- 相關(guān)推薦
小學教師德育演講稿（通用8篇）
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。下面是小學教師德育演講稿，請參考！
小學教師德育演講稿 1
親愛的同學們：
大家好！今天，我想和大家分享一個關(guān)于 “誠信” 的故事。有一天，小兔子在森林里撿到了一袋金幣，它心想：“這么多金幣，可以買好多好多胡蘿卜！” 但它又想到：“失主一定很著急，我不能把別人的東西據(jù)為己有。” 于是，小兔子守在原地，直到失主小猴子找來。小猴子非常感動，送了小兔子一大筐新鮮的胡蘿卜。小兔子開心地說：“雖然我沒有得到金幣，但我收獲了比金幣更珍貴的東西 —— 誠信。”
在我們的生活中，誠信就像一顆種子，只要我們用心澆灌，它就會在我們心中生根發(fā)芽。還記得上周三，一年級的小明在操場上撿到了一支漂亮的鋼筆。他沒有猶豫，立刻把鋼筆交給了老師。老師通過廣播找到了失主，原來是四年級的小紅不小心弄丟的。小紅非常感謝小明，還和他成為了好朋友。這就是誠信的力量，它不僅能讓我們收獲別人的尊重，還能讓我們擁有珍貴的友誼。
同學們，誠信是做人的根本。答應(yīng)別人的事情，一定要做到。比如，和小伙伴約好一起寫作業(yè)，就不能因為想玩游戲而爽約；借了同學的文具，要按時歸還；考試時，不能偷看別人的答案。如果我們每個人都能做到誠實守信，我們的班級就會充滿信任和溫暖，我們的.校園也會變得更加美好。
有一次，我答應(yīng)幫同桌講解一道數(shù)學題。可是那天放學后，我特別想快點回家看動畫片。就在我猶豫要不要食言的時候，我想起了老師說過的話：“誠信是金。” 于是，我留了下來，耐心地給同桌講解，直到他完全明白。雖然我錯過了動畫片，但看到同桌開心的笑容，我覺得特別值得。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個誠實守信的好孩子。當我們每個人都播下誠信的種子，我們的校園將會綻放出最美的花朵！謝謝大家！
小學教師德育演講稿 2
親愛的同學們：
大家好！今天，我站在這里，想和大家聊一聊 “友善”。友善就像冬日里的陽光，能溫暖我們的心靈；友善就像春天里的微風，能吹走我們的煩惱。
先給大家講個故事吧！小刺猬在森林里很孤獨，因為它渾身長滿了刺，其他小動物都不敢靠近它。有一天，小刺猬看到小松鼠在搬松果，累得氣喘吁吁。小刺猬想幫忙，又怕自己的刺傷到小松鼠。猶豫再三后，它還是鼓起勇氣說：“小松鼠，我來幫你吧！我小心一點，不會刺到你的。” 小松鼠同意了。在小刺猬的幫助下，松果很快就搬完了。小松鼠非常感激，它對小刺猬說：“原來你雖然有刺，但內(nèi)心卻這么善良！” 從那以后，小動物們都發(fā)現(xiàn)了小刺猬的`友善，紛紛和它成為了朋友。
在我們的校園里，也有很多充滿友善的瞬間。記得有一次，二年級的小美在樓梯上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得直哭。這時，路過的小剛連忙跑過去，把小美扶起來，還陪著她去醫(yī)務(wù)室處理傷口。在醫(yī)務(wù)室里，小剛一直安慰小美：“別怕，很快就不疼了。” 小美感動得說：“謝謝你，小剛！” 這件事雖小，卻讓我們感受到了友善的力量。
同學們，友善不需要做驚天動地的大事，一個微笑、一句問候、一次幫助，都是友善的表現(xiàn)。當同學遇到難題時，我們主動去幫忙講解；當小伙伴不開心時，我們陪他聊聊天，逗他開心；當看到有人需要幫助時，我們毫不猶豫地伸出援手。這些小小的舉動，都能讓我們的校園充滿愛與溫暖。
我曾經(jīng)因為忘記帶水彩筆而著急，是同桌主動把他的水彩筆分給我一半。那一刻，我心里特別感動。從那以后，我也學會了主動幫助別人。當我看到別人因為我的幫助而露出笑容時，我自己也感到無比快樂。
同學們，讓我們用友善的心對待身邊的每一個人，讓友善之花在我們的校園處處開放！謝謝大家！
小學教師德育演講稿 3
親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是 “愛國，從身邊小事做起”。提到 “愛國”，大家可能會覺得這是一個很大的話題，只有做出偉大的貢獻才叫愛國。其實，愛國就在我們身邊，從一件件小事中就能體現(xiàn)出來。
先給大家講一個小英雄的故事。抗日戰(zhàn)爭時期，有個小英雄叫王二小。他利用自己熟悉山路的優(yōu)勢，把日本鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，最后壯烈犧牲。雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代，不需要像王二小那樣去戰(zhàn)斗，但我們可以用自己的方式表達對祖國的熱愛。
在學校里，認真學習就是愛國的表現(xiàn)。我們努力學好每一門功課，掌握知識和本領(lǐng)，長大后就能為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。就像我們班的小明，他每天都認真聽講，按時完成作業(yè)，還經(jīng)常閱讀課外書籍。他說：“我要好好學習，將來當一名科學家，讓我們的祖國更強大！”
愛護環(huán)境也是愛國的體現(xiàn)。我們的祖國有壯麗的山河、美麗的`風景。如果我們隨手亂扔垃圾，破壞環(huán)境，就是在傷害祖國媽媽。相反，我們主動撿起地上的垃圾，愛護花草樹木，讓我們的校園、城市變得更加干凈整潔，就是在為祖國增添光彩。比如，我們學校的環(huán)保小衛(wèi)士們，每天都會認真檢查班級衛(wèi)生，還會在校園里宣傳環(huán)保知識。
遵守紀律、講文明禮貌同樣是愛國的表現(xiàn)。在公共場合，我們不大聲喧嘩，遵守交通規(guī)則；在學校里，我們尊敬老師，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀。這些行為看似平常，卻能體現(xiàn)出我們的良好素養(yǎng)，也代表著祖國新一代的形象。
同學們，愛國不是一句空話，讓我們從身邊的小事做起，用實際行動表達對祖國的熱愛。相信只要我們每個人都貢獻自己的一份力量，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛！謝謝大家！
小學教師德育演講稿 4
親愛的同學們：
大家好！今天，我想和大家談一談 “感恩”。感恩是一種美好的品德，就像陽光一樣，能讓我們的生活充滿溫暖和幸福。
我們要感恩父母。是父母給了我們生命，把我們撫養(yǎng)長大。每天早上，媽媽都會早早起床，為我們準備營養(yǎng)豐富的早餐；晚上，爸爸無論工作多忙，都會抽時間陪我們寫作業(yè)、做游戲。記得有一次，我半夜發(fā)燒，爸爸媽媽心急如焚，連夜送我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，他們守了我整整一夜，眼睛里布滿了血絲。父母為我們付出了這么多，我們是不是應(yīng)該對他們說一聲 “謝謝”，為他們做一些力所能及的事情呢？比如，幫媽媽打掃房間，給爸爸捶捶背。
我們要感恩老師。老師就像園丁，辛勤地培育著我們這些小幼苗。他們每天認真?zhèn)湔n、上課，耐心地給我們講解難題。當我們?nèi)〉眠M步時，老師會為我們感到高興；當我們遇到困難時，老師會鼓勵我們、幫助我們。有一次，我因為考試沒考好而難過，老師把我叫到辦公室，溫柔地對我說：“一次失敗并不代表什么，只要你不放棄，繼續(xù)努力，下次一定能取得好成績。” 聽了老師的'話，我又充滿了信心。我們可以用好好學習、遵守紀律的方式來回報老師的辛勤付出。
我們還要感恩同學和朋友。在校園里，是同學們陪伴我們一起學習、一起玩耍。當我們遇到困難時，他們會伸出援手；當我們開心時，他們會和我們一起分享快樂。記得有一次，我在運動會上不小心摔倒了，膝蓋破了皮。同學們立刻圍過來，有的幫我擦藥，有的安慰我，讓我感受到了集體的溫暖。我們要珍惜這份友誼，對同學們多一些關(guān)心和幫助。
同學們，讓我們學會感恩，用一顆感恩的心去對待身邊的每一個人。當我們學會感恩時，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了愛與美好，我們也會在感恩中快樂成長！謝謝大家！
小學教師德育演講稿 5
親愛的同學們：
大家好！今天，我想和大家分享一個主題 ——“勤勞”。勤勞是一種寶貴的品質(zhì)，它能讓我們的生活變得更加美好。
先給大家講個故事。從前，有兩只小螞蟻，一只叫勤勤，一只叫懶懶。秋天到了，勤勤每天都忙著搬運糧食，為冬天做準備；而懶懶卻整天躺在草地上曬太陽，還嘲笑勤勤：“這么早準備糧食干嘛，還不如好好享受現(xiàn)在。” 冬天來了，大雪覆蓋了大地，食物變得很難找到。勤勤靠著儲存的糧食，溫暖又幸福地度過了冬天；而懶懶卻又冷又餓，后悔不已。這個故事告訴我們，只有勤勞才能換來美好的生活。
在我們的生活中，勤勞的身影隨處可見。每天清晨，當我們還在睡夢中時，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始清掃街道，讓我們的城市變得干凈整潔；農(nóng)民伯伯在田地里辛勤勞作，種下一粒粒種子，經(jīng)過澆水、施肥、除草，最終收獲了豐碩的果實，讓我們有了美味的食物；我們的爸爸媽媽每天辛苦工作，為我們創(chuàng)造良好的生活條件。他們都是勤勞的榜樣。
作為小學生，我們也可以用勤勞的雙手創(chuàng)造美好生活。在學校里，我們認真打掃教室衛(wèi)生，把桌椅擺放整齊，讓我們的學習環(huán)境更加舒適；在家里，我們幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，比如掃地、洗碗、整理房間，減輕他們的負擔。這些看似簡單的事情，卻能體現(xiàn)出我們的勤勞。
我自己就有這樣的體會。以前，我的`房間總是亂糟糟的，找東西特別困難。后來，我每天抽出一點時間整理房間，把書本、玩具分類放好。現(xiàn)在，我的房間變得整潔又溫馨，找東西也方便多了。而且，看到自己的勞動成果，我特別有成就感。
同學們，讓我們向勤勞的人學習，用勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的美好生活！從現(xiàn)在開始，行動起來吧！謝謝大家！
小學教師德育演講稿 6
親愛的同學們：
大家好！今天，我想和大家說一說 “寬容”。寬容是一種美德，它能讓我們的心胸更加寬廣，讓我們的友誼之花綻放得更加美麗。
先給大家講個故事。有一天，小山羊和小猴子在森林里玩耍。小山羊不小心踩壞了小猴子剛搭好的積木城堡，小猴子非常生氣，大聲喊道：“你怎么這么不小心！我搭了好久才搭好的！” 小山羊連忙道歉：“對不起，我不是故意的，我?guī)湍阋黄鹬匦麓畎桑 ?看到小山羊誠懇的`樣子，小猴子的氣也消了，說：“沒關(guān)系，我們一起搭一個更大更漂亮的城堡！” 于是，它們又開心地玩在了一起。
在我們的校園生活中，難免會和同學發(fā)生一些小摩擦。比如，有的同學不小心碰倒了你的文具，有的同學不小心說錯了話。這時候，如果我們能夠?qū)捜輰Ψ剑f一聲 “沒關(guān)系”，矛盾就會很快化解。相反，如果我們斤斤計較，互不相讓，就會傷害彼此的感情。
記得有一次，我和好朋友小芳因為一件小事吵架了。我覺得自己沒有錯，心里特別委屈。后來，我想起了老師說過的話：“寬容別人，就是善待自己。” 于是，我主動向小芳道歉，小芳也承認了自己的錯誤。我們又和好如初了，而且關(guān)系比以前更好了。
寬容不僅能讓我們收獲友誼，還能讓我們變得更加快樂。當我們寬容別人時，我們的心里會充滿陽光，不再被煩惱困擾。同學們，讓我們學會寬容，用寬容的心去對待身邊的每一個人。這樣，我們的校園將會充滿歡聲笑語，我們的友誼之花也會永遠綻放！謝謝大家！
小學教師德育演講稿 7
尊敬的各位評委、老師：
大家好！在我講故事之前，先請各位同行想一想，咱們當初為什么選擇這一行？咱們當初準備怎么對待孩子們？
我當初選擇教師這個行業(yè)是覺得自己能親手培育祖國的未來，感到很有自豪感，不是說我們是辛勤的園丁嗎？我要尊重每一位孩子，讓她們陽光、快樂的生活，做一個幸福的人。
我今天要講的是智慧的故事，她的名字代表了父母對她的美好祝愿，但是，今年開學第一天，她的爸媽就來找我，說智慧在校門外，怎么都不愿意來上學了。趙智慧，又是她，我?guī)缀跏チ怂械哪托模幌氤燥埼液退黄鸪裕凰龔膸追挚嫉绞畮追治揖投啻芜M行表揚；她長相特別，我多次表揚她心地善良；她行動遲緩，我為了和她交流幾句話總是靜靜等待??可她還是寧愿躲在家里看電視！
體育老師去幫忙了，想把她拉進學校，但是她蹲在地上就是不動，她父母說盡了好話，講盡了道理，她竟然捂住了耳朵！這樣的一個孩子，真是不想再管她了，讓她父母把她領(lǐng)回家去吧。但是，我想起鄒麗霞老師說過的一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子”。我又怎么能輕言放棄呢？
走進人群，我看到渾身是土，蹲在路邊的智慧，小孩的心總是好的，她這樣子決絕的態(tài)度，是下定了多大的決心啊。首先，我要攻心為上，轉(zhuǎn)移一下她的注意力，正好旁邊過來一輛大車，我夸張的說：“大車來了，太危險了，快點，我們往旁邊挪一挪。”在她站起來的
那一刻，我連忙拍拍她身上的土，夸她今天開學穿的`衣服漂亮，扔在一旁的新書包也很好看。她愣了一下，我現(xiàn)在必須馬上打開她心扉，于是，我連忙的問了一些簡單的問題：“你姐姐現(xiàn)在在家還是上初中了？”“你今天吃的什么早飯啊？”但是，她還是充滿戒心的抿緊嘴巴，我只好再耐心點的問：“你吃早飯了嗎？”“你在家看電視了嗎？”“你這個書包是新買的嗎？”直到她說了一個“是”字，我終于松了一口氣，我們終于可以正常交流了。我說：“我要上課了，這次要發(fā)獎狀，還要照相，有智慧同學一張進步獎狀，我說到做到，我們回班領(lǐng)獎狀吧。看你滿身是土，我那里有香香的香皂，洗洗小臉，你很可愛，我們?nèi)フ找粡堊尨蠹伊w慕的相片。”這時，她點了點頭，露出了笑臉。
大家都說，還是老師有辦法，拍拍孩子，說幾句話就行了，其實，我們只是尊重她，平等的對待她而已。
教育學生總是反復(fù)的，還有一次，她媽媽在晚上來找我，說智慧又不想來學校了，我跟著她媽媽到了智慧家，深山里貧苦的家庭卻擋不住她媽媽對孩子的愛。我做好智慧的思想工作后，已經(jīng)深夜，她媽媽騎著一輛很老的摩托把我們送回學校，智慧的媽媽在半路上說，她需要休息一下，只是一會兒，她又平穩(wěn)的發(fā)動了車子。山路崎嶇，冬夜寒冷，騎了近一個小時的路，智慧媽媽的胳膊因為艱難的騎車，雙臂已經(jīng)淤青僵直，九點多了，她還需要回去，我讓智慧知道這些，智慧以前總是恨她媽媽不讓她玩，今天，她終于輕輕地說了句：媽媽，你對我真好。
現(xiàn)在，智慧同學喜歡和大家一起玩，(轉(zhuǎn) 載于: :小學生道德標兵發(fā)言稿)喜歡和我散步，喜歡朗讀，也能把卷子答滿，喜歡沉靜的微笑。 從教久了，有時候會麻木，放棄了一個學生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾的希望，而對于一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。在坐的各位也一定感同身受，作為班主任，愛學生是必備的修養(yǎng)，沒有愛便沒有教育。教育，其實無關(guān)乎優(yōu)劣，無關(guān)乎貧富，讓我們一起付出愛，收獲幸福！
謝謝大家！
小學教師德育演講稿 8
各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好!德育是我國素質(zhì)教育的靈魂，是教育或人才培育中的重要內(nèi)容和重要形式。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點，注重實效”上下功夫，開展行之有效的德育工作。現(xiàn)就我校的德育工作作如下簡介，望各位領(lǐng)導、老師們加以指點。
一、加強學校德育組織領(lǐng)導建設(shè)，全力提高德育工作質(zhì)量
1.提高學校領(lǐng)導班子的德育素養(yǎng)。加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，學校領(lǐng)導班子堅持學習，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實成為學校工作的重點。
2.加強德育隊伍建設(shè)，努力建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。學校認真制定了詳實、具體、可操作性強的學校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平，堅持每月一次班主任例會，開展班主任經(jīng)驗交流會，提高班主任的理論水平和工作能力。
二、加強學校德育制度化建設(shè)，使我校德育規(guī)范化、制度化
1、本學期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查、維持學生進校、兩操、課間活動、放學、集會、指導學生值周等各項紀律，填好每日值日記錄表，在值日表上記錄當天教師和學生活動情況。全面負責學校當日所有工作，記錄教師各方面表現(xiàn)，教師是否到崗，是否認真完成各項教學活動，是否遵守教學紀律有無違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等。加強課間、午間的巡視，預(yù)防意外事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時處理。做好相關(guān)的檢查記錄工作。對各班學生進行儀表、衛(wèi)生、“兩操”紀律檢查，堅持每日檢查，每周小結(jié)，每月評比，并將評比結(jié)果納入班級工作評估量化。
2、加強學生小干部隊伍建設(shè)，建立小干部例會制。每個月組織學生干部定期開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。讓他們進一步明確學生干部的職責，提高學生干部的素質(zhì)和能力，更好地做好服務(wù)工作。
3、我校將根據(jù)工作實際學期末進行考核評比，此項工作依據(jù)新版《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，按本年度紀律、衛(wèi)生、課間操、安全四項工作評比成績分檔打分評選出文明班級。
三、努力營造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實處
1、常規(guī)活動真正到位，常年堅持毫不松懈：
每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。學生的愛國情懷得到滋養(yǎng)，民族意識得到提升。用好每周的“國旗下講話” 。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別，但這種差別依然存在，學校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學生實際制定好“國旗下講話”計劃表，每周安排值周教師作“國旗下講話”，講話之前都要認真寫好講話搞，并收集起來學校存檔。利用每周升旗儀式加強學生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育，教育學生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動，盡可能地為父母多做家務(wù);引導小學生閱讀觀看有益的圖書、報刊、音像作品。收看有利于身心健康成長的電視節(jié)目。樹立科學的世界觀，不參加封建迷信、賭博等違法活動。
2、狠抓養(yǎng)成教育，從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，讓學生在活動中增強文明意識。在全校開展“爭創(chuàng)文明校園、文明班級，爭做文明學生和合格小公民”的教育活動，要求學生“把飯吃好、把書讀好、把操做好、把歌唱好”，從學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。自定班風激發(fā)學生自悟。各班班風的制定注重過程的教育作用，放手讓學生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級個性的班風，這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。人生設(shè)計促進學生自立。組織學生進行“自我形象設(shè)計、自定奮斗目標、自定人生格言、自選心中榜樣”活動。每人一張自我人生設(shè)計卡，上面寫著自己的人生奮斗目標、人生格言、要克服的缺點等內(nèi)容。人生設(shè)計卡猶如一面鏡子，學生隨時可以對照反思，激勵自己，做一個自立自強的人。
3、加強學校德育宣傳，建好梯間文化。我們學校以“禮、行、志”為梯間文化主題，引導學生從文明禮儀，行為習慣和理想等方面進行宣傳教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
4、專題活動豐富多彩，突出主題求實效。
(1)開展“文明校園”主題班會活動。以加強和改進學生的思想政治教育，增強文明意識，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，加強校園精神文明建設(shè)、建設(shè)校園先進文化、實現(xiàn)學校發(fā)展目標提供良好的輿論氛圍、思想保證和動力支持。我們結(jié)合主題：文明在我言語中，文明在我行動中，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學生設(shè)計活動內(nèi)容，開一個主題班會活動，從而提高學生的思想素質(zhì)。
(2)建好校園小廣播。為了構(gòu)建典雅校園，塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學生;為了進一步提高學生的寫作、朗讀水平，培養(yǎng)觀察能力，正確的評價自我，完善自我;為了進一步促進學生文明習慣養(yǎng)成，從小處著眼，從細節(jié)入手，及時鼓勵先進，鞭策后進，嚴肅校風校紀。學校組織招聘播音員，科學設(shè)計廣播欄目，加大校園文化建設(shè)和宣傳，豐富校園文化生活。
(3)展開“我愛校園我的家”征文繪畫活動。家庭中，親人相聚，歡歌笑語，我們無憂無慮，快樂地成長;校園里，書墨飄香，勤奮地學習。日日夜夜，風風雨雨，家和校始終如一，包容著我們的缺點，見證著我們的成長。為進一步激發(fā)廣大學生愛校如家的熱情，營造我校的藝術(shù)文化氛圍，給同學們創(chuàng)造一個展示自我才能的平臺，可以寫寫美麗的校園景色，也可以反映生活、學習中的感人事跡。以此抒發(fā)對美好校園生活及成長環(huán)境的感悟和見解，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對自己成長的影響，展望未來，表達自己的.真實感受。
(4)為了給“留守學生”營造平等、和諧、健康、快樂的成長環(huán)境，學校建立留守學生檔案庫，加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，形成以學生為中心的家校關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。同時給貧困的學生以大力幫助，我校廖老師通過網(wǎng)絡(luò)形式，給學生找資助，近兩年受益學生達三十幾人，受益金額達三萬多元人民幣。成立留守學生工作站，從學習、生活、心理、理想信念等方面進行互動式活動，幫助他們減輕心理孤獨、膽怯，消除自卑、自暴自棄等不良心理。引導他們健康成長。設(shè)立心語心愿卡，讓留守生把自己想說的話通過寫的這種形式傳遞給老師，老師再根據(jù)他們的想法對他們進行輔導和幫助，完成他們的愿望。成立走訪小組，了解留守學生家庭經(jīng)濟狀況、生活、家庭教育等方面的情況，對特別貧困的留守學生進行一對一幫扶和資助活動。讓留守學生得到了應(yīng)有的關(guān)愛和愛護。
(5)小學階段女生的管理、教育工作是學校管理工作的重要一環(huán)，也是學校德育工作的重要組成部分。為了加強小學女生管理、教育工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習慣，呵護女生身心健康成長，我校結(jié)合實際對女生管理正在進行了如下設(shè)想和實施：構(gòu)筑女生教育工作平臺;設(shè)立“女生信箱”和女生心理輔導室;各班評選“優(yōu)秀女生之星”立典型、樹榜樣;設(shè)置女生成長記;班級定期選播有關(guān)“優(yōu)秀女性成長之路”題材的勵志電影。
(6)家長會。每學期學校都要組織召開學生家長會，宣傳學校教育和管理，要求學生家長配合學校開展工作，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。
教育是中心工作，安全是重中之重，德育是學校之魂，不可忽視。我校的德育工作是一個長期的工作，還有許多的事需要進一步去完善。我相信德育只要堅持就一定會有成效的。
【小學教師德育演講稿】相關(guān)文章：
小學教師德育論文05-27
小學教師德育論文【必備】05-28
[實用]小學教師德育論文06-12
小學教師德育的工作計劃08-12
小學教師德育工作小結(jié)06-28
小學教師德育工作總結(jié)08-25
小學教師德育工作計劃04-01
小學教師德育工作小結(jié)范文10-25
小學教師德育工作總結(jié)03-27
小學教師個人德育工作總結(jié)06-13