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期中考試復習計劃作文
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的期中考試復習計劃作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一學期的教學工作不知不覺快要結束了。為了迎接期末檢測,切實提高學生實際語文能力,挖掘出學生的學習積極性和學習潛在能力,特寫復習計劃。依照計劃,在不足一個月的時間內,將本學期的整冊教材由教師帶領學生梳理,復習基礎知識,進一步理解重、難點,在原有的基礎上,加深理解,鞏固知識,查漏補缺,提優補差,使所有學生通過復習都能有所收獲,爭取語文整體教學質量有所提高。
一、學生學情分析:
通過一個學期的學習,本班有百分之五十的學生能在老師的引導導下,主動參與學習,掌握了基本的學習方法,初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話,會給部分學過的詞找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事,邊聽邊記住主要內容,并能簡單復述。能正確朗讀課文,會默讀文,能說出一個自然段主要講什么,理解課文,具備了一定的閱讀能力。對短文能靜下心來認讀,對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解,知道抓住關鍵詞句感悟其內涵。但因為學生受能力差異較大,有百分之三十的學生受智力因素和非智力因素的影響,學習情況參差不齊。其中有許多學生的學習習慣還欠培養,書寫馬虎,學習懶惰,怕吃苦,依賴思想嚴重習法不夠科學。甚至不能按時完成作業。從整體來說,學生的習作能力有待提高。很多學生作動筆前的構思還不夠,作文缺少創意。行文中,出現不具體、不生動,沒有個性的張揚等現象,公式化較嚴重。作文格式仍然有許多同學出錯,講了無數遍依然要講。
二、復習內容:
1、掌握本冊要求寫的199個生字及相關詞語(包括查字典、組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、用詞語及關聯詞語造句、學會聯系上下文理解詞語的意思)。
2、學會寫各種句子(包括主、被動句、擴、縮句、修辭句、陳述句、反問句、修改病句、補充句子、排列句子)。
3、掌握先概括后具體的構段方法,能正確分析段落,初步掌握分段知識,能簡單概括段意、能找出中心句、能回答與文章有關的問題。注重訓練回答問題的模式、答題的規范性、全面性。
4、掌握要求背誦的課文,并進行與課文相關的積累的鞏固。寫我的復習計劃的作文450字,四年級。
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