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美學學習心得體會范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編精心整理的美學學習心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美學學習心得體會范文1
“生活中不是沒有美，而是缺少發覺美的眼睛。”
這是法國有名雕塑家羅丹最有名的一句名言，他認為生活中處處都布滿了美，只是我們缺少了發覺美的眼睛。
通過學習一學期的《美學概論》使我對“美”這種現象有了更深化的理解與熟識。在以前我只是通過感性來理解什么是美、什么是丑。這種熟識也是特別膚淺的。以前我對美的熟識僅僅“停留”在好看，秀麗、秀麗，以為這就是“所謂的美”與美相對應的就是丑。
學習了《美學概論》我知道了美學是一門研究自然界、社會和藝術領域中美的一般規律與原那么的科學。美學主要探討美的本質，藝術、現實關系以及藝術創作的一般規律等。在《美學概論》里我們可以學習和探討審美活動的起源、美感心理、審美活動的構造與形態等。
學習美學不僅可以學會審美、熟識美，更能夠幫忙我們更深的理解或熟識生活中的一些事物。并在生活中用美學的思維來引領我們的生活方式。
自己作為一名老師更應當學會怎樣正確的去熟識美，發覺美和審美。有了正確的審美方式我們才能夠更好的引導同學用眼睛去發覺生活中的美。
當今社會都在大力提倡“素養培訓”。目的是期望我們的同學能夠全面的進展和成長。在學習美學后我把美學與自己的工作相結合起來，通過總結我領悟到了素養培訓應當包含：“德、智、體、美”。早在2400多年前古希臘的有名哲學家柏拉圖在《理想國》中就強調了培訓的作用。柏拉圖尤其指出了美育的重要影響。他主見美育與德育應當統一。即：德、智、體、美全面進展人的思想的萌芽。
學習美學不但可以提高我們的'審美修養和對藝術的鑒賞才能，更能夠提高我們的品嘗。羅丹始終堅信：“藝術即感情”。他的全部作品都證明白這一觀念，都深刻揭示了人類的豐富情感。他認為只要人民自己對某件事情傾注了自己的感情與心血，就肯定能夠發覺美，即使是別人都認為司空見慣的事情也能夠發覺美的所在。
在這個世界上任何事物都沒有確定的對與錯，同樣在世界上也沒有確定的美和確定的丑。美與丑就像矛與盾一樣共同存在于事物之中，每一種事物在包含美的同時也包含著丑，美與丑都是相對的。在生活中的“美”，并非“美”而是“美感”。這種“美感”是源于人民自己內心的真實感情。所以在人民的眼中美是永恒的。
我們來到這個世界是為了歡快和幸福的生活。在我們的生活中有很多奇特的事物，它們始終都伴隨在我身邊。比如：明媚的陽光、綠色的草坪、清亮的流水等。同樣也有很多奇特的情感圍繞在我們身旁：真摯的友情、濃濃的親情、甜蜜的愛情。或許是我們大部分時間都在繁忙和奔波中度過。以至于對自己身邊奇特的事物都無暇顧及。在休息的時候我們應當解放自己的眼鏡，放飛自己的心靈。或許我們會突然發覺在我們身邊原來有這么多奇特的事物。其實“它們”時時刻刻都在我們身邊，只是我們缺少了發覺美的眼睛和心靈。
美學學習心得體會范文2
學期之初，我抱著古怪的態度選了美學這門課，在中學校時學習過美術，我以為，美學跟美術一樣，學過以后我才知道，美學是對美的本質及其意義的研究為主題的學科，是哲學的一個分支。研究的主要對象是藝術，但不研究藝術中的具體表現問題，而是研究藝術中的哲學問題，因此，被稱為“美的藝術的哲學”。我了解到，美學與美術并不是同一概念。
美學一詞來源于希臘語aesthesis。最初的意義是“對感觀的感受”。由德國哲學家亞歷山大·戈特利布·鮑姆加登首次使用的。他的《美學(Aesthetica)》一書的出版標志了美學做為一門獨立學科的產生。
直到19世紀，美學在傳統古典藝術的概念中通常被被定義為研究“美”(Schnheit)的學說。現代哲學將美學定義為熟識藝術，科學，設計和哲學中認知感覺的理論和哲學。一個客體的美學價值并不是簡潔的被定義為“美”和“丑”，而是去熟識客體的類型和本質。現在，對美學的.研究對象還有爭論。
第一種看法認為，美學的研究對象就是美本身。在持這種看法的人看來，美學要討論的問題不是具體的美的事物，而是全部美的事物所共同具有的那個美本身，那個使一切美的事物之所以美的根本緣由。
第二種看法認為，美學的研究對象是藝術，美學就是藝術的哲學。這個觀點在西方美學史上得到了相當一批美學家的認同。
第三種看法認為，美學的研究對象是審美閱歷和審美心理。這種看法是隨著19世紀心理學的興起，主見仔細理學的觀點和方法來解釋和研究一切審美現象，把審美心理和審美閱歷置于美學研究的中央。
總之，以上關于美學研究對象的各種看法雖都有其肯定的道理，但亦有各自的缺陷，因而都難以取得學術界的公認。
美學的研究任務除了它作為一門學科，應揭示和闡明審美現象，幫忙人民了解美、美的觀賞和美的創新的一般特征和規律，進一步完善和進展美學學科本身，并從而提高人的審美觀賞才能外，針對當今社會，它尤其還要提高人的精神，促使人生審美化，亦即海德格爾所說的"詩意地棲居"。
學習了美學，使我大致了解到如何審美。美既是客觀存在，也是人民的主觀想象。美學是一門超世俗功利的學問，它反映了人的終極關懷和追求。但它又與哲學不同，它把這種終極關懷和追求溶入詩意之中，用生動感人的形象去打動人的情感，因而它更易被人所接受。
學習了美學，使我更加了解了羅丹那句話：“美處處都有，只是缺少發覺美的眼睛。”
學習了美學，使我更加懂得了如何生活，如何享受生活。
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