開學班主任演講及活動安排稿
親愛的家長朋友們：
新年快樂！
雖然還沒有開學，但是，我們早已經在緊鑼密鼓地準備開學事宜了。
XX年春期家長會全部由孩子們負責，我們已經制定出來詳細的會議方案。希望參與展示的同學認真按要求準備，不明白的地方，可以電話向黎老師、曹老師咨詢。
有些同學，我們建議了展示方式。你不一定完全按這個方式展示，你認為怎樣展示更好，你想怎么展示都可以。但是，有一點，時間必須控制在3分鐘以內。因為孩子們XX年秋期已經開始上信息技術課，有一定的基礎，制作課件的事兒，應該一教就會的，大膽試試。
親愛的家長朋友，孩子在準備的過程中，離不開你的關注、支持、幫助。但畢竟是孩子，很多孩子都是第一次做這樣的事情，希望你以鼓勵為主，再教給他具體的操作方法，不會的就問老師。總之，不要去責怪孩子，打擊孩子。
有的需要與同學合作才能完成，所以，家長一定要關注，孩子與別的同學之間的聯系，注意安全。
一、會議目的
1．對XX年秋期所做的各類工作進行總結
2．充分發揮學生的主體會，讓家長會內容豐富多彩，更具說服力。
3．鍛煉學生的能力。
二、會議時間
XX年1月16日（星期日）下午2:30～4:00
三、會議地點
學校多媒體教室
四、參加人員
全體家長、部分學生及兩位老師。
五、會議內容
1．4位學生主持人 xx
xx負責開頭和結尾，有6個主要內容，xx（讀書、中餐部分）、xx（班級管理部分）、xx（活動部分）、xx（語文、數學部分）
請這些同學根據家長會的方案，自己先寫出串詞，然后將電子文檔發給曹老師看了以后，再發給黎老師審核。
2．學生講相關內容：
（1）遨游書海
① 我是讀書好兒郎：
展示的同學：xx
展示的內容：XX年秋期，我一共讀過（ ）本書，分別是（ ）。我是怎樣爭分讀秒讀書的，這些書帶給我什么收獲？，以后，我還會怎樣努力。
展示方式：實物展示，加3分鐘的發言。
② 我是圖書管理員：
展示的同學：xx（找黎老師拿在、工作時的照片）
展示的內容：我是怎樣當上圖書管理員的，我是怎樣工作的，以后，我還會怎樣努力。作3分鐘的發言。
（2）參加“中餐服務”就是好：
展示的同學：xx（找黎老師拿午休時的照片）
展示的內容：學校的飯好吃嗎？你休息得好嗎？參加中餐服務最大的好處是什么？
（3）班級管理我做主
①銀幣換金幣
展示的同學：xx
展示的內容：現在的銀幣換金幣，每月還能總換豐富的學習用品，我是怎樣通過自己的努力換到的`？換到以后心情怎樣？我以后要怎樣努力？
②班長多努力
展示的同學：xx
展示內容：平時是我怎樣為班集體工作的？哪些地方做的好，哪些地方還做得不夠的？
③耶，我們是優秀小班
展示的同學：xx小班長帶領的小班
展示內容：我們小班成員及分工，我們小班最好的地方是什么，我們小班今后努力的方式是什么。
展示方式：由xx同學撰寫三分鐘的發言稿，開學報名那天上午，組織全班同學排練。小班成員全部參與，到時候由小班內成員商量形式，可以是每人說幾句話，說說自己在平時是怎樣努力才評為優秀小班的？
④小班干部
展示的同學：xxx
展示內容：我是我們小班的（），在平時我是怎樣認真工作的？
（4）活動我參與
①趣味運動會
展示的同學：xx
展示內容：運動會，我參加了一些什么項目，我是怎樣努力為班級爭光的，有什么感受
展示、方式：多媒體課件，3分鐘的發言
②逛廟會多有趣
展示的同學：xx
展示內容：逛廟會時，我做了什么，有什么感受。
展示方式：多媒體課件演示，3分鐘的發言
展示的同學：xx
展示內容：逛廟會時，作為一名觀眾，我看到了什么，有什么感受。
展示方式：多媒體課件演示，3分鐘的發言
③ 國旗下的講話我最亮
展示的同學：xx
展示內容：國旗下講話時，作為一名主角，我看到了什么，有什么感受。
展示方式：多媒體課件演示，3分鐘的發言
展示同學：xx
展示內容：把國旗下的講話再表演一次。
（5）我們在進步
展示的同學：語文：xx
展示的內容：XX年秋期期末考試，我考了多少分。我是怎樣進步的。以后，我還會怎樣努力。
展示的方式：3分鐘發言
3．兩位老師作簡短發言
4．家長委員會換屆選舉
六、時間安排
2月10日，老師通知各個學生
2月11日至2月15日，學生自己在家作好充分準備，并把寫的內容發給老師審核，修改。其中需要照片的單獨給曹老師或黎老師聯系。我們提前那么多天通知，就是為了孩子能做好充分的準備，在家長會那天展示出自己最好的一面，千萬不要等到臨時了才來準備哦！
2月16日，彩排（要參加展示的孩子8點半就來報名，報完名，就參加彩排）
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