制定學習計劃需要注意的問題

　　在制訂學習計劃時要注意以下幾點：

　　1.考慮周全。

　　在制訂學習計劃時，考慮周全是一個計劃能否長期保質保量的基礎，必須將學習與其他各項活動統籌安排。首先，留出時間鍛煉身體。好身體是高效率學習的基礎，沒有人能夠堅持長時間高強度的學習而保持很高的效率，所以娛樂和鍛煉的時間也非常重要，一般情況下，每天安排一個小時就可以了。另外，安排出機動時間也很重要。在計劃執行之中，會有可能出現突發事件，你的計劃就要考慮到這個情況，以免導致任務無法完成，久而久之，使自己放棄執行計劃。

　　2.計劃內容需要與學習相結合。

　　針對每門課的弱勢項目制訂提高的計劃，如果由于作文缺乏材料而導致分數不理想，就給自己規定每學期必須摘抄精美的句子的數量，而且要背熟，甚至可細分到每天需要摘抄多少句;數學中如果是公理、定理和公式記不牢而導致出錯，就規定每天要記多少個公式，如果是因為解題思路不對導致題目不會做，就規定自己每天必須規定做題數量，來揣摩解題思路。

　　3.制訂計劃，各科要均衡安排。

　　均衡強調兩點：一是弱項和強項之間的均衡，在重點提高弱項的同時還要兼顧對強項的保持，否則弱項提高以后強項很可能變成弱項了;二是科目之間的均衡，除了不偏廢某個科目外，需要強調的是每天、每周、每月的計劃中必須要有幾個科目齊頭并進。如果一天只安排數學某方面弱項的提高，接下來一天學習語文、一天學習英語，那么等一個周期轉過來之后，靠前面學的'科目在腦中就所剩無幾了，所以建議任何長、短期計劃應該覆蓋3科左右，這樣輪回的周期比較短，不會出現學了后面忘掉前面的現象。

　　4.長期和短期計劃相結合。

　　學習計劃，既要有短期計劃，又要有長期計劃，而且計劃不是一成不變的，還要根據實際情況來不斷補充和更正。每天、每周、每月對所要做的事制訂一個計劃，這是短期計劃，這樣計劃實施的時間不是很長，又有一定的靈活性，應引起重視。半個學期或一個學期的計劃可視作長期計劃，其中目標的成分多一些。譬如，在這個學期里，數學的學習要完成一本同步的參考書，從而使成績提高10分……

　　5.計劃需及時調整。

　　當計劃執行到一個階段以后，需要檢查一下學習的效果，并對原計劃中不適宜的地方進行調整，一個新的更適合自己的計劃將會使今后的備考更加有效。

　　計劃制訂好以后就要堅決執行，否則前面所做的一切就白費了，對于喜歡拖拉的同學來說，堅持執行計劃具有挑戰性。同學們需要牢牢抓住今天，今天的事情今天完成，不要總安慰自己明天一定完成。

　　愛因斯坦說："人的差異產生在業余時間。"從這位大科學家的話里，就可以看出他是多么重視、珍惜時間，同時也是運用時間的能手。

　　對我們來說，沒有時間的保障，學習無從談起，所確定的目標和計劃將無法實現。現在，中學生學習負擔很重，學習時間有限，自己能支配的時間并不多，贏得時間就顯得十分重要了，所以要充分利用一切可以利用的時間，來執行自己的計劃、實現自己的目標。

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