培訓結業的演講稿
培訓結業演講稿【一】
尊敬的浙江大學各位領導，同志們：
大家下午好!為期6天的科級領導干部高級研修班，在浙江大學的精心安排下，在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今天就要結業了。剛才，浙江大學公共管理學院的領導為學員們頒發了結業證書，3位學員代表作了交流發言。
在此，我謹代表區委向為我們創造良好學習環境的浙江大學公共管理學院的各位領導以及精心授課的教授、專家們表示衷心的感謝!向榮獲結業證書的全體學員表示誠摯的祝賀!下面，結合這次研修班學習培訓情況和下一步如何開展好工作，我再講兩點意見。
一、這次研修班的主要特點及成效
這次領導干部高級研修班是區委經過認真研究決定的，是區委推進學習型黨組織、學習型領導班子建設的重要舉措，是大規模開展干部培訓、大幅度提高干部能力素質的具體行動。雖然學習培訓時間不長，但從會前與同志們的交流以及剛才學員代表的發言來看，大家一致感覺收獲很大、受益匪淺，學到了知識，開闊了眼界，拓寬了思路，增強了能力，增進了友誼，達到了預期的培訓目的。
一是培訓層次高。在培訓對象上，這次參加研修班學員為區四套班子有關領導、相關職能部門主要負責人以及各街道辦事處主要負責人和相關負責人，是推動全區改革發展的中堅力量。在教學師資安排上，請來講課的都是在各個領域具有很深造詣的浙江大學教授、專家以及豐富實踐經驗的杭州市地方領導。大家普遍感到，教授、專家們非常用心，課程內容設計新穎，有深度、有廣度，講課水平非常高。
二是培訓針對性強。本著“缺什么、補什么”和“學以致用”的原則，這次研修班科學設置了招商引資與投資環境優化、突發事件應急管理與媒體應對、現代服務業發展、休閑文化產業發展與現代旅游規劃、現代城市管理理念與創新、社會管理創新、政府性投融資及風險防范、杭州城中村改造和安置房建設等11個方面的專題課程，都是當前最前沿、最熱點的理論和實踐，內容非常豐富，與我們的實際工作聯系緊密，針對性、指導性很強。同時，不僅安排了理論知識培訓，還安排了浙江傳化物流基地、杭州錢江新城城市規劃館、宋城、西溪濕地等項目實地考察參觀，學習了先進經驗和做法，找到了與先進地區的差距與不足。大家普遍感到，知識上得到了充實和更新，理念上得到了沖擊和提升。
三是培訓效果好。這次研修班安排的非常緊湊，白天、晚上都安排了學習培訓內容，大家平時工作都很忙，非常珍惜這次難得的脫產集中學習機會，以最快的速度調整好心態，集中精力投入到緊張而又活潑的學習之中，坐得住，聽得進，記得牢，討論深，提高了學習的實效性，真正做到了學有所思、學有所悟、學有所獲。這些充分體現了我們的領導干部有一種強烈的求知欲望，有一種良好的學習態度，有一種刻苦的學習精神。同時，這次研修班也為大家搭建了一個相互交流的平臺，增進了友誼，增進了團結。
二、幾點希望和要求
這次培訓結束后，大家將投入到新一輪的“跨越發展、創先爭優”的實踐中去。就如何把這次培訓作為新的起點、新的動力，在各自的領導工作崗位上更好錘煉自己、提升自己，做一名推動全區科學發展、跨越發展、和諧發展的帶頭人，我再提三點希望和要求。
一是要勤奮好學，不斷提高自身綜合素質。學習不是一蹴而就的，集中培訓的時間有限，知識內容有限，遠不能滿足我們的需要。面對經濟社會的快速發展，面對復雜多變的工作局面，面對日趨激烈的區域競爭，我們必須牢固樹立終身學習理念，把學習當作一種精神、一種責任、一種追求、一種境界，主動自覺抓好學習，在繁忙的工作之余，減少不必要的應酬，排除干擾，合理安排好學習時間，做到學習和工作兩不誤、兩促進，努力使自己成為一名學習型、知識型領導干部，成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”領導干部，成為勝任本職工作的領導干部。
二是要學以致用，努力開創跨越發展新局面。學習的目的在于運用，在于解決實際問題。希望同志們回去后，充分運用所學的新知識、新理論，充分借鑒先進地區好的經驗和做法，緊密結合本部門、本單位工作實際，以更廣的視野、更高的定位來謀劃發展的新思路、新舉措，真正把學習的成果轉化為推動跨越發展的強大動力。組織部門要做好學習培訓的跟蹤反饋工作，及時總結宣傳各部門、各單位學習成果轉化的實際成效。
三是要真抓實干，確保全面完成全年各項目標任務。當前，距離年底只有兩個半月的時間。在座的大多是各部門的一把手，希望同志們回去后，認真對照全年各項目標任務，對標找差，強化措施，大干四季度，確保全面完成全年各項目標任務。特別是全市科學發展綜合考核指標，處于領先的，要努力保持，能超則超，最大限度地增加貢獻度;處于落后的，要攻堅克難，縮小差距，奮力追趕，確保我區在全市科學發展目標綜合考核中取得好成績。
同志們，我們正處在重要戰略機遇期、跨越發展的的黃金期、轉變發展方式的攻堅期、各種挑戰交織的矛盾凸顯期，機遇與挑戰并存。希望大家以更加飽滿的政治熱情、更加扎實的工作作風、更加良好的精神風貌，搶抓機遇，迎接挑戰，銳意進取，奮發有為，為推動全區跨越發展作出積極貢獻，不辜負組織的培養和重托。
最后，祝浙江大學的明天更加輝煌!
祝各位領導、同志們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
培訓結業演講稿【二】
尊敬的各位領導、敬愛的導師、親愛的學員們：
下午好!
今天是一個特殊難忘的日子。坐在這熟悉的會議室里，讓我仿佛從終點回到了起點，就在兩年前——2010年的 5月25日，我們的開班典禮也在這舉行。而現在，眼看我們這個培訓班就要結業了!我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。我想首先請允許我表達一份“謝意”。
第一要感謝教育局為我們搭建了這么好的一個學習平臺。都說上城名師薈萃，教育全國領先。但真正讓我們對此深有感觸的是在跟張老師走出上城去交流的過程中，當工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲簇擁時，當區外同行對我們投來羨慕的眼神時，我們自豪地發現了說上城教育走在全國前列的確是當之無愧的!我們也體會到作為上城的老師是多么幸福!作為工作站學員是多么幸福!總之，兩年來，我們多次體會到了“身為上城教師實乃福中之福”!
第二要感謝我們敬愛的校長當初能派我們出來培訓!隨著時間的流逝，我們越來越體會到為何張老師要一直教導我們感恩學校。不是嗎?在學校編制十分緊張的情況下，我們的每一次外出培訓，都給學校的教學秩序帶來了影響，給其他老師增加了麻煩。特別是輪到外出掛職學習的一個月，學校還為我們請來代課教師支持我們的培訓，學校是我們的強大靠山。每每想到此，我們的內心都會充滿深深的感激之情!再受教育之恩何以為報?我們只能永遠懷著這顆感恩的心好好工作，來回報深深愛著我們，同時也是我們深深熱愛著的學校的!
第三要感謝尊敬的張老師為我們培訓所付出的心血和汗水。感謝他為我們設計了高效專業的培訓課程，把自己寶貴的教育教學經驗和人生感悟無私奉獻給我們。兩年里，我們經歷了各種形式豐富、印象深刻的培訓：全景式培訓、義工鍛煉、抽簽即興演講、現場命題作文下水文考試……
當我們如數家珍地盤點著這一切時，我們越來越感受到了為何以前的學員會將工作站當成自己的家。因為這家里有我們共同的家長——張老師。想起周局長在開班典禮上對我們給予的希望：“不僅要向導師學教學技巧，還要學習他們的工作、生活和思維方式。”我們發現，其實張老師本人就是一本耐人尋味，意蘊深遠的書，他深深吸引著我們每個人去反復品讀，慢慢收獲!
第四要感謝工作站的學員伙伴們。來到工作站，我們還有一筆很豐厚的財富，就是認識了這么多志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們!團隊的力量是強大的。每一堂成功的課背后，離不開學員們互相的評議和指導;每一個教學理念提升的'背后，也離不開學員間的相互碰撞和交流!能成為同學是我們的緣分，我們定會好好珍惜這一筆財富和這一段同學情緣的!
說完“感謝”，我其次想說的是“變化”一詞。
回首跟著張老師一起走過的兩年，我們的腦海中印入了許多張老師的名言，我們的身心也在不知不覺中慢慢發生著“變化”。雖然我們畢業了，但我們會永遠牢記這些名言，堅持這些變化。
第一、我們的視野更開闊了。我們知道了：
1.關于讀書，讀的不僅僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自己。
2.關于磨課，磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最后是磨礪課堂教學。
3.關于教書，教的不僅僅是書。 “一切教學行為都具有教育性。”我們的教學不能只站在學科本位的角度，而應立足于整體培養人的角度去思考，踐行。
第二、我們對教育的認識更樸實了。
教育就是服從教育規律。孩子的需求是思考一切教育教學行為的起點。在張老師的引領下，不知何時起，我們已經習慣了備課前要從《課標》研究起，從“學生學情”這個立足點考慮起!
俞xx老師對我們說過：“在工作站中，所有的學習都是自主、自覺的，更是高效的。時間很寶貴，參加培訓一定是全身心投入的。” 進入工作站的每一位學員都在朝這樣的方向轉變著。張老師一直教導我們成長的路上心無旁騖，但兩年里，我們卻意外收獲了許多。有三位學員評上了小中高職稱，有一位學員獲得省閱讀教學大賽一等獎，更有不少學生文章獲獎和發表。無論學歷還是能力，我都只能算是工作站最普通的一員，但是工作站卻有教無類，對每一位學員都給予了很多的鍛煉機會，讓我能在省內外的場合去上課，幫助我成長進步!
第三、我們的心態變平和了。
張老師教導我們前進的道路上要“高起點，低重心。”這樣才會走得穩。工作中遇到困難挫折了，我們會想起張老師常用馬云說過的一句話：“肚量是委屈撐大的。”來教導我們，想到此，一切的心理障礙便會在瞬間豁然開朗;
兩年里，張老師總是如先知一樣，預測著我們的心，我們的行……當我們不知不覺迷失于期末忙亂的復習中時，張老師的聲音就會在耳畔響起：“欲速則不達!” “千萬不要相信題海中會游出創新性人才!千萬不要迷信分數的力量!”寥寥數語卻飽含著導師對我們的的殷切希望!我們急躁的心也漸漸恢復平靜!過年過節的時候，張老師的郵件除了充滿真誠的朋友般問候，更不忘給我們一個善意的提醒：“常回家看看，補織上平日疏于親情的絲網……”溫馨的話，飽含著張老師希望每一位學員擁有完美人生和幸福家庭的美好心愿!
每次讀著這些溫馨的文字，被愛的感覺就充盈著我們每一個細胞，平和的心態讓我們的心胸變得不再狹窄，溫暖而幸福的感覺讓我們瞬間感到生活是如此美好!
第四、對自我的認識更辯證了。通過工作站學習，幫助我們認識了矛盾的自己：(1)我們認識到自己是最渺小的。團隊的力量是最強大的。胡君老師說過：“人生的最高智慧是共贏，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。”張老師說：“我們要充分利用伙伴的資源，利用團隊的力量，養成伙伴交流的意識和習慣。這樣，才能幫助自己更快地成長!”
(2)自己是最強大的。不少人遇到開課，總希望有專家能一句一詞告訴我們怎么上課，聽專家的肯定沒有錯。但是，在張老師這里磨課，我們聽到的都只是建議，而不是仲裁。張老師從來不將他的想法、建議強加到學員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天，因為某個教學環節，我還在糾結猶豫，后來我撥通了張老師的電話。當我說完了自己心中的想法，等著張老師給我來個結論“一錘定音”時，結果卻大大出乎了我的意料。只聽他說：“別人的說法都只是建議你覺得怎么樣行得通就怎么做。課堂最后是要你去實施的。”我一聽猶如吃了一顆定心丸，由于自信，第二天的課上得沒有負擔，也獲得了預想的效果，得到了聽課教師的好評!我知道成功與張老師給予的鼓勵是分不開的!同時讓我明白了什么叫我的課堂我做主。
時光飛逝，轉眼即將離開工作站了，我們的心中難舍難分。兩年里，我們收獲了很多，但同時卻愈發覺得自己的不足，愈發覺得自己的內心還不夠強大。馬上要結業了，我們多么希望張老師能夠繼續陪伴、指導著我們一起前行!我們多想說：時間呀，請留住您前行的腳步!請允許我們再等等，再等等，當我們的內心變得更強大了，當我們有足夠的自信不會擔心自己的教育方向迷失時，再讓我們跨出工作站的大門……
但我們也知道“天下無不散的宴席!” “師父領進門修行在個人!”我們是學校派出來培訓的，拜師總有要出山的時候!培訓了兩年，我們還有新的使命要去實現。正如樓朝暉校長在開學典禮所講，“帶著學校語文教學中的問題，到工作站來磨，思考才有作用。”現在，我們要把結業看做一個新的起點，我們要將培訓的思考和收獲回帶到學校的語文實踐中去，帶動全校的語文教師團隊一起研究、一起進步的!
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