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寒假學習計劃

時間:2021-06-04 13:58:38 學習計劃 我要投稿

寒假學習計劃范文8篇

  日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的寒假學習計劃8篇,希望對大家有所幫助。

寒假學習計劃范文8篇

寒假學習計劃 篇1

  語文學習是一個需要多加品味和感悟的過程,每天都進行一定量的閱讀,可以對語感進行保鮮。

  首先,每天自選一篇現當代作家的散文和雜文進行閱讀,讓自己在假期能夠有時間賞析美文,而且也能夠提高人文素養。其次,古詩文的背誦和默寫也不是一日之功,同學們要充分利用寒假,有選擇地讀一些古代經典作品,并且每天選擇其中一兩段進行翻譯。

  由于語文高考題中的主觀題占分越來越多,所以高三學生要通過訓練來掌握一些答題的規范,在老師平時的講解中,尋找到一種解答語文主觀題的方法。

寒假學習計劃 篇2

  早飯后背誦早飯后背誦早飯后背誦早飯后背誦早飯后背誦早飯后早飯后 時間 日期 星期一 星期二 星期三 星期四星期五星期六 星期日 早晨

  6:00-8;00 語文內容 英語內容 語文內容英語內容 語文內容 復習 復習 上午寫寒假作業寫寒假作業 寫寒假作業寫寒假作業寫寒假作業 8:00-數學·語文數學·語文數學·語文數學·語文數學·語文 上課外課上課外課

  11:30 和字帖和字帖 和字帖 和字帖和字帖 中午 午飯后 午飯后午飯后 午飯后 午飯后 午飯后午飯后11:30-1:00 休息 休息休息休息休息 休息 休息 下午 預習新書預習新書 預習新書 預習新書 預習新書1:00-做新書的 做新書的 做新書的 做新書的 做新書的 上課外課 上課外課 5:00練習冊練習冊練習冊 練習冊 練習冊晚飯后 晚飯后 晚飯后 晚飯后 晚飯后 晚飯后晚飯后晚上 寫作文 做語文閱讀做英語閱讀 做口算 默寫古詩寫課外作業寫課外作業 5:00-讀課外書讀課外書 讀課外書 讀課外書 讀課外書讀課外書讀課外書 21:00

  注:早晨6:00起床,晚上9:00睡覺。無課外課的情況下按此

  計劃做。2月9日——2月13日 除外 。 東明小學 六年四班 向清元

寒假學習計劃 篇3

  第一,調整作息時間,一定要養成早起早睡的習慣,最好能夠堅持晨練,以保持充沛的精力;

  第二,調整情緒,多和同學親友溝通交流,保持良好心態;

  第三,如果有寒假作業的話,在吃完早飯后用一個小時的時間做作業,中午看一些有益的課外書籍、電視節目或上網;

  第四,下午幫助父母做點家務,分擔他們的壓力,如洗碗掃地擦家具;

  第五,晚上陪父母一起看電視,以增強彼此間的感情。但電視不能夠看的`太晚。

寒假學習計劃 篇4

  寒假已經臨近為了在寒假中豐富自己的知識面,按時的學習生活,做事有規律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學習計劃:

  1、每天足量學習6小時,內容包括:寒假各科作業:語文閱讀、數學練習、英語聽力等

  2、每日英語聽力或口語30分鐘

  3、中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動

  4、每天做中考數學最后一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題(輪流)

  1周

  7:00 起床

  7:20 洗漱完畢

  7:20----7:50:跑步

  8:00吃飯

  8:20---9:10 做作業(語文閱讀一篇和摘抄)

  9:25—11:25 數學試卷一份

  11:25---11:45 看報 課外書

  11:45--13:00 吃飯 午休

  13:10---14:10 化學

  14:25--15:25 英語

  15:40—16:40物理

  16:40---吃晚飯前 free 包括體育運動

  吃完飯后:看英語節目,每天一門學科復習(或做數學題,物理,化學題)

  21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

  21:30 睡覺

  2周

  7:00 起床

  7:20 洗漱完畢

  7:20----7:50:跑步

  8:00吃飯

  8:20---9:00 做作業(英語)

  9:15—10:55 物理試卷一份

  11:00---11:45歷史

  11:45--13:00 吃飯 午休

  13:10---14:10 語文(可寫作文,或文言文)

  14:25--15:25 數學

  15:40—16:40化學

  16:40---5:30 摘抄,閱讀 包括體育運動

  吃完飯后:看英語節目,每天一門學科復習(或做數學題,物理,化學題)

  21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

  21:30 睡覺

  3周

  7:00 起床

  7:20 洗漱完畢

  7:20----7:50:跑步

  8:00吃飯

  8:20---9:00 做作業(數學)

  9:15—10:55 化學試卷一份

  11:00---11:45英語

  11:45--13:00 吃飯 午休

  13:10---14:10 語文(閱讀一篇和摘抄)

  14:25--15:25 物理

  15:40—16:40政治

  16:40---吃晚飯前 free 包括體育運動,吃完飯后:看英語節目,每天一門學科復習(或做數學題,物理,化學題)

  21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

  21:30 睡覺

  以上計劃,三天一循環。意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養,對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之,"世上無難事,只怕有心人。"

寒假學習計劃 篇5

  隨著期末考試的結束,我們也終于迎來了在初中階段的第一次寒假。盡管這本是一個值得高興的事情,但如今,卻讓人悵然若失。

  回顧這初中的第一個學期,我本來也有自己的學習計劃和方案。但讓我沒有想到的是,比起小學,初中的變化遠超我的想象!全新的環境、老師、同學,以及初中更多的活動以及好幾倍的課程!我在一開始還能較好的學習,但到后來,越發的應接不暇。今年的期末,也沒能取得預想中的分數。

  但也正因為如此,面對這樣的情況,我必須更加嚴謹的去對待初一的課程,并利用好這個寒假,為自己不足和缺乏的知識進行補充!以下是我的寒假學習具體安排計劃:

  一、學習情況分析

  就今年的成績來說,我過去語、數、英三門主課中,語文和英語的成績較好的保持了下來,但數學卻有些不足。

  其次在這學期內新增的必修政、史、地、生四門課中,生物和地理是最差的,其他兩門倒是適應較好,但仍需要加強。

  二、假期準備

  寒假不比暑假,時間本來就短,再加上過年的那幾天,能利用的時間就更是少之又少。為此,在假期里,我要準確的利用好寒假的每一天,將自己不足的方面全力追趕上來。

  本次學習計劃目標主要是數學、生物、地理三門課,按照個人的綜合情況來排序,最主要目標是跟上數學,其次為地理,最后的為生物。這三門的學習要按照比例評分在假期中,目的是將不懂、不清楚的課程嗎,通過書籍和網絡加以學習通透。

  此外,對待其余四門課,也要每天平均分配的一些時間,做好鞏固的同時,每天也要完成好對應的寒假作業,鞏固好所學。

  三、每天時間安排

  早上、上午:完成數學、生物、地理一門課程的學習規定量學習,并完成相應作業。

  中午:休息時間,做好轉換,準備下一項復習。

  下午:平均時間到其他課程上,并完成對應的寒假左右。

  晚上:鞏固一天的學習,并放松自己,充足休息。

  因為是在家中的主動學習,還是在寒假的階段,除了這份計劃之外,我更要主動的管理好自己!我一定會積極且嚴格的完成這份計劃,在寒假中取得更好的成績和收獲!相信對在初一的下學期里,我一定能做的更好!

寒假學習計劃 篇6

  一、總則:

  1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障,一切都是空談。

  2、每天聽寫一篇英語美文,以此文章為中心,展開一天的學習。

  3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  4、求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學好英語的必經之路。

  5、把零碎的時間充分利用起來學英語,不斷地重復。

  6、聽寫是個學習英語的好方法,要繼續加強。

  7、早睡早起學英語。

  8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

  9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。

  10、相信自己,一定能夠學好英語。

  二、分則:

  (一)單詞:

  1、每天利用零碎時間的10分鐘,學習單詞。10分鐘復習上學期的單詞10個,10分鐘預習下學期的單詞10個。復習預習兩手抓。

  (二)聽力:

  1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的英文美文。英文美文不僅是中考完形填空和B卷短文填空的改編素材,更是高考完形填空的重要來源。非常適合英語學習者反復誦讀。

  2、周末看一部外國電影,復習內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。

  3、重視精聽,聽無數遍。

  (三)閱讀:

  1、每周閱讀一篇英文時文。

  2、每次整理筆記。

  (四)口語:

  1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

  2、每天堅持張嘴說,有條件可每周參加外教一對一培訓。

  3、注意在朗讀過程中糾正發音

  (五)寫譯:

  1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

  2、注意整理筆記

寒假學習計劃 篇7

  許多中學生在剛放假后前幾天不能安心學習,給自己找個理由“學了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開始學習”。但是,往往一玩起來,就收不住心了,離開學還有幾天時候,發現作業還沒做一半。更可怕是,很多孩子在假期玩散了心后,開學后也很難進入狀態,成績下滑就成了假期學習必然結果。家長不要阻止孩子“玩”,更不要放任孩子“玩”,重要是讓孩子科學安排時間,真正做到“玩”與“學”優質結合。所以,寒假期間,關鍵是要給孩子制訂一個有規律“學、玩計劃”,最好是每天都有玩和學時間,即使需要拿出幾天甚至十幾天時間去玩,最開始幾天也要嚴格按照固定時間表先調整生物鐘。

  選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”

  針對許多孩子不會安排自己學習,自學能力不強,以及有些偏科情況,有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班,或者報一些夏令營,提醒家長,課外輔導機構眾多,魚龍混雜,即使各方面都不錯輔導機構也有自己特色,給孩子選課外輔導機構,一定要分析該機構“特色”是否針對自己孩子“特點”。專家建議家長,為孩子計劃寒假具體安排時,找一個孩子信任人,并且有一定學習或教學經驗,幫孩子制訂寒假學習計劃,做孩子在選擇課外輔導機構時候“高參”。

  學習以外安排要給孩子一定“自主權”

  在一些孩子眼中,不管什么時候,只要自己玩,家長肯定不高興。“雖然他們不說,我也知道他們不想讓我玩”,一位同學向老師如此說。在寒假里,家長不應該讓孩子一直籠罩在學習壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點,偷空能玩就玩會狀態。一名初三孩子與老師聊時候談到:“我看電視時候,手一直拿著遙控器,門一響我就馬上關掉,假裝上廁所。”有這樣一個故事,兩個城市處理垃圾政策不同。A城市到處貼著“此處不準倒垃圾”,結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾,搞得城市非常臟亂;B城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”,市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾地方,城市絕大多數地方都很干凈整潔。聰明家長們自然會從這個老掉牙故事中得到如何對待孩子啟發。“最關鍵是,家長一定要針對自己孩子特點制定有針對性策略。”

  1.看數學書 ,盡量把基礎知識懂透。寒假時間比較多,自主學習時間久較多,所以藥好好把握。把平時沒學懂學懂。為下學期學習做下鋪墊

  2.學數學,不做題是不行,數學講究見多識廣,有些別個見都沒見過題,你做過,就很容易。

  3.數學,假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂東西才補。

  4.適當預習也是有必要,初二重點應該是一次函數和四邊形,可對較基礎東西進行預習。

  當然,能力不同,要求不同

  語文:語文學起來應該比較輕松,主要是背誦下期一些古文,這個很重要,為開學學習打下號基礎

  英語:記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套磁帶進行跟讀 ,很有用。復習就是記學過單詞,盡量都會寫 。還有就是背課文,增強語感。很重要

  物理:物理是初二新加,有興趣可以預習,物理我覺得很簡單,只要老師上課認真聽就OK了

  以上都需要持之以恒 ,才有用

  如果你覺得有些枯燥話

  可以豐富你日常生活,體育也是中考科目,要重視。平時早上起來跑一下步,游泳之類.

寒假學習計劃 篇8

  一、學習目的

  為進一步深化學習型組織建設,促進教師繼續學習,不斷提高教師業務水平與自身素質。

  二、學習時間

  x年1月16日——x年2月6日

  三、學習對象

  伍家崗小學45周歲(含45周歲)以下的教師。

  四、學習內容及要求:

  (一)讀一本教育教學書籍,撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。

  (二)撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。。

  (三)教師參與QQ論壇主題活動,人人實名跟帖,字數不少于200字,主題為:如何提高練習設計的有效性?

  (四)更新博客:梳理自身的學習成果,更新博客。如年7月至12月每月已經更新博客教育日志,假期可不再更新;如沒有,請老師們補齊。請進入“伍家崗小學教師博客”(打開學校郵箱頁面,點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”,再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”),將個人博客鏈接(鏈接方法:點擊“收藏”,打開“RSS目錄”“添加RSS”目錄,“RSS”項填博客名稱,“地址”項復制個人博客地址鏈接,“描述”項填寫個人實名)。

  (五)青年教師(20xx年和年新進教師)學習并完成相關練習。

  1、語、數教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成課后習題。

  2、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成《活動手冊》上內容。

  3、信息技術教師通讀所有年級教材,做二門學科的課件各一個。

  4、音樂教師通讀所教年級教材,練習熟練彈奏教材曲目。

  5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容,設計所教不同年級課例各一個。

  (六)45歲以上教師閱讀有關教育教學書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱,借閱地點:校辦。

  五、交流與評價

  開學之前,以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統計表,學校組織進行優秀讀后感、教學敘事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。

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