《寫簡短的演講稿》課件
《寫作：寫簡短的演講稿》課件腳本 響水縣黃圩中心學校 潘建良 教學目標： 1、 能欣賞精彩的演講，領(lǐng)會演講的魅力； 2、 掌握演講的特點，學會寫簡短的演講詞； 3、 學習演講感情飽滿，以情動人的寫法。 教學流程： 媒體運用 激情演講 ，
導 入 課 文
1、教師充滿激情的演講：《我愛您，騰飛中的家鄉(xiāng)》（在慶祝響水建縣四十周年上的演講）
2、導語：西方有一句格言，世界上有兩樣東西最可怕，一樣是原子彈，一樣是演講術(shù)。的.確，成功的演講，以機智的語言、誠懇的態(tài)度、自信的氣勢，讓思想的清泉流進每個聽眾的心田。
3、設(shè)問：什么是演講？怎樣演講？演講中要注意哪些問題？怎樣才能寫好演講稿？
4、揭題，并板書課題。
幻燈片1：展示“響水圖片”。
幻燈片2“閱讀要點”
幻燈片3（出示課題：寫簡短的演講稿）
整體感知 ， 領(lǐng)會要點
1、自由讀課文，
2、思考討論：怎樣寫好演講稿？ （1）內(nèi)容要有針對性； （2）演講的中心要明確，觀點要鮮明； （3）演講的語言應通俗易懂，生動活潑，富有感情； （4）演講，要用充滿激情的語言把說理和抒情結(jié)合起來，曉之以理，動之以情，扣開聽眾的心扉。
幻燈片4：寫演講稿需要注意的幾個方面 教師評析 師語：一篇成功的演講稿，離不開充沛的感情和較強的說服力。那么在準備演講稿的過程中，我們該如何做好這兩點呢？
1、對演講主題的認識要透徹； 演講的主題也就是演講的目的。如果對于演講的目的認識不透徹，那么在寫作演講稿時，就很容易出現(xiàn)詞不答意的局面。這樣的話，作演講，也只能是其人昏昏，使人昏昏了。
2、選擇的材料要豐富、貼近聽眾；
3、講究文采。 （1）用語豐富、生動。 （2）運用恰當?shù)男揶o手法（排比、比喻、引用）
幻燈片5：“寫作指導” 學生寫作 ， 教師指導 1、 講評有特色、有個性的半成品作文。 2、 學生互相評改作文。 3、 謄寫作文。
教師講評 1、 學生作文的總體情況。 2、 學生作文存在的問題。 3、 急于指導的作文。 4、 特別優(yōu)秀的作文。
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