關于五四愛國的優秀演講稿

　　演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。關于五四愛國的優秀演講稿，我們自己來看看下文。

　　篇一：關于五四愛國的優秀演講稿

　　黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。浩浩神州，承載了太多文人的詞墨，戰士的血汗。歷史的旌旗在風煙里獵獵作響。面對時代的選擇，中國在崛起，中國在召喚，召喚那鋼鐵般的堅強，風雨中屹立不倒的脊梁。

　　xxxx年前，中華大地吹奏響徹云霄的號角。風華正茂的青年人扛起五四的大旗。他們所表現出對民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，已作為光輝的一頁載入了史冊。

　　天行健，君子以自強不息。今天，建設的重任落到我們自己的身上。我們自己是民族的脊梁，唯有拼搏，方可堅強，唯有擔當，方成脊梁！

　　青年者，人生之春，人生之華也。青年人有激情，有血汗。三棲精兵何祥美，99年入伍，初中文憑。入伍后便進行了煉獄般的訓練。啃書籍，做筆記，繪圖表，打下扎實的理論基礎和實戰能力。29歲的他是具備特種爆破，深海潛水，傘機降等30多種作戰本領的軍事尖子。青年人只有擁有激情，才能成就自己，只有接過國家重任，才能保華夏太平!

　　青年人，有擔當，有責任。為中華之崛起而讀書，我們自己是文化傳承的使者；敢于擔當，講奉獻，我們自己是社會責任的擔夫。像洪戰輝，家庭屢遭變故，他卻能克服種種困難，勤工儉學，養活自己完成學業，并把一個和自己沒有血緣關系的小女孩一手養大，供其讀書。他說：“做人要有責任心，能擔多大責任，才能成就多大事業。”民族的責任，青年人不可逃脫，民族的義務，青年人必須擔當。

　　青年人，有創新，有勇氣。神舟系列航天團隊平均年齡不過三十一二，長江大學舍身救人的英雄不過是在校大學生。青年志愿者張張夏花般的笑臉，無一不體現著當代青年人寬博的胸懷和對社會、對國家的無限熱愛。

　　但是，作為21世紀的新青年，我們自己要把目光投向世界，當今的世界并不太平：利比亞戰爭猶如飛鳥的嘶鳴劃破了世界的安寧，拉登之死又引發了世界新一輪的恐懼。印度國防部部長費爾南德斯公然叫囂：“中國是潛在威脅”，但他的國家依然非法占領著麥克馬洪線以南以及新疆阿克賽欽地區共計12.5萬平方公里的中國土地。阿富汗的戰火，中東地區的槍炮聲一次次把人們從夢中驚醒，紛飛的硝煙反復證明：人類的永久和平還不能到來，戰爭的陰霾還未散盡，民族、宗教、領土爭端還未停歇。霸權主義，強權政治，“右翼”勢力依然威脅著我國安全。

　　我們自己有一萬條居安思危的理由，卻沒有一條安享太平的借口，這就是我們自己心中的憂患和肩上的使命。我們自己愿意用自己的身軀充當祖國的邊界線，用我們自己的青春保衛國家。青年的未來就是民族的未來。“今日之責任，不在他人而全在我青年”，我們自己青年人應不斷

　　充實知識和思想，推陳出新，與時俱進，鐵肩擔道義。只有這

　　樣，我們自己才能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”才能“修身，治國，平天下。”我們自己是國家的城墻，我們自己是中華的脊梁。國家在召喚我們自己，我們自己還有什么不能奉獻，還有什么能不擔當？我愿意成為中國的脊梁，為祖國，為人民，為我所熱愛的大好河山奉獻我的一生！

　　謝謝大家！

　　篇二：關于五四愛國的優秀演講稿

　　同學們，我們自己能無動于衷嗎?我們自己能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎?我們自己能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國人嗎?

　　不!決不!血、淚、仇。我們自己記住了，永遠地記住了。

　　雪恥復仇，為中華民族偉大復興，我們自己這一代中國青少年責無旁貸！

　　作為新時代的青年人，我們自己怎能放任自流，荒毀一生置民族大業于不顧?否則，枉為炎黃子孫！

　　梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！

　　自古英雄出少年。

　　我們自己，*中學的初中生，青春煥發、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于戰斗。我們自己雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們自己可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們自己的飛船要上天，我們自己的足球要獲勝，我們自己要研究轉基因，我們自己要征服沙塵暴，我們自己要保護環境、維護世界和平……毋容置疑，我們自己這些祖國未來的建設者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們自己用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏，是我們自己初中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼。

　　篇三：關于五四愛國的優秀演講稿

　　1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。這次運動是在新文化運動背景下所爆發的學生愛國主義運動，在中國的革命史上有著舉大的意義。 它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的`傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它又是一次中國歷史上第一次徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們自己一代又一代人。

　　那么在今天，正是五四運動發生的86周年之際，這場運動已經離我們自己這一代人很久遠了。重提五四愛國運動，發揚五四精神對于我們自己當代大學生還是有著重大的意義的。那場以大學生為主的轟轟烈烈的愛國運動，他們怎樣來用青春的熱血和生命來實踐著自己對國家的愛。那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的生活背景下。愛國好像對于今天的我們自己已經留于一種形式，一個口號了，“愛國熱血青年”在今天已經被看作一個貶義詞了。那么我們自己今天來重新懷念五四運動，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚愛國主義精神，無疑有著巨大的社會意義的。

　　也許有人會說五四運動離我們自己已經太久遠了，那是一個時代的精神，已經過時了，對于我們自己也沒有很大的現實意義了。這種認識是很不正確的，筆者認為五四精神不僅沒有過時。反而正是我們自己新的時代的所需，我們自己很有必要重新認識我們自己的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。是的，如何認識愛國主義怎樣用我們自己自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。

　　在我們自己的生活中，發揚愛國主義不是非要我們自己做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們自己身邊的小事做起。在學校里，你努力掌握科學知識，成為社會

　　的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現在的大學生志愿服務西部，積極響應黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們自己走向社會，遵守社會的各種規章制度，做一個遵紀守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動。在我們自己的身邊，做一些我們自己力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。

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