典型發(fā)言和成果展示，受到了與會(huì)專(zhuān)家、老師們的一致好評(píng)。（指展示材料）這是我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)資料，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)查看，多提寶貴意見(jiàn)。
（大門(mén)口）合：各位領(lǐng)導(dǎo)，非常感謝對(duì)我校工作的指導(dǎo)，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)常來(lái)宋王莊小學(xué)檢查指導(dǎo)工作！我們期待您的到來(lái)。
合：謝謝大家！
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