關(guān)于初三學(xué)習(xí)計劃（通用15篇）

　　光陰如水，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時也不斷變化，此時此刻我們需要開始制定一個學(xué)習(xí)計劃。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的初三學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 1

　　目標(biāo)是我們行動的動力，而作為我們初三的同學(xué)來說，你需要制定一個自己的中考目標(biāo)。那么對于初三的我們來說，你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個角色呢?下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)�來如何制定初三的奮斗目標(biāo)。

　　新初三考生最好早制定20xx中考目標(biāo)，新初三考生從暑假開始就需備戰(zhàn)20xx中考了，利于暑假的時間，更好的為20xx年的中考作好相應(yīng)的中考備考策略，下面是新初三考生最好早制定20xx中考目標(biāo)的一些建議，供大家參考。

　　新初三生就要開始備戰(zhàn)中考，有關(guān)心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準(zhǔn)備，學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計劃地實施。

　　不少新初三生已開始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：有的在假期報了輔導(dǎo)班，有的早早就到書店買了輔導(dǎo)書。今年中考結(jié)束后，有些考生就郁悶地說，進入初三后，在班級成績中等開始并不太在意，缺乏學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會有效果，結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標(biāo)，實實在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的.。

　　新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標(biāo)。另外，中考是一場持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標(biāo)還不行，要有實現(xiàn)目標(biāo)的計劃，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現(xiàn)的目標(biāo);否則，盲目地制定過高的目標(biāo)、與別人比較，只能打擊自己的信心。

　　新初三生可以在開學(xué)前，制訂一個每日學(xué)習(xí)計劃表，按計劃復(fù)習(xí)。同時要樹立目標(biāo)，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進，既能保證復(fù)習(xí)效果，又能達到勞逸結(jié)合。

　　經(jīng)過以上的介紹，我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo)，初三就是我們大家奮斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機會，抓緊時間努力奮斗。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 2

　　初三的安排：

　　1.每天6:10起床.打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯

　　2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西

　　3.充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法.

　　4.中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學(xué)，貴在堅持不懈!

　　5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決.

　　6.放學(xué)不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)

　　7.初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上

　　8.到后期重點放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題

　　學(xué)習(xí)方式：

　　語文

　　我認為最重要的就是平時的積累.，教課書上的古詩，文言要會背，重點段落要會翻譯和默。生詞表上的單詞要會寫，這是前面基礎(chǔ)的10分。

　　后面的閱讀一定要注意平時的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯.。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。

　　做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.，讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章，好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

　　數(shù)學(xué)

　　平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!一定記住：熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢 查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點，切忌驕。

　　英語

　　其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老 師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語 雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依賴 與課外培養(yǎng).

　　物理

　　雖是一門理科，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學(xué)科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球 飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理 解并且記憶，并且懂得舉一反三的`道理.做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做.

　　政治

　　應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的另外 做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可.如果閉卷一定要背得各個概念.

　　生物

　　我們初2時也是開卷考試，但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

　　歷史

　　對于大事件一定要清楚地記憶人物時間\地點過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。

　　學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.

　　最后一點，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

　　1、正確認識初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很普通的過程。就像小學(xué)看待六年級一樣。

　　2、既然緊張就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學(xué)習(xí)只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學(xué)習(xí)的，書中只是未提人家是怎么放松。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 3

　　學(xué)習(xí)計劃是事先為你的學(xué)習(xí)做好提前準(zhǔn)備，預(yù)防學(xué)習(xí)過程中遇到的阻力，讓學(xué)習(xí)進展順利，初三學(xué)生該如何制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃呢?下面就讓我們一起來學(xué)學(xué)別人是如何制定的

　　從學(xué)習(xí)時間上說，同學(xué)們在休息之余一定要堅持每天拿出一定的時間進行學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間不一定很長，大約在一小時左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個小時的時間一定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個小時的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時間的同時，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個小時的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

　　其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

　　第一，重視課本知識：

　　任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”，就是課本，因為所有的學(xué)習(xí)知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。

　　所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識的時候，必須要保證將課本的知識點和例題弄明白，書后的每個練習(xí)都要認真地做一遍，這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識。

　　在暑假相信很多同學(xué)都會對將要學(xué)習(xí)的知識進行預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)在對數(shù)學(xué)進行預(yù)習(xí)的時候有一個誤區(qū)，就是認為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，因為數(shù)學(xué)知識的掌握情況最終還是得體現(xiàn)在解題中。

　　第二，要學(xué)會正確地糾錯：

　　在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'過程中，每個人都會犯錯，出現(xiàn)錯誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。

　　但是數(shù)學(xué)的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。如果條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。

　　第三，做好總結(jié)：

　　學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，進行總結(jié)是對知識進行升華的過程。很多同學(xué)也知道要進行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚，在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點：

　　1.總結(jié)舊知的知識結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個知識體系，大家應(yīng)該把這個知識體系總結(jié)出來并利用這個知識體系，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識點。

　　2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點，往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，如果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)嘏浜现�知識做一些練習(xí)。

　　總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 4

　　學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢姡�在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。如何進行日常學(xué)習(xí)安排?

　　很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

　　一、每天保證8小時睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

　　二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。

　　玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　三、堅持體育鍛煉。

　　身體是學(xué)習(xí)的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

　　四、學(xué)習(xí)要主動。

　　只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

　　每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

　　六、注意整理。

　　學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

　　評：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。

　　總結(jié)

　　學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的.本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

　　可以這樣認為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

　　提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意專心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，世上無難事，只怕有心人。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 5

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　鞏固掌握初中階段各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能，通過自身的努力，學(xué)習(xí)成績在月考、期中和期末考試爭取進入全年級20-40名前，填補我們班在年級段排位的“空擋”。爭取進入淳中提前批入取，中考進入淳中。

　　二、平時具體方法和計劃

　　1、合理安排每一天的學(xué)習(xí)時間。在緊張的學(xué)習(xí)過程中，其實每天可供自己利用的時間并不多，最靈活的時間就是當(dāng)天作業(yè)完成后至睡覺前的近兩多小時時間。能否利用好這段時間，是初三階段學(xué)習(xí)成績提高的的關(guān)鍵點。晚上復(fù)習(xí)科目不要過多，應(yīng)重點復(fù)習(xí)一門，抓住重點，集中精力，力爭達到最佳學(xué)習(xí)效果。每天晚上復(fù)習(xí)更應(yīng)該有計劃，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為科學(xué)日，周四定為語文日，周五完成學(xué)校周末作業(yè)。看似簡單，但必須持之以恒的堅持下去，杜絕出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。

　　2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進行，要做到兩不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)三大要素，預(yù)習(xí)可以在晚上完成當(dāng)天學(xué)校作業(yè)后抽時間預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)后，把盡量做一下課后練習(xí)，遇到一知半解等不懂的地方，第二天帶到課堂里，再仔細琢磨，直到徹底弄懂為止。

　　3、把初三的復(fù)習(xí)階段性計劃目標(biāo)分為三大階段。

　　第一階段，是初三開學(xué)至月考。這個階段主要是課堂學(xué)習(xí)為主，這一階段主要是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一門課要逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，主要跟著老師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。只有這時候循序漸進月考后進行月考總結(jié)，對自己前一階段學(xué)習(xí)進行查缺補漏、鞏固基礎(chǔ)，爭取在期中考試取得好成績。

　　第二階段從月考至期中考試，這個階段是復(fù)習(xí)要有針對性，要踏踏實實，把平時訂正的`錯題內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把每次測驗試卷重新做一遍，重點留意錯題。做好每次考試的認真反思，把自己的薄弱知識補上去。

　　第三階段從期中結(jié)束至期末前，這是中考前最后的階段性復(fù)習(xí)時間，也是關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。這個時期杜搞絕題海戰(zhàn)術(shù)，更不應(yīng)做難題和偏題，應(yīng)該做少而精的經(jīng)典題型。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 6

　　第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，最好稍稍超前一點。

　　這樣上復(fù)習(xí)課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進行溫習(xí)，還要對相近、相反、相關(guān)知識點進行比較和辨析。

　　第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。

　　每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學(xué)們不妨一試。

　　第三，復(fù)習(xí)階段要進行查漏補缺工作。

　　大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、�？继幰灰粴w納總結(jié)，使自己對自己的.情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補弱點。記得當(dāng)時語文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個方法不錯，就繼續(xù)把一些自己常錯的`內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。

　　第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛玻其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 7

　　1、全面分析，正確認識自己。

　　準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。

　　制定初三學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：

　　(1)知識、能力的實際;

　　(2)“缺欠”的實際;

　　(3)時間的實際;

　　(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。

　　3、長計劃，短安排。

　　要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

　　(1)掌握知識目標(biāo);

　　(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);

　　(3)掌握方法目標(biāo);

　　(4)達到成績(分數(shù))目標(biāo)。

　　長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的``具體安排和行動落實。

　　4、突出重點，不要平均使用力量。

　　所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

　　計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�、生活相沖突。

　　6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

　　常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

　　自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 8

　　一、學(xué)習(xí)問題自我評價

　　每一個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)不一樣、學(xué)習(xí)效果也不一樣，只有了解自己的學(xué)習(xí)情況，才能對癥下藥，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，從而提高學(xué)習(xí)成績，達到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。先思考下面幾個問題：

　　1.學(xué)習(xí)方法問題

　　(1)是否經(jīng)常采用機械記憶法，死記硬背。

　　(2)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

　　(3)是否從未反思過自己的學(xué)習(xí)方法。

　　(4)是否很少主動鉆研課外輔助讀物、只啃教材課本。

　　(5)是否從不向老師、同學(xué)請教問題，自己埋頭苦思。

　　2.時間安排問題

　　(1)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。

　　(2)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。

　　(3)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

　　(4)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

　　(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿15小時。

　　3.注意力問題

　　(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持15分鐘以上。

　　(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

　　(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。

　　(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

　　4.學(xué)習(xí)興趣問題

　　(1)是否一見書本頭就發(fā)愁。

　　(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

　　(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。

　　一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。深刻反思自己學(xué)習(xí)中的不足，然后針對性地提出方案去解決問題。

　　下面列出的計劃，可根據(jù)個人具體學(xué)習(xí)情況采取。

　　1、優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)計劃

　　優(yōu)等生在這里指的是學(xué)習(xí)成績名列前茅的同學(xué)，往往會因為學(xué)習(xí)上的優(yōu)越感而漠視學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，從而使考試中的失分點漸漸變成了“盲點”。他們在備考的過程中要注意以下三方面：

　　①繼續(xù)保持優(yōu)勢是前提。這部分同學(xué)首先要認識到初三是個逆水行舟不進則退的階段，其他同學(xué)很有可能通過正確的復(fù)習(xí)方法，追趕上來，因此不能對以往取得的成績過于滿足。

　　②從小處著手是原則。優(yōu)等生失分的地方往往是一些容易被忽略的細節(jié)。因此考生就要檢查自己在學(xué)習(xí)和考試的過程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象，抓緊時間及早規(guī)避。另外在答題過程中也要注意步驟完整、書寫規(guī)范、盡量使用學(xué)科術(shù)語，確保能拿到的分數(shù)不丟分。

　�、蹖W(xué)科均衡前進是目標(biāo)。雖然優(yōu)等生在分數(shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢，然而仍然存在自身的弱科弱項。只有將弱科補好、讓強科更強，才能使各科均衡地向前發(fā)展，而不至于擔(dān)心考試中弱科弱項隨時可能帶來的隱患。

　　2、中等生如何制定學(xué)習(xí)計劃

　　所謂中等生，也就是成績既不靠前也不靠后的`同學(xué)，爭取使成績從中下游變?yōu)橹猩嫌�，甚至突破中等生的框框，一躍成為優(yōu)等生。這類考生備考時需要注意以下幾個方面：

　�、俑�上復(fù)習(xí)進度是前提。在初三復(fù)習(xí)的時候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項而忽略了與老師復(fù)習(xí)同步，就好比狗熊掰棒子，錯失了吸收老師講授重點知識和解題技巧的最佳時機，使自己整體成績提升舉步為艱。

　　②合理分配時間是保障。中等生在時間分配上是最為難的：一方面想跟上老師的復(fù)習(xí)進度，一方面又想努力提高弱科弱項。因此這類同學(xué)需要注意時間的合理分配，以保證復(fù)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進行下去。

　�、垩a足弱科弱項是關(guān)鍵。弱科弱項是中等生們感到特別棘手的地方，但也確實是提高成績最具希望的地方。因此這類考生要重視對弱科的復(fù)習(xí)鞏固，避免一提到成績，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復(fù)習(xí)的信心。

　　3、學(xué)習(xí)較差學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計劃

　　這類學(xué)生是指成績排名靠后的同學(xué)，所面臨的處境有點尷尬，因為成績不盡如人意，往往受到老師的忽略與同學(xué)的嘲笑，因此他們的內(nèi)心非常脆弱。那么，這部分同學(xué)是不是想要提高成績就無計可施了呢?他們在制定計劃的時候又該注意哪些問題呢?

　　①樹立臨考自信是前提。成績較差的孩子一般存在自卑心理，在制定計劃的時候也會畏首畏尾，不敢對自己有太多的期待。但是按照以往的經(jīng)驗，倘若考生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以頑強的毅力緊追猛趕，成績迅速提升的可能性相當(dāng)大。所以，不管在什么時間段，都不能放棄自己追逐的腳步。

　�、谌�面夯實基礎(chǔ)是關(guān)鍵。實際上只要考生抓住基礎(chǔ)知識，并能夠熟練運用，就能夠拿到絕大部分分數(shù)。因此這部分考生要特別關(guān)注基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，畢竟只有將這部分內(nèi)容掌握好，才有可能拿下基礎(chǔ)題，也更有可能沖擊中等題和難題。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 9

　　第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

　　時間：現(xiàn)在到八月份上旬

　　1.周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。

　�。ㄓ袟l件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎(chǔ)打好。）

　　2.周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。

　　（買參考書、試題自學(xué)或者找老師。）

　　3.周末排兩個半天看文科書

　�。�集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的`大概故事情節(jié)。）

　　4.周末排一個半天看歷史課本。

　　（因為初三學(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）

　　第二部分：準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　時間：結(jié)束第一部分計劃至開學(xué)

　�。�1）準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進行數(shù)理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫助。

　　準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

　　一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習(xí)。

　�。�2）加強第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。

　　此項同第一部分內(nèi)容時間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

　　1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。

　　2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

　　3.復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文、詩句）

　　雖然我打得很多但只是教詳細，你不必擔(dān)憂，時間還是比較寬松的，其余時間我建議：

　　1.自學(xué)英語

　　2.游泳/打球類/練習(xí)中考體育項目。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 10

　　a計劃：自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

　　一、計劃實施的目標(biāo)：

　　1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

　　2.加強運動，提高身體素質(zhì);

　　3.學(xué)會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施

　　1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

　　2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的`推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

　　3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

　　4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。

　　5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 11

　　隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，教育在很大程度上成為了青少年成長過程中最為重要的一部分。在初三這一重要的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)都達到了頂峰，而制定一份合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，對于學(xué)生取得優(yōu)異的成績、減輕學(xué)習(xí)壓力和提高學(xué)習(xí)效率是非常有幫助的。

　　語文學(xué)習(xí)計劃

　　語文學(xué)科作為所有學(xué)科中最基礎(chǔ)的學(xué)科之一，通常被視為考試的“攔路虎”，因此語文課程的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。首先，在課前我們應(yīng)該通過預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)來提高課堂效果，加深記憶印象；在課堂上一定要認真聽講，積極思考，靈活運用語言表達能力，千萬不要輕易放棄，一定要相信自己；在課后，要根據(jù)老師布置的作業(yè)來及時鞏固和提高自己的語文水平。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

　　數(shù)學(xué)學(xué)科作為高考的主要考試科目之一，可以說是決定高中階段學(xué)生整體數(shù)理思維能力和拓展性的重要指標(biāo)。初三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要從認真背誦公式逐漸進入到以提高理解、培養(yǎng)興趣和拓寬思路為主的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這對于從根本上為高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)是非常有必要的。

　　英語學(xué)習(xí)計劃

　　英語學(xué)科對于學(xué)生的影響力就好比口語到股票，處處在生活中發(fā)揮著無窮的作用。從維持和諧的社會關(guān)系到開啟平穩(wěn)的職業(yè)發(fā)展，無論是在工作還是生活中，開口說一句流利的英語幾乎都是必不可少的。因此，在初三學(xué)年度，我們需要全面擺脫教育前的英語學(xué)習(xí)模式，積極地參與到各種英語學(xué)習(xí)活動中，去感受英語語境和語感，實現(xiàn)從英語應(yīng)試學(xué)習(xí)到英語實用學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

　　物理學(xué)習(xí)計劃

　　物理學(xué)科學(xué)習(xí)看似枯燥乏味，實際上卻是大有可學(xué)之處。學(xué)生們可以通過觀察周圍的世界，來探索質(zhì)點、力、電、磁、光等自然現(xiàn)象背后的奧秘，實現(xiàn)從感性認識到理性認識的轉(zhuǎn)變，為將來數(shù)量的理科學(xué)習(xí)提供有力的支撐。

　　化學(xué)學(xué)習(xí)計劃

　　化學(xué)中數(shù)不勝數(shù)的元素、反應(yīng)、分子和化學(xué)式看起來十分復(fù)雜和晦澀，然而事實上它們是生活中不可或缺的重要部分。初三學(xué)年度中，學(xué)生可以通過拓展學(xué)習(xí)方式，如閱讀、觀察、試驗等，來加深化學(xué)基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)對化學(xué)實驗的興趣愛好和探索精神。

　　政治學(xué)習(xí)計劃

　　作為思想政治的重要組成部分，初三的政治學(xué)習(xí)對于塑造學(xué)生的思維方式和價值觀念有著重要的影響作用。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)積極參加政治學(xué)習(xí)活動，關(guān)注國家和民族的發(fā)展，了解歷史和思想的發(fā)展，逐漸形成健康的.思維認知和人生價值觀。只有這樣，才能為將來的政治學(xué)科學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。

　　歷史學(xué)習(xí)計劃

　　歷史學(xué)科是我們認識社會歷史和發(fā)展的一個非常重要的學(xué)科，對于當(dāng)今學(xué)生的成長十分重要。學(xué)生們可以通過多看書、勤貼報紙等方法來學(xué)習(xí)歷史的正面影響力，同時要抵制虛假的歷史信息，提高自己的史學(xué)素養(yǎng)。

　　綜上，初三學(xué)年度，當(dāng)今的學(xué)生不僅需要具備扎實的基礎(chǔ)學(xué)科知識和能力，還需要注重綜合能力的提高和實際實際操作能力的錘煉，這才能夠在日后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更為優(yōu)異和積極的作用。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 12

　　要想制訂好學(xué)習(xí)計劃，一般要考慮以下幾方面：

　　（一）要想順利完成學(xué)習(xí)計劃，必須對自己的學(xué)習(xí)生活進行全面安排。計劃應(yīng)涵蓋社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間以及娛樂活動時間等內(nèi)容。唯有如此，才能在學(xué)習(xí)時間內(nèi)保持充沛的精力。

　�。ǘ�）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間，可以使學(xué)習(xí)更加高效。學(xué)習(xí)時間可分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用于完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識；二是自由學(xué)習(xí)時間，即在完成老師布置的任務(wù)后剩余的時間。這部分時間通常可用于查漏補缺或進一步提升。對于學(xué)習(xí)較弱的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，常規(guī)學(xué)習(xí)時間應(yīng)逐漸減少，自由學(xué)習(xí)時間則逐漸增多。一旦體會到自由學(xué)習(xí)時間對整體學(xué)習(xí)帶來的益處，學(xué)生就會努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間，從而掌握更多的主動權(quán)。

　�。ㄈ�）長計劃與短安排指的是在較長的時間內(nèi)應(yīng)有一個大致的'規(guī)劃。由于實際的學(xué)習(xí)生活難以完全預(yù)測，因此長計劃不宜過于具體，不必詳細列出每天的具體活動。然而，在學(xué)習(xí)上需要解決的問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)該將短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每周乃至每天來完成。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就能清楚地知道今天的學(xué)習(xí)在整個學(xué)習(xí)規(guī)劃中的位置。有了具體的短期安排，長計劃中的任務(wù)便能逐步實現(xiàn)；而有了長計劃，我們在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時也能有明確的目標(biāo)。

　�。ㄋ模�從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面：

　　1、自己知識和能力；

　　2、每個階段的學(xué)習(xí)時間；

　　3、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞；

　　4、老師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　�。ㄎ澹┯媱澖K究不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要把計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，需要經(jīng)歷一個漫長的努力過程。在這個過程中，自己的思想會變化，學(xué)習(xí)的條件也會變化。即使計劃訂得再實際，也難免會出現(xiàn)預(yù)料不到的情況。因此，為了確保計劃的實現(xiàn)，制定計劃時不宜過于飽滿、死板或緊湊，應(yīng)預(yù)留一些機動時間。

　�。�六）提高時間的利用效率，早晨和晚上，即一天學(xué)習(xí)的開始和結(jié)束階段，可以重點安排需要記憶的科目，如外語等；當(dāng)心情愉悅且注意力集中，同時有較長連續(xù)時間時，可以安排一些較為枯燥或自己不太喜歡的科目；對于零散的時間或注意力不易集中的時間段，則可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此之外，還需注意合理安排學(xué)習(xí)時間和體育活動，交替學(xué)習(xí)文科和理科，避免相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容連續(xù)進行，等等。這樣安排，在相同的時間內(nèi)，由于內(nèi)容搭配得當(dāng)，就能取得更好的效果。

　�。ㄆ撸┳⒅匦Ч�，在計劃執(zhí)行到一個階段后，應(yīng)檢查效果如何。如效果不佳，需找出原因并及時調(diào)整。

　　計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已完成？自己是否大致按照計劃執(zhí)行？學(xué)習(xí)效果怎樣？未完成計劃的原因是什么？

　　通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

　　科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃，只要認真執(zhí)行，必將推動你的學(xué)習(xí)，磨煉你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！

　　初三學(xué)習(xí)計劃 13

　　一、目標(biāo)：

　　1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力；

　　2、加強運動，提高身體素質(zhì)；

　　3、學(xué)會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1、小組學(xué)習(xí)：組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。

　�。▽W(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

　　2、整理試卷：按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。

　　（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

　　3、梳理知識點：把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

　　4、找出漏洞：把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。

　　5、解決難點：無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

　　6、錯題集中：把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的`全過程背出來，進行接替方法的積累。

　　7、專業(yè)輔導(dǎo)：到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

　　8、做好預(yù)習(xí)：對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。

　　（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

　　9、堅持運動：每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

　　10、興趣與家務(wù)：每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 14

　　在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個大群眾之中。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。用心的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………

　　懷著激動的情緒，迎來了一個人生新的階段，自我從一個小學(xué)生變成了一個初中生。期盼著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識。

　　1.每一天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

　　2.上課認真聽講，用心發(fā)言，做好筆記。

　　3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

　　4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。

　　5.對于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文庫要用心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要比較《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交教師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。

　　7.遇到不懂得要及時問教師或問同學(xué)，弄明白。

　　8.每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。

　　莫泊桑說：“人生活在期望之中，一個期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的期望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�，新的期望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更完美的明天，讓我們再一次踏上征途……

　　我覺得首先就應(yīng)做到的是就應(yīng)認真聽課，將教師課上所講資料完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的資料是基礎(chǔ)在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，構(gòu)成鞏固。

　　在復(fù)習(xí)中就應(yīng)提倡務(wù)實精神，也就應(yīng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹?shù)?態(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

　　1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動�？臻e時間多看課外書，每一天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。

　　2、提前教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

　　3、每一天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

　　4、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認真記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

　　5、根據(jù)考綱與全品上頭的`題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。

　　以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標(biāo)就是進入全班前25名。

　　首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自我的學(xué)習(xí)特點，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯，并且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，所以，在這點上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　“學(xué)而時習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時間復(fù)習(xí)舊的知識。遇到自我不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，教師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計劃要求，但想完全做到也并非易事。我僅有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自我的學(xué)習(xí)水平和年級排行，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自我的初中四年。歡樂學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道……

　　時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自我到底做了什么可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎不，我期望，在小學(xué)生活的最終半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我必須要珍惜每一秒時間，爭取不讓自我有荒度的一刻。

　　初三學(xué)習(xí)計劃 15

　　一、調(diào)整生活節(jié)奏，克服假期綜合癥

　　有些同學(xué)在暑假期間參加了各種補習(xí)班，一直努力學(xué)習(xí)。他們表示，自己的暑假并不輕松，是否還需要調(diào)整呢？答案是肯定的，因為每天的作息時間與之后的安排還是有所不同。開學(xué)后，仍需經(jīng)歷一段適應(yīng)期，才能以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。而有些同學(xué)在假期中較為輕松，每天有充足的睡眠時間，并有許多時間用于休閑活動，因此身高體重都有所增長。

　　為了適應(yīng)逐漸緊張的，更應(yīng)該調(diào)整自己的作息時間。

　　二、認真進行分析，確定主攻的方向

　　根據(jù)自己的.初二各科成績，分析自己的水平和潛力。哪些學(xué)科自己感興趣，并且已經(jīng)取得了不錯的成績；哪些學(xué)科感到比較吃力，甚至有恐懼心理，這些科目將在新學(xué)期成為重點攻克對象。同時，回顧和總結(jié)過去的學(xué)習(xí)方法，找出哪些是行之有效的，看是否可以進一步優(yōu)化。還要檢查學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)是否都落實到位。了解自己的現(xiàn)狀，做出客觀的分析，這是制定有效計劃的前提。只有這樣，才能確定在關(guān)鍵的一年中主攻的方向。中考是依據(jù)總分高低來決定學(xué)校的，因此各科的平衡發(fā)展至關(guān)重要。

　　大家都已經(jīng)讀了8年書了，什么是學(xué)習(xí)呢？我以為對學(xué)習(xí)要有如下的認識：首先，學(xué)習(xí)是一個心理過程，它注重在學(xué)習(xí)的過程中的心理體驗。你通過學(xué)習(xí)對內(nèi)容認同了，內(nèi)心有一定的體驗了，才能接受知識。通過做等形式，模擬進行實踐和應(yīng)用，使知識在新的情景中再現(xiàn)，得到強化，如此反復(fù)，才能內(nèi)化成為你的知識。不能再靠死記硬背來進行學(xué)習(xí)，因為那是低效率的。其次，學(xué)習(xí)是人們改變生活方式的必由途徑。也就是說，只有通過學(xué)習(xí)才能形成學(xué)習(xí)的方法，好的學(xué)習(xí)方法能不斷引導(dǎo)你適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和任務(wù)。再次，學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。

　　三、樹立較高目標(biāo)，提高自己的信心

　　每個人行動前，首先要有目標(biāo)，因為目標(biāo)是指引我們前進的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標(biāo)，你還應(yīng)該制定一個個短時期的小目標(biāo)。這些目標(biāo)的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。目標(biāo)能最大限度地激發(fā)你的潛能，當(dāng)你過一個時期，檢查自己的學(xué)習(xí)達到預(yù)期的目標(biāo)時，你在喜悅的同時，會充滿自信。

　　一點點接近預(yù)定目標(biāo)。

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