有關(guān)高一學習計劃四篇

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的學習目標和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢？以下是小編為大家收集的高一學習計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一學習計劃 篇1

　　1.根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間

　　看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

　　2.制定學習計劃的基本原則：

　　二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

　　三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務(wù)的量和深度

　　前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習與學習才有一個方向和方法，轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵！

　　關(guān)于理科的復(fù)習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來，但自己必須清楚。

　　關(guān)于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

　　關(guān)于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

　　關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.

高一學習計劃 篇2

　　很多同學都不會寫學習計劃，這里我做個模板，供大家參考，學習計劃其實主要包括三個方面，分別是：

　　1、 分析自己的學習特點，仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。 各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應(yīng)用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、 分析自己的學習現(xiàn)狀。

　　一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　3、 確定學習目標。

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應(yīng)體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。

　　上面是整個計劃的部分，但學習計劃要落到實處還有很長的路在走，據(jù)筆者觀察，有一款非常流行的idodo待辦軟件，就非常適合督促和跟蹤自己的學習計劃，定時提醒你該做哪些事情，并記錄下你的學習時間，里面有很多的功能，在這里不在贅述。就寫到這里，希望對大家有用。

高一學習計劃 篇3

　　在XX年7月xx號我們要進行了期末考，所以在這還沒一個月里我們要抓緊每一分每一秒的時間。

　　第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節(jié)規(guī)劃。

　　第二，復(fù)習計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點復(fù)習數(shù)學，8點開始復(fù)習英語，這樣安排就太緊了，當中應(yīng)該有一個緩沖：7點到8點是數(shù)學時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學復(fù)習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。

　　而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復(fù)習數(shù)學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦？留有15分鐘的'余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

　　第三，教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒，比如復(fù)習數(shù)學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒時間就放在明天或后天再做。

　　第四，復(fù)習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強項放在前面復(fù)習，弱項的復(fù)習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。

　　學習方法

　　1、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

　　長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。

　　2、成績提高用四大件——精華教育學習階段論

　　實踐

　　周循環(huán)學習法如何實踐？

　　1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。

　　根據(jù)自己總的學習進度，制定一周的目標。根據(jù)目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。

　　2、第二步：周一至周六按計劃學習。

　　根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志；

　　3、第三步：周日徹底完成學習計劃。

　　把本周的學習完成情況總結(jié)一下。沒完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。

　　注意事項：

　　1、不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學習興趣；

　　2、要空著周日。因特殊情況而沒完成的計劃周日彌補，并休息。

　　3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

高一學習計劃 篇4

　　高一

　　1.和高中相比，初中對教材知識的延伸不做太高要求，不要求學生做深層次的理解。但高中對學生在這方面提出了很高的要求。不同學習難度的差異，就要求同學們在對知識的深層次理解上下功夫，同時要學會對重點知識的歸納總結(jié)。

　　2.高一階段由于各科難度猛增、知識點增加，再好的學生也不可能像初中一樣得滿分，高中生應(yīng)該學會舍棄，主要抓重要知識學習，抓基礎(chǔ)知識學習。

　　3.高中階段應(yīng)該爭取自主學習，多總結(jié)、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過程非常重要，這就要求高一同學要由被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變。

　　高二

　　1.高二學生的學習壓力相比高一要大了很多，很多同學除了每天上課做題，無暇關(guān)心學習之外的事情。但是高考的動向每年都有所變化，出題的趨勢每年也都有調(diào)整，所以學習之余，同學們也要關(guān)注一下高考的最新動向，以便瞄準方向，朝著目標前進。屆時將第一時間把最新高考資訊分享給大家。

　　2.對待文理科一定不要戴著有色眼鏡來看，不要覺得成績好的就要讀理科，成績不好的才會去讀文科。這種想法非常幼稚，一定要具體問題具體分析，好好分析一下自己的學習情況，選擇真正適合自己的學科，不要盲目跟風。不分文理科的新高考，現(xiàn)在的高中生都趕不上（浙江上海除外），所以慎重對待分科很重要！

　　3.不要一味悶頭苦學，全然不顧方法策略。會及時給大家分享好的學習方法，同學們也不要盲目學習，適合自己才是王道。

　　高三

　　1.高三其實沒有那么苦，只不過是有些單調(diào)罷了。要學會持之以恒，不要給自己設(shè)限和心理暗示，自己先把自己嚇倒了。當然，會找些好玩的東西給幫助大家放松心情，還會介紹學哥學姐們的經(jīng)驗，幫助大家樹立信心。

　　2.除了幾次重大考試之外，同學們也要關(guān)心一下除了考試之外的幾件重要大事：第一學期，高考報名、特長測試、語數(shù)外三科會考、綜合素質(zhì)評價報告冊準備；第二學期，自主招生報名、體檢、體育會考、綜合素質(zhì)報告冊內(nèi)容提交。理清各階段特點，同學們可以根據(jù)每階段特點制定短期目標和長期目標，例如，心儀的大學、理想的成績等，便于及時調(diào)整復(fù)習節(jié)奏和重點。

　　每個人生物鐘不同，根據(jù)自己的記憶時間和生活規(guī)律制定屬于自己的時間表，才能事半功倍。

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